初三家长会发言稿与初三家长会教师代表发言稿汇编(DOC 14页).doc
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1、第 14 页 共 14 页初三家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。我们是初三班当然一切都要以中考为标杆,结果好了,中考成绩高了,进了天一、一中了那我们就功德圆满,什么都是对的。所以所谓的历史成绩,所谓的之前的表现我们都不应该太看重。中考前你数学考125到了中考,如果只考了90那也只能是90;同样的中考前成
2、绩是90中考,考125,那也就是125.这样说就是希望引起大家对中考的重视,同时要抓紧最后的时间做好中考前准备工作。技巧和心态是相当重要的,掌握技巧可以让我们的孩子在中考多得分,保持良好的心态则有助于孩子正常发挥甚至超出发挥。首先说说考试技巧问题,主要有两个方面。第一、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。第二、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快,就是说质量与时间的比例,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求
3、熟练。孩子的心态问题需要他们自身、家长以及我们教育工作者大家的共同努力。第一、要树立信心。“天下无难事,只怕有心人。” 学生要打心底里认可自己,家长和老师要从情感态度和言语行动上激励孩子。从而最大程度的激发他们的斗志,为他们积极良好心态的树立打下基础。第二、要合理定位。只有正确认识到自己孩子的水平和状态,制定一个适合的目标和方向,才能走一条适合自身发展的路。在这个问题上孩子有可能认识不清,家长需要帮助他把把关。帮助他明确方向。第三、要关心爱护。我们现在的家长为了生计,为了赚钱把大部分的时间和精力都放在工作上。放在孩子的身上的时间少了,对孩子的关心爱护也就不够了。初三学生压力相当大,其实更需要父
4、母的关系爱护,时常有人说说话,安慰安慰那样心里的负担也就会少很多。1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。和孩子交流思想,沟通情感。2、和孩子一起看书、看电视。3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。第四、多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。敌视伴随着孩子,他学会争斗。下面这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱
5、心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。中考已经不远了,现在一切的重心都要以中考为首,孩子的一些问题习惯可以从长计议,而不能再现在给他们太大压力。第五、不要给孩子太大压力,不能强行的要求孩子一定要考哪个学校而是跟他们讲要尽力而为,要好好考进一个好中学。既要有方向目标又不能强求顺其自然,才能取得好效果。第六、重视与校方的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育
6、方法。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。希望在中考前不多的这段时间里,我们大家能协力工作共同努力,为孩子能进个好中学而做出努力!汇报人:宋刊XX年4月5日初三家长会教师代表发言稿目录第一篇:初三家长会教师代表发言稿第二篇:初三家长会优秀教师代表发言稿第三篇:初三家长会学生代表发言稿第四篇:初三家长会家长代表发言稿第五篇:初三家长会学生代表发言稿更多相关范文正文第一篇:初三家长会教师代表发言稿初三家长会教师代表发言稿各位家长,眼看着你们的子女已到了初三年级
7、的冲刺阶段,每一个家长都面临着如何当好初三年级学生家长,让自己的孩子能顺利地、扎实地迈好人生转折点上的第一步,我结合学生的特点以及当前教育现状的实际,发表一点个人的看法。浅析初三学生的特点走过两年的初中生活,特别是面临着中学生学的压力,初三的学生无论在身体上、心理上,还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识,但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾,会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错,但对于学习是恒心不足,情绪波动比较大,学习的态度随心情变动,常会显露出自以为是,浮躁的学习情绪,故成绩起
8、伏较大。成绩掉下来后,就更会自暴自弃,最终一坠千丈。2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求,也为自己确立了明确的目标,学习勤奋刻苦,但成绩总不理想。这类学生多集中于女生,她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二,对问题的反应能力、接受能力相对较差;其三:对知识的综合运用能力,类推的能力相对较差;其四:没有适于自己的学习方法。我们是家长,但不一定是一个合格的家长、优秀的家长。要想当一个合格的、优秀的家长,最起码的一点那必须要了解自己的孩子,正确地评价孩子、引导孩子,使孩子不断地取得进步。到了初三,学生的学习负担加重了,面对社会的挑战,家长的压力,老师的要求,这些会使我的学生很容易地出现一些心
9、理上的问题,表现出自卑、忧郁、焦虑等问题。严重的会产生厌学、离家出走;上课不认真听,不做作业等等现象。那么作为家长如何配合学校,对自己的子女进行教育呢?我觉得应从以下几个方面做起:(1)家长要创造良好的家庭气氛。一要在为人处事、学习等方面做孩子的表率和榜样。二要注重对孩子的正面影响,正面引导,不让社会上的一些阴暗面或家庭中暂时遇到的困难而影响孩子的自尊心和自信心。有些家庭经济富裕的家庭,就要十分重视孩子劳动态度、生活习惯、吃苦精神的磨炼,不讲究吃穿。特别初三的孩子,快临近毕业了,要绝对防止一些不正常的交往,使孩子安安心心的学习。对于那些家庭经济比较困难,父母亲没有固定职业的父母来说,就要帮助孩
10、子正确地看待暂时的困难。使孩子明白困难是暂时的,同时也说明是社会进步的,需要大家确立终身学习的思想,直面人生,活到老,学(收藏好 范 文,请便下次访问:.)到老,不抱怨社会,不抱怨人生,自强、自立,勇于拼搏,并且家长还要拿出具体的行动,为孩子做出榜样。目前,许多家长放弃了原来打麻将、打扑克、酗酒、赌博等的不良习惯,做一个合格的、优秀的家长。(2)家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。到了初二、初三有些男生对异性产生了爱慕的心理,上课走神;下课看见漂亮女孩互相追打;有些人还在偷偷地传递纸条,还有些女生非常喜欢看言情小说,喜欢打扮,穿一些时髦的衣服等,这样容易分散学习精力,也更容易成为男同学追逐的对象
11、,引起不必要的麻烦。还有个别的跟随校外的学生来往频繁等等.作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现上述这些问题,并不奇怪,也不可怕。要紧的是我们正确引导,及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象。阻止学生频繁地接触和外出游玩。经常查问孩子的作息时间,特别是放学后能否准时回家(有没有过早或过晚的现象)。发现问题,及时处理。教育孩子要先学会做人,自觉抵制各方面的干扰,以利于孩子茁壮成长。(3)家长应关心孩子的学习和生活,以及身体和心理的发育。家长不要单纯地关注孩子的学习成绩,要重视孩子的学习方法和学习习惯的指导和培养。孩子分数考得低,要帮助他们分析原因,找出对策,不能一味埋怨。
12、例如一个家长一知道自己孩子的分数考得不理想,家长一气之下,用剪刀刺自己的手心,想以此来唤醒孩子刻苦学习的欲望。其实,根本达不到目的。家长应该心平气和地与孩子找原因,订措施。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件,使孩子能愉快的学习。家长一定要鼓励孩子不懂就问,努力养成自学的习惯。(4)家长应常与老师交流,协助学校教育孩子。初中生有一个显著的特点,就是开始与家长拉大距离,其心理反应和行为受同伴的影响较大。这就要求家长要常与老师交流,协助老师共同教育孩子,使孩子全面健康地成长。发现问题,双方及时教育,效果会更好。各位家长,我们十分希望,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信
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