人音版（五线谱）一下音乐第1课演唱-春晓-教案、教学设计(配套课件编号：8056c).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：592002

上传时间：2020-06-22

格式：DOC

页数：4

大小：26KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（五线谱）一下音乐第1课演唱-春晓-教案、教学设计(配套课件编号：8056c).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版五线谱一下音乐第1课演唱_春晓_教案、教学设计配套课件编号：8056c 人音版五线谱一下音乐演唱春晓教案教学设计配套课件编号 8056 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、 1 教学目标一、有表情的演唱歌曲春晓二、在演唱中能用声音很好的表现歌曲对春天的赞美之情。教学重难点在学习中感受春天的美，表达对春天的赞美之情。教学设计思路以猜谜引出本课内容，接着让学生们聆听音乐，进入音乐的氛围中，感受音乐。教学准备多媒体未央区第一实验小学教案专用纸附页教学过程 2 教师主导活动学生主体活动备注一导入（1）以演唱歌曲小燕子带着轻松欢快的气氛进入课堂。（2）猜谜：小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。（燕子）（3）春天燕子归来，老师知道大家会很多的古诗，你知道的诗中关于描绘春天的有哪些？
2、（春晓）（4）对，春天处处是美景，距离我们很远的古人都忍不住要赞美它，那我们今天就再一次跟着伟大的诗人一起感受春天。二学唱歌曲（1）学生先有节奏的朗读春晓（2）对，古人喜欢春。写出了诗，小朋友喜欢春，诵读了它，音乐家也喜欢春，他们编创了动听的旋律，使它成为好听的歌曲。今天我们就来听听歌曲的春是怎样的？ (3) 教师范唱. 演唱歌曲，感受歌曲给人的欢快情绪。聆听歌曲，思考问题理解聆听，，思考问题 3 设问:在歌曲中你感受到了哪些情绪？（热情、活泼） 2、再次聆听歌中有古诗的演唱还有什么？（啦）那请你出现“啦”的地方请你跟着音乐一同拍手。 3、演唱歌曲（1）随琴模唱歌曲（师一句，生一句）（2）游戏接龙（师 1、2 句生来接唱）（3）完整的演唱。（注意控制声音，用轻柔、优美的声音来演唱。）五、课堂小结：大家用歌声又一次让我感受到了春天的美好，让我们在美妙的歌声中结束这堂课。 4

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。