人音版(五线谱)一下音乐 第3课 聆听-鸭子拌嘴-教案、教学设计(配套课件编号:e0eb2).docx
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- 人音版五线谱一下音乐 第3课 聆听_鸭子拌嘴_教案、教学设计配套课件编号:e0eb2 人音版 五线谱 一下 音乐 聆听 鸭子 拌嘴 教案 教学 设计 配套 课件 编号 e0eb2 下载 _一年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
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1、教学内容教学内容: : 人音版一年级下册鸭子拌嘴 教学目标:教学目标: 1、 情感态度价值观:通过欣赏民间打击乐合奏鸭子拌嘴 , 引导学生感受陕西民间打击乐演奏的形式,激发学生对陕 西地方音乐文化的热爱。 2、 知识与技能:使学生在聆听、模仿过程中,对陕西民间打 击乐器有初步的认识。 3、 过程与方法:感受音乐表现鸭子的生动形象及乐曲强弱所 带来的变化。和小伙伴合作,能用响板随鸭子拌嘴的 音乐模仿小鸭子的拌嘴效果。 教学重点:教学重点: 能够辨别音乐中小鸭子和老鸭的叫声及音乐强弱的变化。 教学难点:教学难点: (1)能用响板随鸭子拌嘴的音乐模仿小鸭子的拌嘴效果。 (2)准确地按节奏拍击,进行节
2、奏创编活动。 教学准备:教学准备:钢琴、多媒体、教学课件。 教材分析:教材分析: 鸭子拌嘴这首乐曲是作曲家安志顺取材于西安鼓乐的开场 锣鼓和“打瓜社”演奏的鸭子拌嘴改编而成。乐曲充分运用音 色、音量,打击乐器特有的音色、不同的敲击方法、力度和配器等 方面的变化对比,展现出一群调皮的鸭子在河里嬉戏、互相拌嘴的 情景。 教学过程:教学过程: (一)组织教学(一)组织教学 1、师生问好 2、师生共同歌表演。 (歌曲数鸭子) 设计意图:设计意图:教师用音乐的语言和孩子们问好,拉进了师生之间的 距离,复习本单元歌曲师生共同进行的歌表演数鸭子 。在教学伊 始就营造了一个其乐融融,轻松愉悦的教学氛围。 (二
3、)欣赏乐曲(二)欣赏乐曲 设计意图设计意图:音乐是聆听的艺术,在上一环节营造的轻松愉悦氛围 中,本环节要求学生带着问题反复聆听歌曲,感受歌曲表现得情绪内 容,了解歌曲的说唱风格,关注歌曲在咬字吐字方面的地域特点,激 发学生对传统音乐文化的热爱。 1、初听乐曲片段,感受民间打击乐器的魅力。 播放片段,提问学生:你听到小鸭子的叫声了吗?猜猜看,它是 由什么乐器演奏的? 2、介绍陕西民间“打瓜社”表演的鸭子拌嘴视频。 播放演奏视频,分别介绍演奏乐器名称和演奏方法、音色特点。 3、简介鸭子拌嘴作者及创作背景。 4、欣赏乐曲 A 段。 (乐曲一开始,小钹声,鸭子引颈高唱,接着 用闷击的小钗声, 酷似老鸭
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