第25课-电流和电路-学案(DOC 6页).doc
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- 第25课-电流和电路-学案DOC 6页 25 电流 电路 DOC
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1、第25课 电流和电路学案一目标导航(一)知识与技能认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用;了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位;了解原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移动。(二)过程与方法通过实验活动感受摩擦起电,知道带电体的性质;在认识自然界只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推理方法。(三)情感态度与价值观注意观察静电现象,对电荷种类的探究产生兴趣,能主动利用简易器材动手做实验,激发学生主动学习的兴趣;鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力,引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。二名师引领1、电路:一个完整的电路由电源、用电器、开关、导线四个
2、部分组成。(1)电源:能够提供电能的装置。(要注意电源的“+”、“”极)(2)用电器:能够消耗电能的装置。(3)开关:控制电路的通断。(4)导线:提供电流流动的路径2、电路图:(1)元件符号:电池(电源)_灯泡_开关_电流表_电压表_电动机_电阻_相连的导线_(2)电路图:用元件符号表示电路连接的图。(3)通路:处处连通的路。断路:断开的路。短路:直接用导线(或相当于导线或电阻为零的导体)将电源两端连接。(如图甲)短接:直接用导线(或相当于导线或电阻为零的导体)将其中一个用电器连接。(也叫局部短路)(如图乙)3、导体:善于导电的物体。如:金属、石墨(碳棒)、人体、大地、自来水、碱、盐的水溶液等
3、。绝缘体:不善于导电的物体。如:橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、空气、纯净水、油等。4、电流:(1)电流:电荷的定向移动形成电流。(2)电流的方向:电流沿着(3)有持续电流的条件:一是电路闭合,二是电路两端有电压。(4)电流表示电流强弱的物理量,用字母I表示。电流的主单位:安培,简称安,用字母A表示。电流的单位还有毫安(mA)和微安(A)。1A=103mA 1mA=103A 1A= 106A5、电流表:(1)外部结构特征:字母:A,代表此电表是电流表。刻度盘:两个量程。量程:0-0.6A 分度值:0.02A;量程:0-3A 分度值:0.1A三个接线柱:一个黑色(-),两个红色(+):分别标有0.6和3
4、。注意接线柱和量程之间的关系:(2)电流表的使用规则:电流表要串联在电路中;“+”、“-”接线要正确;电流要从正接线柱流进电流表,从负接线柱流出电流表。被测电流不能超过电流表的量程;绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上。(3)电流表的读数:(指针靠近哪一条刻度线就以那一条刻度线为准。)首先看清楚所使用的量程,并确定分度值;读数=大格读数+小格读数。三师生互动 共解难题例1、下列图5 1中电路图正确的是( )。分析与解答:电路图是用电路元件符号表示电源、用电器、开关、导线并连接起来组成的电流的路径。甲图缺电源,开关闭合,灯不亮;丙图开关闭合时电源形成短路,灯也不亮;丁图中的电灯是实物图,不是电
5、路图,故而电路图是错误的。因此选择乙图即B。答案:B例2、同学们有关“电流和电流方向”的讨论中,正确的是( )。A、在金属导体中是自由电子定向移动形成电流,所以自由电子定向移动的方向就是电流方向B、在导电溶液中有可以自由移动的正、负离子,所以电流方向不能确定C、金属导体中的电流方向与其中自由电子定向移动的方向相反D、不论任何导体,电流方向都依据连入电路中的情况而定,或是正电荷定向移动方向,或是负电荷定向移动方向分析与解答:金属导体中是自由电子定向移动形成电流,自由电子带负电荷,电流方向指的是正电荷定向移动的方向,故金属中电流方向与自由电子移动方向相反,故A是错误的;酸、碱、盐的水溶液导电是正、
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