人音版（五线谱）一下音乐第3课演唱-数鸭子-教案、教学设计(配套课件编号：10384).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：592090

上传时间：2020-06-22

格式：DOC

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关键词：: 人音版五线谱一下音乐第3课演唱_数鸭子_教案、教学设计配套课件编号：10384 人音版五线谱一下音乐演唱鸭子教案教学设计配套课件编号 10384 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、一年级音乐下册一年级音乐下册数鸭子教学设计数鸭子教学设计教学内容：数鸭子是小学一年级音乐第二册的教学内容，它是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4 拍，六声宫调式。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。歌曲描写了小朋友看到鸭群游过桥，兴奋地数鸭子的情景，反映了富裕了的农民的幸福生活。大部分学生在幼儿时期已经接触过这首歌曲。教学目标： 1、完整地聆听歌曲，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱数鸭子。 2、分小组边唱边表演，能够自编动作。 3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。 4、引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活，喜
2、爱小动物的情趣。教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。教学难点：为歌曲创编歌词。教学过程：（一）、导入师:同学们，现在老师来考考同学们的耳朵灵不灵，能不能听出下面动物的声音呢？（出示 PPT，学生模仿听到的动物的叫声）（二）、新歌教授师:同学们表现得真棒！欢迎大家来到动物王国，我们今天去小鸭子家乡看看吧？生：好！师：小鸭子的家乡非常的美丽，也非常的干净，我们小朋友去了可要讲文明、讲礼貌。那就让我们出发吧。请小朋友们跟着老师的节奏拍手。汽车嘀嘀嘀|安全要第 |一 o | 小朋友们 |准备好 | 我们出发了 0 | 咦？怎么突然急
3、刹车？原来是红灯亮了。 0 休止符表示声音休止的符号叫休止符，用“ 0 ”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。师：还记得我们原来学过节奏型吗？我们一起来回忆下吧 X 四分音符， XX 八分音符，师：咱们继续开。看，前面就是小鸭村了，我仿佛听到了一群小鸭子在唱着歌迎接我们呢。（放歌曲）师：通过歌曲的速度谁知道小鸭子的心情是怎样的？可是当我们数不清到底有多少鸭子的时候心情又怎样？带着这种心情有节奏的朗读：门前大桥下 | 游过一群鸭 0 | 快来快来数一数 | 二四六七 | 八 0 | 师：同学们表现得真好。今天我们就来学习歌曲数鸭子。（出示歌词）师范唱。师：好不好听？生：好听。师：那现在老师唱一句，小朋友们学一句。（带动作）师：学会了吗？我们完整演唱一遍。（三）、编排动作为歌曲编排动作，并表演（四）课堂小结师：今天我们和小鸭子们过了开心的一天，你们喜欢他们吗？生：喜欢。师：是啊！我们大家都很喜欢他们，那我们应该如何对待他们？生：师：那就让我们从今天开始和小动物做好朋友，关心他们，爱护他们，好了，我们马上要离开小鸭村了，让我们再次用优美的歌声唱给这些可爱的小动物吧。

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