人音版（五线谱）一下音乐第3课演唱-数鸭子-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：9038e).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：592099

上传时间：2020-06-22

格式：DOCX

页数：2

大小：15.05KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（五线谱）一下音乐第3课演唱-数鸭子-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：9038e).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版五线谱一下音乐第3课演唱_数鸭子_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：9038e 人音版五线谱一下音乐演唱鸭子教案教学设计市级优课配套课件编号 9038 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、数鸭子教案数鸭子教案教材内容：教材内容：一年级音乐人音版下册第三课学唱数鸭子教学目标：教学目标： 1、用听唱法学会歌曲，能完整地演唱数鸭子。 2、能够自编动作边唱边表演数鸭子。 3、启发学生思维，培养音乐表现力和创造力。教学重点：教学重点：能用欢快喜悦的歌声表达歌曲内容。教学难点：教学难点：培养学生音乐表现力和创造力。教学过程：教学过程：一、一、课前准备课前准备师生问好。二、二、新歌教学新歌教学 1 1、导入、导入亲爱的同学们，今天还有一位动物朋友来到了我们的课堂。让我们一起来猜猜它是谁？（出示谜语）同学们知道了吗？（出示鸭子玩具）。 2 2、发声练习、发声练习（出
2、示发生练习曲）让我们用鸭子的叫声与它打个招呼怎么样？随着老师一起唱。 3 3、节奏练习、节奏练习（出示节奏）接下来，小鸭子要单独和同学们打招呼，这里面我们遇到了老朋友调皮的休止符，遇到它可是要象红灯一样停住哦。（找两至三位同学说过后全班一齐说）同学们太棒了！ 4 4、读歌词、感受、读歌词、感受歌曲歌曲强弱规律强弱规律接下来，我们把小鸭子的叫声换做歌词，再按照四四拍的强弱规律：强拍和次强拍拍手、弱拍拍腿、休止符把手摊开来。（教师示范） 5 5、初听初听歌曲歌曲让我们完整的听一遍吧！（播放视频）原来是一个小孩在数鸭子的个数，可是数也数不清，后来赶鸭子的老爷爷让小朋友赶快去上学
3、，可别考个鸭蛋抱回家，那可就遭了。老爷爷的意思是不能贪玩耽误了学习，同学们能不能做到呀？ 6 6、模唱歌曲模唱歌曲接下来请同学们跟着老师的琴声用“DU”模唱歌曲。 7 7、再听歌曲、再听歌曲让我们再听一遍歌曲，大家注意听这里面有几处不一样的地方。哪些同学听出来了？每首歌都有不同的版本，在这几个地方大家要按照书上的版本来唱。让我们一起来唱唱吧？千万别忘记休止符呀！ 8 8、动作表演、动作表演同学们，我们能不能加上动作表现歌曲呀？大家可以几位同学在一起商量商量怎么样表现出歌曲的内容。哪些同学想到前面来？ 9 9、小小音乐剧、小小音乐剧同学们想不想到前面来演一演这个故事呀？我们需要一位老爷爷、两位小朋友、还有一群小鸭子，谁愿意来表演？同学们要注意看，看过之后大家要做出评价。三、三、总结总结同学们，今天我们和小鸭子愉快的在一起度过了一节课，相信同学们都有收获，谁来说说你今天学会了什么？让我们不虚度每一天，每一天都收获满满好不好？同学们再见吧！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。