幼儿园保教工作常规细则(DOC 12页).docx
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1、.精品文档. 幼儿园保教工作常规细则幼儿园保教工作常规细则一、生活活动 教师常规 保育员常规 幼儿常规(一、)晨间活动:教师行为:1、热情接待幼儿和家长,主动问好。简要和家长交换意见。记录家长的特殊需要。对幼儿进行晨检,及时处理。培养幼儿有礼貌和使用礼貌用语的习惯。愉快和家长道别。 2、 提醒并指导幼儿按要求插好晨检牌,放好自己的物品。 3、 组织幼儿早餐,培养幼儿进餐的好习惯。 4、 提醒并指导幼儿观察、劳动,游戏。学习记录。 5、鼓励幼儿自主游戏。 6、根据气温做好防寒保暖,防暑降温工作。 7、清点幼儿到园人数,做好记录。保育员行为: 1、开窗通风,准备好开水。 2、搞好室内卫生。并做好午
2、睡室和口杯、餐具的消毒工作。 3、调节室内温度及采光。 4、观察园幼儿情绪,健康状况。 5、 做好幼儿早餐的准备工作。 6、 协助教师培养幼儿进餐的好习惯。 7、 做好餐后卫生工作。 8、 做好幼儿锻炼准备。(场地、器械、录音机等)幼儿行为: 1、 衣着整洁,情绪愉快,主动接受晨检, 2、主动向老师问好,进教室后按要求插好晨检牌,把所带物品放在固定的地方。 3、 餐前洗手,方法正确, 4、 安静愉快进餐。 5、 餐后自己收拾餐具。擦嘴漱口。 6、 学习劳动、观察、学习记录。 7、 自主游戏。(二、)盥洗:教师行为: 1. 培养幼儿良好的卫生习惯:教育幼儿饭前便后、手脏时主动洗手。 2. 观察指
3、导幼儿盥洗,不拥挤,有秩序。正确盥洗:不玩水和肥皂,不把水弄到地上,手心、手背、手指、手腕搓干净,用自己的毛巾擦干。并挂好毛巾。 3. 正确使用护肤品,保护幼儿皮肤。 4. 指导幼儿正确使用手纸,毛巾,学会正确的擦汗、擦鼻涕。 5. 提醒和帮助幼儿剪指甲、梳理头发。 6. 教育幼儿常洗头,洗澡,常换衣服、被褥。保育员行为: 1. 协助教师指导幼儿正确盥洗。 2. 指导幼儿正确使用毛巾和护肤用品,防止幼儿手脸皴裂。 3. 做到幼儿用品、毛巾洗净、消毒并按时更换。 4、教育幼儿节约用水和肥皂,保持地面干爽。 5、指导幼儿正确使用手纸,毛巾,学会正确的擦汗、擦鼻涕。幼儿行为: 1、知道饭前便后、手脏
4、时主动洗手。 2、盥洗时不拥挤,有秩序,学会轮流和等待。 3、正确盥洗:不玩水和肥皂,不把水弄到地上,手心、手背、手指、手腕搓干净,用自己的毛巾擦干。并挂好毛巾。 4、正确使用护肤品,不浪费。 5、学会使用手纸,毛巾,学会正确的擦汗、擦鼻涕。 6、常剪指甲,常洗头,洗澡,常换衣服、被褥(三、)入厕: 1. 逐渐培养幼儿大小便自理的能力。 2. 允许幼儿随时入厕。不限制和规定时间。 3. 指导幼儿正确使用手纸。 4. 对自理能力差的幼儿给予适当帮助 (三、)入厕: 1. 允许幼儿随时入厕。 2. 协助老师对自理差的幼儿给予适当帮助。 3. 及时为遗尿的幼儿更换洗衣物。 4、协助教师培养幼儿便后洗
5、手的习惯。(三、)入厕: 1、 学习大小便自理。知道想解便时自己上厕所。 2、学会使用手纸。 3、 学会扎好衣裤。(四、)进餐: 1. 营造良好的进餐环境:创造轻松愉快的进餐气氛。餐前半小时不做剧烈活动。 2. 介绍膳食名称,引起幼儿食欲。教育幼儿不挑食,不浪费粮食,保持桌面整洁。 3、指导幼儿正确使用餐具,保持进餐时的正确姿势,养成饭后自己收拾餐具、漱口、擦嘴的习惯。 4、 对每个幼儿的食量和进餐习惯心中有数。照顾好进食慢和体弱幼儿,让每个幼儿吃饱吃好。 5、 不催食,让幼儿逐步学会细嚼慢咽。 6、 指导幼儿餐后安静游戏、休息。(四、)进餐: 1. 做好餐前准备工作。(消毒、取餐、分发餐具、
6、食物) 2. 照顾幼儿进餐,根据幼儿食量,及时添饭菜,让幼儿吃好吃饱。 3. 适当掌握生病或病后幼儿的进餐量。关心照顾吃饭慢的幼儿。 4. 教育幼儿保持桌面干净整洁,不浪费粮食,不挑食。 (四、)进餐: 1、餐前洗手。 2、 安静、愉快进餐。姿势正确。 3、 正确使用餐具,进餐速度不快不慢。 4、 保持桌面干净整洁,不浪费粮食,不挑食。 5、 餐后自己收拾餐具,漱口、擦嘴,安静休息。(五、)午睡、起床: 1. 指导幼儿安静进午睡室。有顺序地脱鞋子、衣服并放在固定地方。盖好被子,安静入睡。 2. 培养幼儿良好的睡姿:侧卧、不蒙被。良好的午睡习惯:不玩东西、安静入睡。 3. 勤巡查,及时为幼儿盖被
7、,及时处理异常,并做好记录。 4. 起床时指导幼儿做自己能做的事,逐步养成独立穿衣服、整理床铺的能力。 5. 鼓励幼儿互相帮助。 6. 检查幼儿衣服、鞋、袜是否穿整齐、穿舒服,领子要翻平整,不露腰。 7. 根据天气变化和幼儿身体情况,提醒幼儿增减衣服。(五、)午睡、起床: 1. 为幼儿做好午睡准备。 2. 协助教师,帮助幼儿穿好衣服,收拾好床铺。 3. 根据天气变化,为幼儿增减衣服。 4、鼓励幼儿自己的事情自己做。 (五、)午睡、起床: 1、安静进午睡室。有顺序地脱鞋子、衣服并放在固定地方。 2、侧卧、不蒙被,不玩东西、安静入睡。 3、起床时做自己能做的事,逐步养成独立穿衣服、整理床铺的能力。
8、 4、 幼儿互相帮助,穿戴整齐, 5、 根据天气变化增减衣服。(六、)喝水: 1、 指导幼儿用自己的杯子,接水时,有秩序,不拥挤,不浪费。 2、 指导幼儿在适当的地方坐下安静喝水。 3、照顾幼儿喝足够数量的水,提醒幼儿渴了会自己接水喝。(六、)喝水: 1、准备温度适宜和足够量的开水,供幼儿随时饮用。 2、教育幼儿接水时不把水洒在地上,不浪费水。(六、)喝水: 1、用自己的杯子接水,有秩序,不拥挤,不浪费。 2、在适当的地方坐下安静喝水。 3、知道渴了会自己接水喝。二、游戏活动 教师常规 保育员常规 幼儿常规教师行为:1. 创设良好的游戏环境,因地制宜地为幼儿提供时间、空间、材料、玩具等。 2.
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