培训学校教学计划(DOC 20页).doc
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1、WORD文档- 精选公文范文 -培训学校教学计划篇一:培训学校工作计划2014 年神州培训学校工作计划一、指导思想:在区教育局的领导下,以 “三个代表 ”、“三个面向 ”为指导思想, 以创“一流学校 ”为目标,以学生的发展为本,办老百姓满意的学校。 力争做到 “学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化 ”。二、学校定位: 普及青少年基础教育培训。三、办学理念: 确立创办特色培训学校的工作思路,拓展非义务教育,发挥规模和精品优势, 确立质量品牌战略,实行独立办学模式。坚持以 “以人为本,科研兴校,幼教、小教、特教和谐发展 ”的办学理念和 “让少儿成才,让家长放心,让人民满意
2、,树文明新风,培养现代型、创造型人才 ”的工作目标,办成一1 - 精选公文范文 -专业资料- 精选公文范文 -所以管理规范科学,教学手段先进,专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。四、奋斗目标:依托本地区教学资源和社区教学资源,一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。 招生方面一年内 100 人、两年内生源达到 150 人,3 年内 200 人的招生规模。五、主要措施:(一) 完善管理机制, 提高管理效能。培训学校,各项制度必须经过 “制订试行修订完善 ”的过程,才能形成可行性的制度。因此,要逐步完善各项
3、制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理,使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。1、努力完善和推行分层管理,形 成“理事长(法人、校长)-副校长-校办2- 精选公文范文 - 精选公文范文 -校务办 -教研组 -招生办 ”的 “金字塔 ”形的管理结构,促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。2、在实施校长负责制的基础上,推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制,建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制,努力做到管理机制运行良好,领导职责明确,各项考核、评价和奖惩制度科学合理。3、认真贯彻各项教育法规,加强培训学校依法行政能力的建设,端正工作作风,规
4、范行政行为,提高管理效率,制定并完善教职员工的管理和监督机制,提高按章行政、依法治教的水平(二) 加强学校领导班子建设, 构建一个 “思想素质高、管理能力强的 ”领导集体1、班子成员要加强学习,同时要学会信息网络的使用,不断学习各地兄弟学校的教育管理经验, 提高管理效率。要形成 “廉洁勤政、秉公办事、团结高效、3- 精选公文范文 - 精选公文范文 -开拓创新 ”的作风, 确保培训中心各项工作的高效进行。2、强化 “三项”学习制度,即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到 “四个结合 ”:即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合; 集中学习与平时学习相结
5、合。多管齐下,全面提高领导班子的综合素质。3、管理过程要以人为本,做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明,充分调动教职员工的积极性和创造性。4、根据新形势、 新发展、 新要求,逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补,既保持连续性又要与时俱进。(三)、加强师资队伍建设。构建一支 “结构合理、爱岗敬业、业务精湛 ”的教师队伍1、师德建设。经常性地开展师德4- 精选公文范文 - 精选公文范文 -师风教育活动,组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料,学习教育法、教师法等,并围绕培训学校办学目标,提出与此相匹配的师资队伍建设要求,在
6、此基础上,修订、出台具有本校特点的师德要求,并健全师德评价制度,注重培养德艺双星教师2、教师培训:第一,按培训学校发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班,开阔视野,找准学校和自己在同行教育发展中的位置;第二,开设讲座与鼓励自学,提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三,开展教研与科研相结合,为老师提供学习和科研的环境,努力造就学者型的教师群体;第四,开展听课、说课、评课等研究活动,每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时,引导教师结合教学中的问题形成课题,进行研究,撰写论文。3、鼓励继续教育。全体教师要有5- 精选公文范文 - 精选
7、公文范文 -超前意识,站在社会发展的高度充分评估自己,不断地给自己充电,积极参加各种培训,远程教育研修和函授学习,既提高学历又拓宽知识面。(四)教学管理教学管理是培训学校管理的重要 内容,不仅是教学工作运行的基础和保证,而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作,同时又是培训学校的中心工作,因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。1、抓备课:认真备课是上好课,提高课堂教学质量的前提,也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度,做到个人备课与集体备课相结合; 第三,适时抽查教师的备课
8、情况,杜绝教师无教案上课的行为。2、抓上课:上课是教学的中心环节,是获取教学质量的主渠道,校长要6- 精选公文范文 - 精选公文范文 -用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行,认真落实课程计划和教学进度;第三,校长要经常性进行巡课或深入课堂听课,及时发现课堂教学问题并加予解决。3、抓听课:深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课, 听不同对象的课,听了课还要及时与教师交换听课意见,正确、科学地评价教师的教学工作。3、抓评课: 校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测,并及时做好反馈工作,从而对教师的教学水平、
9、教学成绩了如指掌,对优秀教师进行表扬激励,对较差教师,属于水平问题的进行指导帮助,属于工作态度问题的则批评教育。4、常总结:校长要善于动笔,总结教学经验,使点滴的经验变为系统的经验,盲目的东西变为自觉的东西,经验上升到理论,个人的成绩汇入学校集7- 精选公文范文 - 精选公文范文 -体中。这一点,校长要起带头作用,从教学第一线得来的资料加予研究,亲自动脑动手,撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导,又不断地提高自己,同时也给教师以示范和力量,把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。(五) 社区文明共建: 通过开展共建文明学校和文明社区活动,实现学校教育资源与社区文化资源共享
10、,可以进一步提升社区文化品味,为社区的文明建设注入一股新的气息。“教育是系统工程,要调动社会各方面的力量和资源,把课内课外结合起来,把校内校外结合起来,使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体 ”,作为一所培训学校,学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持,同时街道在争创全国文明社区建设过程中,我们将以自身具有的优势,担负起社区文化建篇二:某某职业培训学校教学计划8- 精选公文范文 - 精选公文范文 -烟台市康佳职业培训学校教学计划一、 学校概况 烟台市康佳职业培训学校成立于2014 年,致力于国家职业资格鉴认 证培训,为学员提升专业技能,为多家大型单位与企业提供人才。师资力量雄厚,拥
11、有专业教学老师,既有来自知名高等学府的专家教授,也有来自著名企业实战经验极其丰富的高层管理人士和行业专家。所有课程均有实战工具,可在工作中使用。拥有专注的教学精神、完善的教学规划、科学的教学方法和专业的操作技能。全心全意为提升学员的技能与就业服务。二 、专业设置 1、电子商务师培训 2、商品营销师培训 3、食品检验员培训 4、收银员培训 5、电焊工培训 6、管道工培训 7、 电工培训三、培养目标以政府政策为主导, 市场需求为导9- 精选公文范文 - 精选公文范文 -向,培养更多的职业技术人才,使其掌握电子商务、商品营销等方面的理论知识和实践能力,培养学员的知识和技术创新能力,培养学员的职业态度
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