教育宣传工作发言稿(DOC 16页).doc
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- 教育宣传工作发言稿DOC 16页 教育 宣传工作 发言稿 DOC 16
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1、教育宣传工作发言稿教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分,是教育事业的重要组成部分。下面是小编为你精心整理的教育宣传工作经验交流发言稿,希望大家喜欢。教育宣传工作发言稿一大力增强教育软实力是宜宾县教育系统今后一个阶段的主要任务,为此,我局在市教育局和县委宣传部的领导下,以宣传工作作为增强教育软实力的抓手之一,切实加强领导,全面建设机制,努力打造一流的教育宣传队伍,在平面媒体、广播电视和网络媒体等各方面都取得了明显成效,连续7年被省教育厅评为教育宣传先进单位。XX年年,全县教育系统向县级以上网站报送信息1000余条,在平面媒体发表新闻600余条,在广播电视发表新闻160多条,宜宾县教育系统
2、的重大举措和主要成绩得到广泛宣传,特点亮点得以充分展示,树立了宜宾县教育的良好形象。一、加强领导宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工作领导小组,有分管领导,有具体抓工作的部门,有数量较多的专兼职通讯员。局办公室两位专职人员分工合作,各有侧重,一人负责外宣,一人负责内宣和网站建设。日常工作由办公室统筹。各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工作小组,由校长或分管副校长任组长,下有多名兼职通讯员。宣传小组和通讯员利用县教育局的公文件换系统平台,实现了信息的高速、高效传送,并由此构成了教育系统的宣传网络。二、建立机制宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。自1998年起就制定有规范的有关
3、教育宣传工作文件,后来根据形势变化和工作需要,多次修订了有关文件。为加强教育宣传的力度,还把宣传工作纳入各单位目标综合考核中。这些文件的修订完善,都集中体现了以下一些特点。1、明确目标。教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的十七大精神及全教会精神为指导,紧紧围绕“致力教育创新,打造教育品牌,壮大教育事业,促进经济发展”的教育发展思路和教育强县的总目标,服务大局,服从中心,弘扬正气,展示形象,争创一流。2、坚持原则。教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则,以正面宣传为主,宣传先进典型,挖掘教育深度内涵,为教育发展
4、营造良好氛围。3、规范有序。信息稿件坚持逐级上报制,新闻、信息稿件坚持从严审批制,外宣稿件一律要经本单位领导签字并加盖单位公章方能向外发稿。充分发挥教育局办公室的组织、统筹作用,每月都按时印发宣传工作要点,对本月工作规划安排。接待外来记者一律归口到教育局办公室,并视情况上报县委宣传部。各校接受记者采访要上报教育局办公室。三、增强实效1、创造了点面结合、多种媒体相结合的立体宣传模式。县教育局不定期开展宣传工作的重点策划,突出特色,做出深度。今年共策划了平安校园建设、德育创新与主题班会课、如何调动乡镇办学积极性、推进义务教育均衡发展和教师节宣传主题,主题稿件大多以系列稿件形式发表,体现了一定的专业
5、深度,取得了较好的宣传效果。其中如何调动乡镇办学积极性的稿件“虽没办学义务,但有惠民责任”在四川日报发表,并将在国家级专业刊物教育和中小学管理杂志上发表。这些都体现了我县教育宣传工作的面的广度和深度。在搞好主题策划的同时,宜宾县教育系统也高度重视网站信息和报刊简讯的报送,使主流媒体上经常能看到宜宾县教育的动态,以此体现了我县教育宣传工作的点的密度。2、奖先诫后,进一步形成教育宣传的竞争氛围。XX年年下半年开展了全县教育宣传工作现状问卷调查,了解各校加强领导、落实人员、保障经费、兑现待遇等情况和下一步宣传工作的打算,从问卷的相关信息来看,宜宾县宣传工作发展还不平衡,目前正在策划如何改进和加强。宜
6、宾县教育系统每年都要表彰教育宣传工作的先进单位和先进个人。在XX年年的年终宣传单项目标考评中,全县表彰了先进单位13个,先进个人12名,优秀通讯员17名。这些措施极大的激励了各校搞好宣传工作的积极性。3、新闻宣传与理论成果宣传相结合,拓展了宣传的领域。我县在做好纯新闻宣传的同时,做好教育理论成果的推荐,积极扩大宜宾县教育的美誉度和影响力。今年共推荐了教育局局长黄宗华的理论文章提高生命价值是增强教育软实力的本质要求、罗尤强校长的为教育交上一份满意的答卷等20多篇理论调研文章在报刊发表。4、报刊征订切实为教育教学服务。我县的教育报刊发行工作力求教育报刊品种多样化、信息来源多元化、宣传平台层次化。各
7、校充分用好、用活教育专业报刊,切实为教育教学服务。教育宣传工作发言稿二各位领导、老师们:大家好!今天我很高兴能在这里跟大家交流我发言的题目是抓重点 挖特点 扬亮点。近几年我校教育宣传工作在教育局的精心指导下,在学校领导的高度重视下,取得了一定的成绩,自20XX年以来,我校已经连续四年被评为教育宣传工作先进集体,宣传成绩也是一年上一个台阶,实现了稳中有升。取得这样的成绩,我们总结出以下经验和体会跟大家探讨。一、领导重视,建章立制。学校领导一直高度重视宣传工作,经常听取宣传工作汇报,提出加强和改进宣传工作的指导意见,只要有活动、有素材,领导们做到活动前通知,活动后交流并指导。每学期结束根据投稿质量
8、,给宣传组一定的物质和精神奖励,使他们在被认可的工作氛围中更加努力。目前,我校仅有三位通讯员,但分工具体,互相协调,避免报道的重复和遗漏。这里值得一提的是,我们还借助教育论坛,引导师生发帖、查阅,并由教师将学生的优秀作品上传到学校版块,由宣传组负责收集整理,出版学生优秀作文选。二、放宽视野,广辟渠道,丰富信息源。学校工作总给人一种范围窄,多是常规工作,值得写的东西不多的感觉,其实,当我们掘地三尺,潜心思索,又会发现原来别有洞天。在挖掘题材方面,我们的主要做法是:一从重点工作中挖掘信息。学校的工作重点如德育工作、校本教研、科研工作等,通讯员紧紧围绕这些重点工作,将重要措施和先进做法及时向外推广。
9、如古潭中心校开展“联片”数学教研活动。二从上级文件中挖掘信息。各级文件、会议中都蕴含着信息,比如,在有关安全、学生补助等这些文件中,我们就可以把学校的体制创新工作的办法等相关工作的落实情况整理成信息,再上报,其采用的可能性就会很大。如惠民政策暖人心 古潭小学351名学生喜领生活补助费古潭中心小学开展“安全教育周”系列活动。三是从学校材料中提炼信息。学校工作会带有一定的探索性与尝试性,一项工作的开展与发展直至取得成效往往要经历一个较长的过程,因而日常的工作信息是一种处于原始状态的信息,常会显得“质朴有余 深度不够”,但这些材料中又不乏亮点,我们加强了对工作经验的总结与提升,做到“去粗取精”,将材
10、料化浅为深,变缺为全,形成专题式、综合性信息,就能提高原有信息的价值。如古潭乡中心小学“五加强”推进学校常规管理就是从总结中提炼的,古潭小学开学工作呈现“六好”是从开学工作汇报中提炼的。四是从会议、活动中寻找题材。学校或者班级召开的会议和举办的活动中,有的是有特色的,选其作为报道题材。如班会课“实 巧 活” 提高德育实效。三、把握重点,选准切入点。写好通讯稿,提高采用率,选准切入点是一个十分关键的因素。有时我们面对的材料很多,但并不是所有的都要一一报道,同一个材料从不同的角度来写就有不同的意义,我们就选择其中一个最新颖的角度,又可以给别校提供参考价值的信息。一是内容体现信息新要求。如贯彻“科学
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