人音版（五线谱）一下音乐第2课演唱-牧童谣-教案、教学设计(配套课件编号：011a9).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：592064

上传时间：2020-06-22

格式：DOCX

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关键词：: 人音版五线谱一下音乐第2课演唱_牧童谣_教案、教学设计配套课件编号：011a9 人音版五线谱一下音乐演唱牧童教案教学设计配套课件编号 011 a9 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、牧童谣教案牧童谣教案教学内容：教学内容： 1、学唱歌曲牧童谣 2、用三角铁和双响筒为歌曲伴奏教学目标：教学目标： 1、学会在“la”手势的辅助下，唱准“la”的音高，能随教师模唱牧童谣的旋律。 2、能和小伙伴合作，用问答的演唱方式边唱边表演牧童谣。教学重难点：教学重难点：教学重点：用问答的方式演唱并进行创编活动教学难点：用柯尔文手势辅助唱准旋律教学方法：教学方法：演唱法、聆听法教学用具：教学用具：电子琴、多媒体教学过程：教学过程：一、导入（一）复习旧知：通过复习上节课学过的歌曲布谷和小雨沙沙来复习 3、5 两个音及两个音的柯尔文手势。（二）模唱旋律 1、跟着老师做“
2、la”的手势 2、随老师模唱旋律 4/4 5 5 5 5 | 6 | 5 5 5 5 | 3 |3 3 3 3|2| 并用柯尔文手势边模唱边通过手势提示音高关系。（让学生在柯尔文手势练习中，对“mi sol la”三个音之间的高低有初步掌握）二、学习歌曲牧童谣 1、导入今天我请同学们先来看两首古诗（PPT 出示所见、清明）、谁能来读一读？（指名读）谁能说说这两首诗都共同提到了哪个人物？（生答：牧童）对，今天我们要学习的歌曲的主角就是他，我们一起来学习歌曲牧童谣吧！这是一首湖北民歌，让我们去看看湖北的牧童在放牧时唱的是什么歌。 2、初听歌曲设问：歌曲里哪两句是我们刚才
3、模唱练习中唱过的？七个音阶里歌曲中出现了几个？ 3、模唱曲谱歌曲里出现了“mi sol la re”这四个音，请同学们边做科尔文手势边随老师来唱一唱这几个音。 4、复听歌曲这首歌曲采用了问答的形式，你们能看出那几句是问句，哪几句是答句吗？（教师指名回答） 5、学唱衬词部分刚才我们通过柯尔文手势的练习已经学会了衬词部分的旋律，现在我们把衬词加进去唱一唱吧！（教师指导学生通过柯尔文手势的辅助自学衬词部分） 6、学唱非衬词部分（问、答句） A、同学们真棒，自己已经学会了趁此部分，接下来，你们来唱衬词，老师来唱问、答句，我们来合作一下吧！（通过该练习巩固衬词部分并熟悉文、答句的旋律） B、学唱问答句 C、师唱衬词，学生唱问答句 7、巩固练习 A、女生唱衬词，男生唱问答句 B、男生唱衬词，女生唱问答句 C、女生唱 1、3 段、男生唱 2、4 段，5 段合唱。（一遍之后换过来演唱） 8、创编歌词（1）教师范唱“衬词 + 什么天上飞呀飞 + 衬词 ” （2）学生填词“衬词 + 鸟儿天上飞呀飞 + 衬词” 三、拓展用双响筒和三角铁为歌曲伴奏： 1、双响筒：Xx 2、三角铁：X 四、课堂小结：美丽的春色、快乐的小牧童，我们今天一起体会了牧童快乐的心情。这节课我们学会了湖北民歌牧童谣，同时同学们也创作了自己的牧童谣，同学们的表现真不错！同学们，再见！

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