幼儿园教研活动计划-(DOC 21页).doc

1、-最新资料推荐- 幼儿园教研活动计划 初中生 300 字的军训体会 军训，是一种考验，也是一种磨炼。 短短的五天，让我明白了人生中的一个道理： 一份耕耘，一份收获。 同时，也培养了我坚强、独立、吃苦耐劳以及强烈的集体荣誉感。 军训刚开始，大家真是叫苦连天，适应不了这种生活。 但是，我们作为一名踏入新校的初中生，怎能连这点苦也受不了呢?这是我们的第一炮，怎能不打响就要投降呢?现在，我们早已不是家里的公子、小姐，我们站在训练场，面对教官，就意量。 二、指导思想： 本学期，我园将 以幼儿园教育指导纲要为指南，紧紧 芫 围绕区学前教育研修部本学期工作重点， 扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化 咱 幼

2、儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄 劾 班的全园性的迎奥运主题活动内容研 历 究为载体，立足本园实际，挖掘资源优势 丨 ，深入课程改革;分层次对教师进行培训 唆 ，提高组织活动和教研能力。 三、工作 黧 重点： 1、用以教师发展促幼儿成长 郸 的园本管理理念带动以幼儿发展为本 的教育理念，努力创设有利于幼儿发展 箧的环境。 2、针对日常教育教学中急需 窠 解决的问题或困惑，确立教研专题，开展 堞 园本教研活动。 同时在课程安排的合理性 纸 、实效性方面作有效的探索。 3、对教 映 师进行分层培养，加强全园教师的教育教 奄 学基本功的培训与提高，不断提高专业水 平。 4、组织开展各项竞赛评比活动

3、， 咒 积极参加区级各类竞赛。 四、主要工作 烨 及措施 (一)以新纲要精神为指导 诎 ，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。 1、在教研内容上，注重实际性，实用性 妞 。 业务园长要多到教育教学工作中，同 腓 教师一起通过相互观摩与参与式评议等活 动，针对教师在日常教育教学中急需解决 近 的问题或困惑，确立教研专题，并组织教 大 师在教研活动中进行讨论;对于教师们共 同关注的热点、难点问题，共同查找相关 巨 的经验文章或理论，通过集体学习、研讨 跫 ，实践，以求实的精神、务实的方法、实 实在在的内容确保教研工作的实际性，实 粹 用性。 真正解决教师在教育教学工作中的 稞 难题与困难，使教研活动

4、真正发挥促进教 师成长的桥梁作用。 2、在教研方式上 顾 ，注重开放式、互动式 紧紧围绕找问 翮 题、找策略、解决问题、反思的一系列 这 教研活动过程，采取全体教师参与和轮流 毕 主讲的方式。 每两周进行一次，每次有一 怕 个主题，展开讨论，提高教师将新理论与 经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与 悌 胆量。 抓住走出去的机会，利用到示 氘 范园的观摩和与区级骨干教师结对子 叨 的机会，扩大教师的视野，学习别人的长 休 处，多问，多学，多实践逐步提高教 枚 师的教育教学水平。 3、在指导策略上 坐 ，注重自主性，互助性 为使全园老师能 钥 更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原 随 有水平得到提

5、高，我园将采取自主结对子 臾 的方式，各班两位老师或平行班的老师进 行自主结对，在实践工作中相互帮助，相 包 互指导，每月相互听课评课一次以上，使 全园教师都能积极参加教学研究，使新教 输 师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步 伐。 (二)、以加强常规工作为重点， 吩 不断提高本园保教工作水平 1、规范保 岽 教工作常规，加强对常规工作的指导与检 查。 本学期，我园将规范保教工作常规 悟 做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个 礅 环节及教师工作常规进行定期培训、指导 、督促、检查、分析、调控，增强保教工 娄 作的有序性。 2、开展以迎奥运为 诅 内容的全园性主题活动，尝试构建适合本 园的园本课

6、程。 (1)坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必须以 豚 纲要和细则为指导，加强幼儿园课 峭 程及相关的理论的学习，树立正确的儿童 紧 观、教育观和发展观，尝试建立适合本园 巧 的园本课程。 (2)以不同年龄班主题 孪 活动的内容选择为研究对象，开展教学活 动研究。 尝试开展全园性的主题活动， 矽 以细则为依据，共同探索适宜各年龄 肃 班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整 炝 理记录。 (3)注重教育环境创设的合 芎 理性和实效性。 为了更好的发挥环境的 晖 教育作用，探索主题墙饰的开发和利用， 促进环境与教育内容的有效结合，我们将 腓 开展各班环境布置设想和研讨活动，由各 洗 班教

7、师介绍本班环境创设的设想，全体教 止 师集体讨论，相互学习，使教师们做到取 鳘 长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而 应 真正发挥环境育人的功能。 3、开展班 搠 级交流活动 开学初，我们将组织教师认 岳 真制定各类计划，并组织教师进行交流活 动，比如各班工作计划交流、教学活动计 划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓 柁 思路，多创新、多思考，进而提升全园的 迮 保教工作水平。 (三)以开展专业基本 功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师 菀 的专业素质。 1、针对园内年青教师较 睾 多的现状，利用业务学习及日常交流的时 间，对教师进行师德教育。 加强对教师爱 邾 岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，

8、用自己 协 的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿， 萼 真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的 厍 良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交 往，全身心地投入幼教工作，有效的将新 观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利 谫 用业余时间参加进修，给自己充电。 建议 教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强 醇 对园本课程的研究。 鼓励教师利用课余时 镒 间经常上教育网，不断吸收新信息。 3 、加强全园教师的教育教学基本功的培训 熬 与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性 狙 的六项技能竞赛，提高教师的基本教 萋 育技能。 在平行班之间开展互听互评课活 跑 动。 尽可能地提供机会让教师多外出观摩 磅 、听课、听讲

9、座、借班上课等，丰富经验 藻 ，提高教育教学能力。 本学期，将配合区 宣 学前研修部组织全园教师举行主题活动 设计评选活动、走进纲要知识竞赛活 癯 动和教师六项技能比赛活动。 4、 暂 以走进纲要知识竞赛为契机，在学习 谨 、吸收和实践新纲要思想时，要求教 裨 师对自己的备课、上课、听课中所包含的 锼 不符合纲要要求的教育行为进行反思 铫 ，一切从为了孩子的角度出发及时改进教 挽 育教学方法。 完成每周一篇的教育随笔， 并定期上交检查。 5、有计划地开展青 年教师的业务指导和培养，对三年以内的 暂 新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规 蝽 工作的指导，本学期将开展一次园内骨干 碓 教师观摩课活

10、动。 (四)以服务家长为 宗旨，切切实实做好家长工作。 1、开 耧 学初，各班精心设计家长园地版面，做到 美观新颖，题材多样。 根据本班幼儿的实 际情况，及时填写家园联系手册。 本 学期计划召开家长座谈会两次;向家长开 剂 放半日活动一次;设立家长信箱，积 荞 极采纳家长的好建议;以电话联系、家访 夔 等多种形式继续开展好家访活动;各班出 刊好每月一次的家长园地，增强家长对自 劁 己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。 2、继续发动家长为幼儿自制足够数量 题 的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动， 乡 鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活 宦 动的兴趣。 3、本学期将在期初期末进 搂 行两次家长问

11、卷调查，以找到我们工作的 不足和优势，更好地为孩子服务。 幼儿 侠 园教研活动计划篇二一、指导思想： 本 觜 学年，本园共有五十几个小朋友，分为四 昶 个班，班生规模较小。 依据福建省幼儿 园教育指南，进一步贯彻落实幼儿园 联 教育指导纲要，并遵循幼儿发展的规律 沽 和特点，以一切为了孩子出发，努力 恼 发挥好教育科研的先导性、基础性和全局 性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动 瘗 和探究性主题活动有机结合的教育模式， 解决教育中的实际问题。 本学年我们将开 勋 展以下几方面工作： (一)抓好常规教 巡 育，培养幼儿良好习惯 俗话说没有规 矩，不成方圆因此幼儿一日常规的培养 是相当重要的，也为

12、以后的学习打下基础 用 。 由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉， 鲡 幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散 对 慢，针对这些问题，我们园将有针对性地 弛 对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼 谰 儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人 即 的提醒下收拾玩具。 并结合适当的安全教 奔 育，增强幼儿自我保护意识和能力。 如通 骸 过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入 月 园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能 赐 基本完成老师的常规要求。 (二)加强 咣 教师理论学习，提高教师理论水平 1、 鳊 统一认识、加强业务知识学习，努力提高 教师教育理论水平。 积极组织全园教师参 买 加园内外的各项学习、培训活

13、动，做到业 务学习目标明确、计划可行、成效显著。 蛛 真正地把所学理论与自己教学实践相结合 傣 。 2、鼓励教师多阅读早期教育、 网 幼儿教育和学前教育等幼儿杂志 ，积极撰写教育论文、教学反思、教育随 冥 笔、案例分析并投稿。 3、本学期，将 鸲 开展每师一课的观摩活动，从而互相交流 沩 探讨总结经验，并积极参加市级教坛新秀 侨 的评选活动。 (三)以区域活动环境创 埂 设与材料提供为重点，提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的区域活 灯 动资料。 并结合本班特点开展适合自己 幡 的区域活动，将区域活动与主题活动有机 棂 的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研 旦 真正落到实处。 随时更

14、换及增加区域活动 甓 材料，使区域活动材料更丰富、更具层次 嘟 性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和 氧 发展。 (四)游戏与教学整合，培养幼 贿 儿学习的兴趣 1、由于幼儿年龄较小， 对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼 坦 儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用 碘 活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼 儿多提为什么。 强调对幼儿进行普通话教 学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中 进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与 煅 别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互 册 学习。 此外，我们还将通过国旗下讲话、 龄小小播报员、故事比赛等一系列活动提高 幼儿的语言表达能力 2、游戏与教学的 锷 整合是我

15、们常用的教学方式，教师通过在 哟 游戏中学，在学中游戏的教育方法， 黧 注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式 闭 的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自 己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受 蚩 知识。 培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆 昶 去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮 乓 助为辅的方式，继续开展三大创游活动， 引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小 较 不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们 荨 感受到自己是行的。 进一步提高幼儿的语 憎言表达能力和与人交往的能力。 3、开 绳 展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证 毅 幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健 桄 康发展，使幼儿体格发育各项指标

16、达标。 (五)加强课题研究，凸现我园的特色教 叙 育 1、继续加强幼儿的常规管理，养成 跣 良好的行为习惯，在此基础上创建班级特 徐 色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼 勇 儿全面素质的发展。 2、为继承和发扬 刈 中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子 规、礼仪教育等。 3、特色班将继续开 氚 设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼 谊 儿多方面素质发展。 (六)加强家园的 磕 联系提高保教质量。 1、教师将进行全 纲 面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友 亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与 亲近。 2、有计划的组织幼儿参与各类 活动，让每个孩子都有机会展示自己的才 能。 教师保留好每次活动

17、时的幼儿作品， 粑学期末在家长开放日活动中真实地展 邦 示幼儿的成果。 3、通过园内的家园 鲽 共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸 爹 引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达 成共识。 4、通过半日活动的观摩和亲 傣 子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 幼儿园教研活动计划篇三上学期,我园的 墨 教研工作主要从每位教师的实际出发，确 琉 立了以教师发展促幼儿成长的园本管 淞 理理念，并根据本园实际情况，开展了一 过 系列的研讨活动，在领会新纲要精神 的基础上，将重点放在指导教师如何进行 搓 教育教学工作反思上，强调活动中的观察 幢 、记录和分析，活动后的反思、评价及对 下一次活动的调整。 不断提

18、高教师的教育 蒙 教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量 涪 。 在新学期，我们的思想指导也很重要 肮 ，我园将以幼儿园教育指导纲要为指 南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作， 优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同 年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足 本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革 ;分层次对教师进行培训，提高组织活动 和教研能力。 一、本学期的工作重点： (1)用以教师发展促幼儿成长的园 钬 本管理理念带动以幼儿发展为本的教 育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境 默 。 (2)每个月进行一次教师讨论活动 ，会议时间在半个小时之内，主要讨论在 教学中的一些难点，共同研究教学技巧， 赕分享教

19、学亮点，让每个老师在研究讨论中 得到提高，加强教学质量。 (3)针对 鲳 日常教育教学中急需解决的问题或困惑， 懊 确立教研专题，开展园本教研活动。 同时 象 在课程安排的合理性、实效性方面作有效 的探索。 (4)对教师进行分层培养， 聩 加强全园教师的教育教学基本功的培训与 促 提高，不断提高专业水平。 开展多次培训 突 活动，让教师提高自己，丰富教师的教学 遢 技巧，提高教学能力。 (5)组织开展 咆 各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞 赛，例如健美操比赛等活动。 二、主要 配 工作及措施 1、以新纲要精神为指 圩 导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法 猬 。 (1)在教研内容上，注重实

20、际性， 帜 实用性。 园长要多到教育教学工作中， 擒 同教师一起通过相互观摩与参与式评议等 芸 活动，针对教师在日常教育教学中急需解 决的问题或困惑，确立教研专题，并组织 教师在教研活动中进行讨论;对于教师们 共同关注的热点、难点问题，共同查找相 炮 关的经验文章或理论，通过集体学习、研 鸸 讨，实践，以求实的精神、务实的方法、 炅 实实在在的内容确保教研工作的实际性， 祯 实用性。 真正解决教师在教育教学工作中 蔟 的难题与困难，使教研活动真正发挥促进 踵 教师成长的桥梁作用。 (2)在教研方 式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕 龄 找问题、找策略、解决问题、反思的一 邗 系列教研活动过程，

21、采取全体教师参与和 奂 轮流主讲的方式。 每个月进行一次，每次 疗 有一个主题，展开讨论，提高教师将新理 饔 论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口 才与胆量。 抓住走出去的机会，利用 扩 到示范园的观摩和与区级骨干教师结对 株 子的机会，扩大教师的视野，学习别人 扌 的长处，多问，多学，多实践逐步提 高教师的教育教学水平。 (3)在指导 援 策略上，注重自主性，互助性 为使全园 蟑 老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作 再 ，在原有水平得到提高，我园将采取自主 诌 结对子的方式，各班两位老师或平行班的 叽 老师进行自主结对，在实践工作中相互帮 鹎助，相互指导，每月相互听课评课一次以 上，教师认

22、真组织，组织的教师和听课、 价 评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分 佻 的工作，大家相互交流，相互研究，使全 荐 园教师都能积极参加教学研究，使新教师 僮 尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐 穆 。 2、以加强常规工作为重点，不断提 镟 高本园保教工作水平 (1)规范保教工 呱 作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为 弄 工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节 及教师工作常规进行定期培训、指导、督 踅 促、检查、分析、调控，增强保教工作的 绿 有序性。 (2)开展各项有趣的活动， 脸 尝试构建适合本园的园本课程，教师丰富 絮 课堂，让活动生动有趣，符合孩子的

23、年龄 ，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有 呼 所得，在快乐中成长。 (3)坚持理论 氖 引领。 在园本课程的建设过程中，我们 纸 必须以纲要和细则为指导，加强 虔 幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正 确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立 鼓 适合本园的园本课程。 (4)以不同年 艽 龄班主题活动的内容选择为研究对象，开 图展教学活动研究。 尝试开展全园性的主 酸 题活动，以细则为依据，共同探索适 陋 宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及 礴 时进行整理记录。 (5)注重教育环境 创设的合理性和实效性。 为了更好的发 熬 挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发 匠和利用，促进环境与教育内容的有

24、效结合 擎 ，我们将开展各班环境布置设想和研讨活 动，由各班教师介绍本班环境创设的设想 祀 ，全体教师集体讨论，相互学习，使教师 萨 们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服 帙 务，从而真正发挥环境育人的功能。 3 、开展班级交流活动 开学初，我们将组 作 织教师认真制定各类计划，并组织教师进 楮 行交流活动，比如各班工作计划交流、教 脊 学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助 废 教师开拓思路，多创新、多思考，进而提 升全园的保教工作水平。 三、以开展专 业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提 斤升教师的专业素质。 (1)针对园内年 绡 青教师较多的现状，利用业务学习及日常 殂 交流的时间，对教师

25、进行师德教育。 加强 鲐 对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子 迟 ，用自己的一言一行、一举一动去潜移默 撵 化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼 敬 儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度 掌 与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有 屮 效的将新观念转化为教育行为。 (2) 胜 鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己 庹 充电，提高自己的专业水平，强化自己， 建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志， 证 加强对园本课程的研究。 鼓励教师利用课 余时间经常上教育网，不断吸收新信息。 懦 (3)加强全园教师的教育教学基本功 热 的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行 忘 全园性的六项技能竞赛，提高教师的 基

26、本教育技能。 在平行班之间开展互听互 呛 评课活动。 尽可能地提供机会让教师多外 冱 出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰 富经验，提高教育教学能力。 本学期，将 垒 配合区学前研修部组织全园教师举行主 寄 题活动设计评选活动、走进纲要知识 醣 竞赛活动和教师六项技能比赛活动。 (4)以走进纲要知识竞赛为契机 镂 ，在学习、吸收和实践新纲要思想时 噫 ，要求教师对自己的备课、上课、听课中 佥 所包含的不符合纲要要求的教育行为 郁 进行反思，一切从为了孩子的角度出发及 谊 时改进教育教学方法。 完成每周一篇的教 育随笔，并定期上交检查。 (5)有计 献 划地开展青年教师的业务指导和培养，对 岷

27、三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做 鹜 好教学常规工作的指导，本学期将开展一 讶 次园内骨干教师观摩课活动。 四、以服 务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 (1)开学初，各班精心设计家长园地版 埽 面，做到美观新颖，题材多样。 根据本班 鹪 幼儿的实际情况，及时并常常和家长联系 、沟通，本学期计划将在学期中期召开家 喷 长座谈会一次;向家长开放半日活动一次 俏 ;设立家长信箱、家长问卷调查表 。 积极采纳家长的好建议，以电话联系 、家访等多种形式继续开展好家访活动; 攸 各班出刊好每月一次的家长园地，增强家 惰 长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的 侍 了解。 (2)继续发动家长为幼儿自制

28、 骡 足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体 雀 育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参 铉 加体育活动的兴趣。 (3)本学期将在 瘳 期初期末进行两次家长问卷调查，以找到 我们工作的不足和优势，更好地为孩子服 崴 务。 五、主要工作安排 九月份： 1 柽 、制定幼儿园教学、科研工作计划; 2 赇 、各教师制定教学、班务、主题活动实施 桦 计划及课题研究阶段计划、具体活动计划 驭 ，开展课题实践活动; 3、召开小班新 蝇 生家长会，发放家长问卷 4、召开课 徽 题研讨会; 5、开始随堂听课; 6 喽 、环境布置更新(结合主题教学和课题) 芴 ; 7、举行优秀教学活动案例评比 活动; 十月份： 1、

29、制定幼儿园课题 实践课计划表，做好课题实施工作; 2 、随堂听课; 3、外出观摩幼儿园教学 碴 活动; 4、园本教研课评比。 5、组 殓 织学习有关评课的专题文章，结合教 庀 学案例中教师达成共识的具体问题进行 苑 教师提问设计和即时回应策略专题研究 悛 ，有针对性的提高教师评课质量。 6、 多媒体课件制作(powerpoint 镢 )培训;(待定)。 十一月份： 1、 课题研讨活动; 2、随堂听课; 3、 侵 举行幼儿园半日活动研讨; 4、优秀教 别 育随笔评比活动; 5、各教研组进行工 履 作小结; 6、开展家长会，和家长沟通 星 交流，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。 十二月份： 1、召开主题研讨活动教 嗍 学与反思(实例分析与研讨); 2、 苎 各年级教师进行课题实践课;(每个年级 推荐一名教师执教) 3、教学能手展示 辙 课(结合新旧教材开展创新教育教学活动 设计、内容不限) 4、各教研组进行工 缎 作小结; 5、教师即兴弹唱比赛。 一 月份： 1、做好幼儿园综合评估工作; 馁 2、撰写幼儿评语，评选好孩子; 3 犄 、评比优秀班集体; 4、完成各类总结 傺 ，制定下阶段工作计划; 5、各教研组 进行工作小结; 6、学期教育教学考核 ，归档做好各项资料的整理归类工作。 21 / 21