幼小衔接家长心得体会范文汇总(DOC 8页).docx
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1、幼小衔接家长心得体会范文汇总时光匆匆,我们的宝宝就要结束了幼儿园生活,升入小学,成为一名小学生。有否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适合小学生活,是我们每个家长担心焦虑的事情。如何做好幼小衔接呢?听了xxx王小组的课,也经过自己的经验和资料查询,我们能够试试重以下几个方明实行:1.增强对环境的适合水平从幼儿园到小学,是一个全新的环境。老师不同,小朋友不同,学习方式方法不同,课堂要求不同,行为规范也不同。这许很多多的不同,往往会使幼儿难以适合,容易导致幼儿学习兴趣低落,影响学习成绩,打击幼儿的自信心,对幼儿的健康成长不利。我们能够在入学前几个月,有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情
2、况。包括学习哪些课程,每天上几节课,作息制度,上下课应该注意些什么,老师和同学们的相互关系等。让他对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上作好入学的准备。同时,为了使孩子逐步习惯学习生活,在家能够适当减少孩子活动、游戏的时间。这样,从思想、时间、学习习惯和理解技能上逐步过渡,这样让孩子比较容易适合学校环境。2.培养孩子与他人的交往水平孩子入学后,进入新的“大家庭“,需要重新建立新的“人际关系”,接受新老师,结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处,则有赖于一定的与人交往水平。培养孩子的交往水平应从小事做起。例如:叫孩子学会谦虚、有礼貌,不大声喧哗,不与小伙伴抢玩具等等。
3、这些事情看起来很小,但却有利于创造出友好合作的气氛,有利于增强孩子们的交往水平。3.培养孩子的听读写水平逐渐培养孩子讲述故事,复述故事的水平,发展未孩子的语言表达水平。提升孩子的阅读水平,选择喜欢的读本陪读。再让孩子多玩些安静的游戏,比如下棋,画画,折纸,适当减少游戏时间。能够让他每天练习写自己的名字,学写数字,做一些简单的加减法。4.培养孩子的自理水平现在的娃娃很多事情都是有长辈包办,生活自理水平差。让他们自己拿个饭,整理个书包都是无从下手,平时我们就有意识增强他的次序感,条例性。让他们自己吃饭,穿衣,自己整理东西等等。自理水平有增强,孩子在入学后也比较适合小学的集体生活。以上几点总结,希望
4、对我们的孩子有所协助,愿我们的孩子形成良好的习惯,愿意上学,又喜欢上学,有就具有一定的克服困难的水平,顺利完成由幼儿园到小学的过渡,成为一名优秀的小学生。【篇二】幼小衔接家长心得体会范文汇总时光荏苒,光阴似箭。孩子们即将要结束三年的幼儿园生活,升入小学,成为一名小学生。在幼小衔接的关键时期,作为家长的我们很荣幸能够参加一次由十五幼及博才白鹤小学联合举办的幼小衔接家长会,此次家长会犹如一场即时雨,解答了我们内心无数的困惑,也让我明白了作为家长的我们,应该如何和孩子们一起共同平稳度过幼小衔接的关键阶段。此次家长会主题主要分为两个部分,第一部分是来自于卜园长的分享:幼儿园在幼小衔接方面做了哪些准备工
5、作?第二部分主要是由博才白鹤小学谢校长的分享:关于幼小衔接,家长和孩子需要做好的准备工作。简来说之,为了能让孩子们顺利度过幼小衔接这个关键阶段,迅速适合小学生活。我认为主要应该从以下几个方面提前做好准备:一、幼儿园方面:(1)逐步培养孩子们的任务意识。进入大大班以来,幼儿园老师会布置一些家庭作业。这样,孩子步入小学后,不会感觉学习负担较重,会让孩子们从思想上提前接受作业的准备;(2)为了使孩子能更好的适合小学的学习环境。幼儿园大大班集体活动时间稍微有所延长,在集体活动时间里引导孩子逐渐保持注意的稳定和持久,让孩子在心理上对时间概念有所准备。二、家长方面:(1)家长一定要理解到,孩子开始上学是一
6、件很自然的事,没有必要过度紧张。作为家长,应该帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯,要创造环境让孩子理解到,上学是一件轻松愉快的事;(2)以身作则,法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给别人以任何东西”;也就是说,榜样的力量是无穷的,作为家长,我们一定要起到言传身教的作用,培养他们良好的学习和生活习惯,以起到以身作则的示范作用;三、孩子方面:(1)知识准备,在步入小学阶段之前,孩子们一定要掌握准确的握笔姿势,会写自己的名字;开发语言潜力;具备初步的数理逻辑水平。谢校长特别强调家长不必在儿童入学前就让他们学习大量的知识,重要的是培养他们的学习兴趣和习惯。比如能够不失时机、不
7、拘形式地向孩子灌输学校的种种事情,如“学校里有很多小朋友”、“学校里有好多老师和好多书,他们将教你好多有用的东西”(2)习惯养成,培养良好的生活自理水平。小学与幼儿园在环境方面存有一定的差异,幼儿园阶段,老师会时刻注重宝贝们的吃饭、睡觉等生活方面,相反在小学阶段,更多的是依靠孩子们自身的生活自理水平。所以,为了使孩子们逐步适合学习生活,我们应该提前多多培养准小学生的自我服务水平,比如管理自己的学习用品,整理书包,自己安排课间的时间(喝水、入厕、游戏等)。在培养这类自我管理的水平时,家长应注意即时配合幼儿园在家里实行培养和增强。总来说之,孩子从幼儿园进入小学学习,是他们成长中的一件大事,生活中的
8、一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活,进入小学后能够尽快适合一年级的学习,需要家长、幼儿园和小学需要共同努力。通过今天的幼小衔接会议,相信我们一定会有了更新的理解,让迷茫的家长会找到了更加清晰明了的方向,陪伴孩子们顺利度过幼小衔接这个段特殊的时期。【篇三】幼小衔接家长心得体会范文汇总时光飞逝,我们的孩子即将告别幼儿园,走进小学校园,成为一名小学生。我们心里都充满了兴奋、期待和憧憬,但也有担忧和困惑,孩子能顺利适合小学生活吗?我们该如何做好幼小衔接呢?一直以来对于这个为题我都很迷茫,且较为着急,在家经常想让孩子学学拼音、算数、写字等内容,自从观看了沙塘中心幼儿园的微
9、信公众平台发送的幼小衔接相关内容后,我有了不同的想法,并更加清楚的知道在接下来的这段时间应该怎么做。一、心理准备。让孩子准确理解幼儿园与小学校园生活、学习上的变化。我们能够利用休息时间带着孩子到小学校园逛逛、看看,熟悉熟悉新环境。让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡。二、习惯的养成。刚入小学,首先关键在于好习惯的养成。要培养孩子自觉遵守作息时间的习惯;培养孩子认真倾听、专注阅读的习惯;培养孩子端正的姿势、课上专心听讲、即时完成作业,并能按照课程表自己独立整理学习用品的习惯;培养孩子文明礼貌的行为习惯等。三、水平的培养。培养孩子大胆与人的交往的水平,让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人;培
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