剑桥少儿英语教学计划(DOC 14页).doc

1、-范文最新推荐- 剑桥少儿英语教学计划 一、教学内容及教学进度按照我校乐易系列英语教材的教学指导（乐一级一期，乐二级一期半，乐三级一期半），本学期完成乐易英语二级12-15单元课程，学习完乐三级_单元_单元暑假完成，并进行1-3级总复习。本学期完成乐易英语二级12-15单元课程本学期完成乐易英语二级12-15单元课程知识目标：100个单词要求全部理解，认读其中80个，默写核心单词50个。句型对话（46句）要求全部理解，熟读其中5段，背诵3段。短文能理解，理解12句脱口秀，背诵6句，能唱读每课Chant。二、教学目标：能力目标：进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生发现字母组合

2、的发音规律，学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。四、学生情况本班12名同学来自不同的班级和年级，以五六年级为主，多半已学习了二至三年的英语，有一定的基础，已掌握500左右单词量，已学习完音标。他们思维活跃，模仿能力较强，课堂比较积极。但是口语表达能力和单词记忆能力较弱，所以应加强课堂口语训练，进一步巩固音标，帮助学生进行音形对接，让学生学会通过读音去记忆单词，辅以其他单词记忆方法。本学期继续强化课本知识的听说读写， 扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。五、教学重点

3、难点1.重点：每单元单词，对话，chant 为重点，这是进行口语对话，发展阅读理解，培养语音语调的基础。2.难点：每单元小短文和课后练习为难点。学生一般不大会去通过认识的单词推导短文的意思，要多指导。课后练习要求学生先思考做题，后指导完成。五、方法措施1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松有趣的氛围中学习英语。3、创设英语10分钟，设立一次课间只能用英语交流，记忆单词和句型，创造英语氛围。4、每节课开课5分钟进行

4、口语训练，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生开口说的习惯。5、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。6、加强课后作业的检测，督促孩子养成课后复习的习惯。7、加强与家长的交流，及时汇报孩子在学校的表现，进步和成长，了解孩子课后的复 习情况。8、根据孩子的实际情况和能力有针对性的开展辅导。9、不定期进行随堂测试，考察学生的知识掌握情况。10、期末进行知识总复习并考试，邀请家长来听汇报课，了解孩子的学习收获。 驾校教学计划一、培训目标通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，懂得交通安全法规，具备独立操作技能的驾驶员。二、课程设置与教学

5、要求，课程内容包括：1、讲解职业道德，在讲解道条的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关知识，完成理论考试。2、组织学员驾车，讲解安全常识，上下车姿势及座位调整。3、介绍仪表和操作机件的功能及运用。4、冷排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。5、热排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。6、在熟练掌握发动机启动和停熄的基础上练习起步。7、按照起步和停车的操作顺序，掌握运行状态下的换挡方法。8、进行直线进退、8字形、蛇形行驶及方向掌握能力训练。9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、圆饼路、直线倒车、限宽门。10、场内训练定点停车、连续

6、换档。11、掌握行车路线、培养超、会车估计和观察力。12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。13、掌握会车、超车、让车的基本要领及安全操作。14、场内倒桩移库训练。15、重点科目训练：在起步、换档（增、减档）、转向、制动、停车、倒车等科目训练的基础上，进行综合训练、提高驾驶实际操作技能。16、在反顺支线的基础上、进行场内红外线倒桩移库综合驾驶复习，迎接桩考。17、针对道路观察和实际驾驶操作存在的问题，组织学员进行重点综合训练，掌握操作顺序、要领及行车安全，巩固提高训练成绩，迎接路考。三、通过教学使学员达到如下要求1、恪守社会功德和职业道德规范，加强法制观念，遵纪守法；2、掌握道路交通法规

7、和安全行车知识，了解交通事故处理方法；3、了解汽车的分类和总成各结构、作用；4、掌握汽车维护等级的划分，能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障。5、掌握汽车基础操纵规程和安全，经济行车的驾驶操作理论基础知识，了解特殊条件驾驶汽车的注意事项；6、熟练掌握各驾驶操纵装置的操作方法、要领和场地驾驶图式，尺寸及操作方法；7、能根据道路交通条件和气候特点，合理控制车速和选择行车路线，基本做到：观察周到、判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立驾驶准驾车辆。 健康教育教学计划（一）一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以健康第一为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，

8、培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。二、教学目标1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。三、教学措施1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每

9、节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。五、教学重点与难点重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱

10、心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。六、实施措施1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。七、教学进度表格略加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！健康教育教学计划（二）一、指导思想认真贯彻落实学校卫生工作条例精神，全面提高学生素质，加强对学生心理卫生和生理卫生

11、知识的教育，积极开展学生心理咨询和防治疾病等工作，培养学生良好的心理品质和健康行为习惯，做一个全面发展的中学生。二、健康教育的内容1、生理知识教育生长与发育规律教育；青春期教育；性知识教育；营养与卫生教育；身体素质与性别、年龄特征教育。2、心理知识教育良好心理品质的培养；青春期心理咨询；学习心理、人际心理咨询；心理健康漫谈；心理障碍的排除。3、身体检查与保健教育三、健康教育的形式1、专题辅导讲座。2、心理信箱、心理咨询、心理健康咨询与辅导活动。3、 流行性传染病预防专题采用广播、黑板报、下发宣传材料以及致学生的一封信等多种形式。4、生理健康系列、疾病防治系列活动。5、每期对学生体检数据及情况进

12、行综合分析，按时上报到取中小学疾病控制中心。四、健康教育的实施1、成立学校健康教育小组。组长：xxx 成员：xxx  xxx  xxx2、生理教育专题讲座与辅导辅导教师：各班班主任老师心理信箱和心理咨询由老师负责收集信件，以广播形式公开答疑，以个别辅导形式进行咨询。A每周三下午四点六点在心理咨询室开展心理咨询活动；B利用广播公开咨询或个别咨询，每周进行一次心理专题广播节目；C每周四读报课由老师主持专题广播； 每年进行二次学生身体检查，由老师具体负责，并统计体检结果，分析学生健康状况。五、健康教育的考核1、由学校健康教育领导小组根据计划安排，进行检查考核。2 对实施健康教育的

13、有关人员完成任务的情况进行考评。健康教育教学计划（三）一、学情分析：度过两年半快乐的校园生活，初中的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。 六大行为习惯 培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为 卫生小卫士 及 体育小健将 。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。二、教学目标：1、倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美好。2、让每位学生拥有健康的身心 , 能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。3、了解生活中安全保健知识 , 如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等

14、，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。4、感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。三、提高质量的措施：1、开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。2、每月开展 卫生小卫士 和 体育小健将 等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。3、教学中运用多种教学手段，如 CAI 课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。4、利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。5 .与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。6、开展 我想对你说 等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。四、教学活动进度： （略）。 14 / 14