西学中心得体会大全(DOC 15页).docx
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1、百度文库 - 让每个人平等地提升自我西学中心得体会大全世界观和方法论是哲学范畴,与中医有什么关系?还是让我们先看看作为中医经典之首、理论之源的黄帝内经是怎样说的。内经有云:“阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也。”中医典籍内经引入了阴阳学说,从对自然界的认识出发,构建了一整套的中医理论,包括阴阳五行、整体观念、脏腑气血、经络针灸、病因病机、诊断治疗、养生保健等等。这套理论的核心就是站在“天人合一”的角度,把人看作与自然界相联系的、本身既对立、又统一的整体,阴阳平衡就是健康,阴阳失调就会得病,阴离阳绝就会死人。可以说,建立在阴阳五行学说基础上的朴素的唯物观、矛盾观、
2、系统观、演变观、整体观构成了中医理论的基础。从这个角度说,中医首先表现为思辩之学,其次才是治病救人之学,说中医反映了一种世界观是丝毫不过分的。 同样,中医仍旧从朴素的唯物观出发,对人体生病这样的现象阐发出“有诸内必形于其外”、“治病必求于本”这样的朴素的认识。因此,中医临床必先望、闻、问、切,通过问寒热、察表里达到明虚实、辨阴阳的目的,这实际上是一个由症及证、由标到本的诊断过程。中医目前走下坡路是个不争的事实。对此痛心疾首之余也只能无可奈何。 我觉得中医本身的局限、现代中医学院教学方式的弊端、对中医理论不正确的阐发、片面强调“经典”或过于强调中西医结合、对现代“快”生活节奏的不适应等等都可能是
3、造成中医目前面临困境的原因,但核心问题我认为是没有很好地秉承中医传统。我觉得中医有以下三个重要传统。一是中医治未病。这是指中医讲究把握病机。正所谓“上工治未病,不治已病”。二是中医重视辨证施治。中医的辨证包含了透过现象看本质、注重发展变化、抓主要矛盾、兼顾其他等几层意思。传统中医讲究望闻问切四诊合参,并考虑天时地理因素,再运用三焦、六经、八纲、卫气营血等辨证方法立法用药。内经中记载:黄帝问“医之治病也,一病而治各不同,皆愈,何也?”,歧伯回答说:“地势使然。”这说明中医自始就不是“头痛医头,脚痛医脚”的,而是系统地、整体地看待人体以及人与自然界的关系。三是中医用药讲究配伍,对证下药,临症加减,
4、极具灵活性。中药在性能上有四气、五味、升降沉浮和归经,因由各种草药构成,中药组方讲究君臣佐使,还要根据症状的改变随时作出变化,实际上就是讲究药物的有机结合、协同作用,这不是随意而为,而是非常严谨的。至于现代科技与中医的关系问题,我觉得仍然是一个如何更好地秉承传统和发扬传统的问题,而不应该成为为创新而创新的问题。科技之于中医的入侵,其中一个重要的动因是追逐中药的高额利润。中医传统治未病、重辨证、讲配伍,就是用外力中药来主动、积极地干预人体的生理功能,使之自行向正常的方向转变,最终达到一种平衡的状态。从这个意义上来说,中医实质上是重在“调理”而非“治病”,是把“养生”作为追求的最高目标。理顺了,养
5、好了,百病自然不生。中医是很注重人与自然的关系的,同样也很注重人与人之间的关系。说到这里,似乎有点悬乎,但事实的确如此。内经上说“人以天地之气生,四时之法成”, “天地之大纪,人神之通应也” 。这里强调的是人与自然息息相通,人要与春生、夏长、秋收、冬藏的自然规律相协调、相统一,说白了就是要尊重自然规律。只有尊重自然规律,才能更好地适应自然规律。只有适应了自然规律,人体各项功能才能正常运行,精神活动才能正常。人是自然的产物,生命现象是自然现象的一部分,受自然界的影响是毫无疑问的。在现代,我们在掌握了更多的科技知识和对自然界的认识提高的同时,既不能夸大人与自然界的同一性,更不能忽视自然界对人的影响
6、。中医的很多观点是值得我们琢磨一番的。至于人与人的关系,温病条辨;序上载有“医,仁道也,而必智以先之,勇以副之,仁以成之。”所以首先是仁者才能为医。中医还认为情志与五脏疾病有关:喜伤肺,怒伤肝,恐伤肾,思伤脾,悲伤心。这些都是在教导人们相互间要控制好自己的行为和情绪,彼此间要和和气气、快快乐乐地生活。二0XX年一月二十五日西学中跟师体会为贯彻国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见精XX市卫生局主办,XX大学继续教育学院和XX医院承办的西学中在职培训班在XX卫校开课了。时间飞逝,不知不觉我们已结束了中医总论部分的学习并通过了考试,而且已跟师了半年。在这1年的学习培训期间,无论是XX医院领导
7、,还是学校、卫校班主任,以及各位授课、带教的老师们,都非常关心我们的学习生活情况。回味这一学期的学习和活动,每一天都有我们的奋斗,每一天都有我们的思考,在这1年里,我们学习了中医理论、中医诊断、中药学及方剂学,并师从名中医,理论联合实际,使自己的医德更高尚、基础更扎实、领悟更深刻了。中医师承教育有着悠久的历史,是中医传统教育的重要形式,也是形成医学流派的重要因素。经过调查,在临床能力方面,师承后比师承前有明显提高,这说明师承教育对临床能力的提高有重要的作用。老师的学术思想及临床经验是其一生心血和经验的结晶,我们有责任、有义务将老师的专科专病特色继承下来并发扬光大。经过半年的跟师,我深刻的体会到
8、要做好学术继承人,必须有1、较高的悟性。“悟性”多指医家的感悟、意会与灵感,“医者意也”是对中医悟性的高度概括。要有悟性,这里有一个“我要学”和“要我 学”,是不是设身处地的为病人着想,迫切想解决病人痛苦的问题。没有良好的医德医风和敬业精神,专业技术就不可能达到精湛的水平。深厚的“文化底蕴”也有助于提高悟性。2、主动学习、扑捉灵感。跟师学习给我们提供了一个对话的平台,可以和老师零距离接触交谈,有时老师的一句话就是一个研究课题、一个好文章。3、持之以恒、开拓创新。“师傅领进门,修行在个人”,要继承好老师的经验,必须持之以恒、锲而不舍地追求,不断总结老师经验,开展科研,开拓创新,这样才能把老师的经
9、验继承下来,传承下去。跟师时间虽然不长,但老师的人格魅力,精纯的医术,对中医事业的执着,对学生的关爱,都给我留下了深刻的印象。跟师学习是我今生难得的契机,我一定会谨记恩师的教导,业习歧黄,精勤不倦。以“医德兼备,以德为先”的道理严格要求自己,为祖国医学的继承和发展贡献力量。作为一名在中医医院工作的西医大夫,每天都会接触到各种中医诊疗措施,感受到各种中医文化,聆听各种中医理论。如果不系统地学习相关的中医理论和技术,就很难和周围同事、相关科室密切协作,也就不能更好的为患者服务。医院每年为西医人员举行的“西学中”培训班为我们提供了一个很好的学习平台。我虽为西医人员,但本身也喜欢祖国医学,在一年又一年
10、的医疗生涯中,我经历了许多疾病或疾病中出现的某些症状,单凭西医治疗效果较差,甚至束手无策,如纳差乏味、盗汗自汗伴高热不退等等经中医中药治疗,真是药到病除,让我刮目相看。从此,使我对学习中医产生了浓厚兴趣。平时学习中医总是不得法,该平台给了我良好的系统的学习机会。通过培训,对中医有了一个更全面、更客观、更理性的印象,并且逐渐深爱之。由于东西方文化背景不同,在不同哲学思想和思维方法的基础上,发展成不同的医学体系。两种医学体系对于人类的健康都作出了重大贡献。中医学是宏观整体医学,西医学是微观分析医学。对人体的认识上,西医学认为人体是各组织器官组合而成的,整体等于部分之和,中医学认为人体是一个有机整体
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