XX市幼儿园建设项目可行性研究报告.docx

1、幼儿园建设工程项目可行性研究报告目 录第一章总论.1.1项目背景1.1.1项目名称1.1.2承办单位概况 1.1.3编制依据1.1.4项目提出的理由和过程22. 项目概况3.2.1拟建地点3.2.2建设规模3.2.3主要建设条件 3.2.4项目资金筹措7.2.5主要技术经济指标7.3. 建议8.第二章 项目实施的必要性 9.第三章项目选址及建设规模.121. 项目选址121.1场址现状121.2场址条件122. 建设规模及标准1.3第四章项目设计方案1.41. 建筑设计141.1平面设计1.42. 结构设计方案1.52.1设计依据1.52.2设计标准1.62.3结构选型及主要材料162.4设计

2、荷载1.72.5节能173. 设备专业设计方案 1.73.1设计依据1.73.2设计范围1.83.3给水系统1.83.4排水系统1.83.5消防系统1.93.6管道材料204. 电气设计方案204.1设计依据204.2设计范围及分工界限 204.3负荷计算及变压器选择 214.4供电电源214.5低压配电系统224.6照明系统224.7接地及安全234.8防雷系统234.9电话系统244.10计算机网络系统设计 244.11有线电视系统设计 254.12其它要求25第五章节能篇章261. 编制目的和依据261.1编制目的261.2编制依据262. 能耗状况272.1能源消耗情况272.2能源供

3、应情况283节能措施283.1能耗指标283.2建筑节能措施293.3机电设备节能措施303.4照明系统节能措施303.5能源管理措施314. 节水31第六章 项目环境影响评价 321场址周边环境对项目的影响 .322项目建成后对周围环境的要求 .323. 环境设计323.1项目环境设计指导思想.323.2内部环境设计334. 施工期间环境保护措施334.1噪音污染防治措施334.2扬尘防治措施334.3废水、废气、固体废弃物防治措施 345. 运营期内环境保护措施 345.1建筑设计345.2废水的防治措施345.3固体废弃物的防治措施355.4噪音处理35第七章 项目实施进度计划 361.

4、 总体进度计划362. 详细进度计划36第八章招标方案原则、依据、条件 381. 招投标方案的原则382. 招投标方案的依据393. 招投标的实施394项目招标范围、组织形式、方式 40第九章投资估算与资金筹措411. 投资估算411.1估算依据411.2编制说明411.3投资估算412. 项目资金筹措与使用计划 432.1项目资金筹措 432.2资金使用计划43第十章 项目社会效益评价 44第十一章研究结论与建议45第一章总论1. 项目背景1.1项目名称*市*幼儿园建设工程项目1.2承办单位概况项目承办单位为*市教育局。1.3编制依据(1) *市城市总体规划(1999 2020)*市人民政府

5、2001年6月(2) 中华人民共和国城乡规划法(3) 中华人民共和国城市房地产管理法(4) 中华人民共和国环境影响评价法(5) 中华人民共和国建筑法(6) 中华人民共和国招标投标法(7) 中华人民共和国土地管理法(8) 建设项目经济评价方法与参数2006年第三版(9) 国务院关于投资体制改革的决定国发【2004】20号文(10) *统计年鉴*市统计局(11) 普通幼儿园建设幼儿园标准 DB33/1040-2007(12) *市*幼儿园建设工程项目规划方案14项目提出的理由和过程1903年9月，中国历史上第一所幼儿教育机构-湖北幼稚园在 武昌诞生。开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义

6、上 幼儿教育的开端。改革开发以来，党和政府确立了 “国家办园”和“社会力量办园” 相结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展，学前教 育由一年向学前三年普及。幼儿教育在基础教育中的地位和作用愈来 愈大。近年来由于城市化的急剧扩张，现代生活节奏的加快，幼儿入 园难问题凸显，社会诟病诸多。学前教育是基础教育的重要组成部分，是关系国民素质提高和民 族未来兴盛的大事。发展学前教育，对促进儿童身心全面健康发展， 全面普及基础教育，构建终身教育体系，全面建设小康社会具有重要 意义。近年来，党中央国务院出台相关政策，把发展学前教育摆在更 加重要的位置；浙江省委、省政府始终把发展学前教育、提高学前教

7、 育质量，作为推进教育现代化建设、改善民生的重要举措和紧迫任务； *市进一步加大政策扶持力度，切实为学前教育事业提供实质性的政 策支持。为了维护群众利益，改善现有幼儿入园难的问题，保障儿童均能 就近接受高质量的学前教育，高质量普及学前三年教育，促进*教育 长足稳定发展，在市委市政府关心支持下，市教育局决定实施一批幼 儿园建设项目。市*幼儿园即是其中之一。2. 项目概况2.1拟建地点项目选址于*市*路以东、*路以北、*小学以西地块。2.2建设规模本项目按18班的规模标准进行设计。项目用（征）地面积 xx平 方米，建设用地面积xx平方米，总建筑面积xx平方米，建筑占地面 积xx平方米。项目拟建造两

8、幢3层的教学楼、一幢3层的行政综合楼及13个 活动场地。全部建筑由活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房 三部分组成。活动及辅助用房包括活动室、卧室、衣帽间等；办公及 辅助用房包括办公室、会议兼接待室、资料室、保健室等；生活用房 包括教工餐厅、厨房、配电间、洗衣房及开水房等。该项目总投资为xx万元。2.3主要建设条件 231自然条件（1）地理位置*位于长江三角洲南翼、浙江省中部偏北、钱塘江流域中段，介 于杭州、绍兴、金华三角地区。东北接绍兴 ，东靠嵊州，南界东阳、义 乌，西毗浦江、桐庐、富阳，北邻萧山。浙赣铁路、杭金衢高速公路、 金杭公路贯穿全境。（2）地形地貌全境处于浙东南、浙西北丘陵山区

9、两大地貌单元的交接地带，由东部会稽山低山丘陵、西部龙门山低山丘陵、中部浦阳江河谷盆地和 北部河网平原组成。四周群山环抱，地势由南向北渐次倾斜，形成向 北开口通道式断陷盆地。境内东、西部为低山丘陵，富有林木、矿藏。 境内海拔50米以下平原占34.27%, 50-500米丘陵占60.56%, 500米 以上山地占5.17%。东部会稽山脉，主峰东白山太白尖海拔1194.6米，为境内最高峰；西部龙门山脉，主峰三界尖海拔1015.2米，为境西部最高峰。中部为河谷盆地，多沃土良田，北部为河网平原，水 资源充沛。浦阳江纵贯南北，境内干流长 67.6公里，东西8条支流 呈叶脉形展开。（3）地质灾害经查阅前人资

10、料和现场调查，本项目区无发生地质灾害的历史记 载，现场调查也未发现地质灾害。地质环境条件属中等复杂类型，本 项目区地质灾害不发育，地质灾害危险性小。根据现行中国地震烈度区划图的划分，*市地震烈度小于6 度。本项目建设具有良好的人文社会环境， 项目建设地点处于*小学附近。水、电、气、通讯、排水、排污等市政配套设施能够满足工程 建设需要。项目建设所需的主要建筑材料，均可就地解决，建设条件 良好。232社会条件（1）经济社会发展*是越国古都，西施故里，区域面积2311平方公里，总人口 106.67 万，现辖27个镇乡（街道），468个行政村，69个城镇社区（居委会）。 位于长江三角洲南翼、浙江省中北

11、部，浙赣铁路、杭金衢高速公路、 诸永高速贯穿全境，*至绍兴的高速公路正在兴建，交通便捷，区位 优势明显。境内山川秀丽，有著名的国家级风景名胜区-浣江？五泄风 景区，是中国优秀旅游城市。2009年，全市实现生产总值 527.50亿元，人均突破7000美元， 增长9.5%;财政总收入54.69亿元，其中地方财政收入 29.57亿元， 分别增长8.7%和11.5%，地方财政收入占比达54.1%；规模以上工业 企业利润增长10.2%；全社会固定资产投资227.75亿元，增长11.2%； 消费品零售总额144.01亿元，增长16%；自营出口 32.13亿美元；金 融机构存款余额626.86亿元，贷款余额

12、508.04亿元，分别增长30.2% 和38.7%;新增年销售亿元以上企业 28家，达到277家；城镇居民 人均可支配收入27897元，农村居民人均纯收入12762元，分别增长 8.6%和 9.9%。*民营经济发达，块状特色明显，共有工商登记注册的个体工商 企业10万余家，形成了 15大重点块状产业，综合实力位居全国百强 县(市)第14位。(2) 基础设施建设近年来，*市围绕推动城乡统筹发展，狠抓重点基础设施和实事 工程建设，相继完工陈蔡水库引水工程、*中专易地新建、海关商检 大楼、铁路新客站、城中消防站等一大批基础设施重点工程。-十五II期间全市实施基础设施建设重点工程 54项，累计投入资金

13、67.2亿元， 是L五 期间的5.5倍。一五I开局以来，市水务集团供水调度中 心等基础设施重点工程继续建设完善，这些基础设施的建设为实现城 市规划总体功能的调整和本项目的建设提供了有利条件。(3) 教育事业迅速发展*素以重教为共识，尊师为时尚，兴学为义举，耕读传家的优良 民风代代相传，文化教育事业底蕴深厚。近年来，*教育一直保持着 持续、健康、快速发展的良好势头，吸引了包括港、澳、台地区的全 国各地16000余名学生前来求学，教育已成为*最具地域特色和影响 的文化品牌，它为*的经济发展提供了强有力的智力支持和人才保 障，被人民日报概括为以教育兴市的新*现象I。目前，全市拥有中小学校217所，在

14、职教师9000余人，中小学 生16.64万人。其中，小学162所，适龄人口入学率、巩固率均为100%; 初中36所，适龄人口入学率为99.26%,巩固率为100%。幼儿园352 所，在园幼儿2.26万人；学前一年幼儿入园率为99.3%,学前三年幼 儿入园率为95.3%。公办普通高中7所职业高中5所，综合高中1所， 高中段入学率达90.82%，提前五年实现省定普及标准；特殊教育学校1 所,三类残疾少儿入学率99.67%。经教育部门批准，上规模的社会力 量创办的学校有11所，在校学生2万余人，占全市学生总数的10.8%, 3所学校被评为省优秀民办学校Ik*将紧紧围绕推进基础教育均衡协调发展，全面建

15、设教育现代化的主题，扎实推进素质教育，努力培养一流师资，坚定不移地走质 量立校、特色兴校I之路，进一步培育和扩张*教育优势，全力打响芳 在* |的整体品牌，力争在全省率先基本实现教育现代化，为 *经济 社会的发展作出应有的贡献。*市经济社会稳健发展、基础设施完善、教育事业迅速发展为本 项目的建设奠定了坚实的基础。2.4项目资金筹措该项目总投资为xx万元。资金来源：由全部申请市财政拨款解决。根据项目的进度计划，确定项目的资金按进度投入使用。2.5主要技术经济指标*市*幼儿园建设工程项目主要技术经济指标表序号名称单位指标技术指标1用（征）地面积平方米xx.02建设用地面积平方米xx.03退让道路面

16、积平方米/4总建筑面积平方米xx.O5建筑占地面积平方米xx.O6建筑层数层1-37容积率0.688建筑密度%25.69绿地率%18.3经济指标10总投资万元xx11工期月203.建议(1) 尽快落实资金，制订资金使用计划。(2) 尽快开展项目前期工作，保证项目按计划完成。(3) 严格按照国家基本建设程序和相关的法律法规进行建设第二章项目实施的必要性建成摩天大楼的前提是要有坚实的地基， 而学前教育就是基础教 育的基础，其作用是十分重要的，这教育的第一笔I可能影响到孩子 的一生。党中央国务院十分重视学前教育的发展与改革。国发201041 号国务院关于当前发展学前教育的若干意见中指出：“一、把发展

17、学前教育摆在更加重要的位置。 学前教育是终身学习的开端，是国 民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业二、多种形式扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，提供 ”覆盖、保基本II 的学前教育公共服务。加大政府投入，新建、改建、扩建一批安全、 适用的幼儿园”。近年来，浙江省委、省政府始终把发展学前教育、提高学前教育 质量，作为推进教育现代化建设、改善民生的重要举措和紧迫任务。 先后出台了 “浙江省人民政府关于印发 基本公共服务均等化行动计 划的通知”、“浙江省人民政府关于进一步加快学前教育发展全面 提升学前教育质量的意见”等相关政策，进一步强化政府责任，完善 学前教育管理体制和发展机制。我市

18、也进一步加大政策扶持力度， 积极争取出台关于进一步加 快学前教育改革与发展的若干意见、规范小区配套幼儿园的建设与 管理等政策，进一步强化政府职能，加大投入，切实推进学前教育专项建设经费的落实，为学前教育事业提供实质性的政策保障。*市教育局在2010学年学前教育工作思路中指出：完善“十二五” 学前教育发展规划和城区幼儿园布点规划，进一步落实“五提工程， 即园舍设施提升工程，办园质量提档工程、农村幼教提速工程、教师 队伍提质工程和早期教育提效工程 ”。为切实改善*市幼儿园整体规模不足、幼儿园布局不合理的现 状，保障儿童均能就近接受高质量的学前教育，促进*教育长足稳定发展，*市教育局决定实施*幼儿园

19、建设工程项目。该项目建设的必要性主要体现在以下几个方面。第一，项目的建设是改善*市幼儿园整体规模不足、幼儿园布局 不合理的现状，保障儿童均能就近接受高质量的学前教育的需要。学前教育是基础教育的重要组成部分， 是关系国民素质提高和民 族未来兴盛的大事。今年来随着*开发建设的步伐不断加快，*相继 落成了白云山庄、凤凰城、上海城、锦绣苑等多个楼盘。随着居民数 量的日益增多，他们的孩子就学难的问题也日益突出，*的几所幼儿 园的规模较小，并已全部人满为患，家长们为孩子的学前教育问题忧 虑不已。另一方面，随着*大城市建设的步伐加速，越来越多的外来 务工者涌入* ,而*则是外大量来务工者的集聚之地， 他们的

20、子女就 学难问题造成了外来务工者的极大困扰，若不及时解决，甚至有引发社会问题之虞。这与*市经济社会事业快速发展的现状极不相适应， 与*市的整体教育也极不协调。*市幼儿园整体规模不足、幼儿园布 局不合理的现状已经成为制约*市教育乃至社会经济发展的一大因素。本项目的建设可以改善*市幼儿园整体规模不足、幼儿园布局不 合理的现状，保障儿童均能就近接受高质量的学前教育， 亦减轻了家 长的负担。第二，项目的建设是提高*市基础教育水平的需要。*是越国古都，西施故里，素以重教为共识，尊师为时尚，兴学 为义举，耕读传家的优良民风代代相传，文化教育事业底蕴深厚。近 年来，*教育一直保持着持续、健康、快速发展的良好

21、势头。百年大计，教育为本，学前教育是基础教育的重要组成部分，是 关系国民素质提高和民族未来兴盛的大事。 发展学前教育，对促进儿 童身心全面健康发展，全面普及基础教育，构建终身教育体系，全面 建设小康社会具有重要意义。发展学前教育、提高学前教育质量，推进教育现代化建设，已经 成为服务型政府的改善民生的重要举措和紧迫任务。第三，项目的建设是为*市儿童提供一个良好的起点和现代化的 成长平台的需要。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。儿童是祖国的未来，民族的 希望。学前教育是人生学校教育的第一站， 也是小朋友从家庭融入社 会的第一站，为小朋友提供宽敞明亮、安全舒适的活动场所和教育设 施，是学前教育提供者的

22、应尽职责，分内之事。因此，项目的建设是十分必要的。第三章项目选址及建设规模1. 项目选址11场址现状*市*幼儿园建设工程项目选址于*市*路以东、*路以北、* 小学以西地块。该场地形状比较方正，规整，用征地面积 XX平方米。该区域远离污染及易燃、易爆场所，地势较高，排水通畅，通风 情况良好，选址自然条件十分理想。12场址条件本项目位于*市*路以东、*路以北、*小学以西地块， 经查 阅前人资料和现场调查，本项目区无发生地质灾害的历史记载， 现场 调查也未发现地质灾害。地质环境条件属中等复杂类型，本项目区地 质灾害不发育，地质灾害危险性小。项目所处位置工程地质、气象条件均较好，无不良地质情况，无 恶

23、劣气候条件，远离污染及易燃、易爆场所，地势较高，排水通畅， 通风情况良好，适合建造建筑，选址自然条件十分理想。本工程周边道路交通及城市其它相关基础设施良好，交通十分便捷。依据学校的整体校园规划进行建设，给水、排水、电力、通讯工 程等配套设施良好，且有良好的人文社会环境。该地块为国有划拨土地，该区域南侧有一幢四层楼需拆迁，建议 有关单位事先做好相关准备工作，以保证项目建设进度顺利开展。综上所述，本项目选址土地权属明确，符合城市规划要求，且选 址周边社会环境、建筑环境及基础设施条件良好， 故而本工程选址方 案是可行的。2. 建设规模及标准本项目按18班的规模标准进行设计。项目用（征）地面积 xx平

24、 方米，建设用地面积xx平方米，总建筑面积xx平方米，建筑占地面 积xx平方米。项目拟建造两幢3层的教学楼、一幢3层的行政综合楼及13个 活动场地。全部建筑由活动及辅助用房、办公及辅助用房和生活用房 三部分组成。活动及辅助用房包括活动室、卧室、衣帽间等；办公及 辅助用房包括办公室、会议兼接待室、资料室、保健室等；生活用房 包括教工餐厅、厨房、配电间、洗衣房及开水房等。第四章项目设计方案1. 建筑设计11平面设计(1) 本方案设计始终贯穿-以人为本 的设计思想，处处为使用者 着想，给幼儿园小朋友创造一个优良的活动、学习、生活环境，同时 对环境又有更好的亲和力，使建筑获得谦逊而又能统帅全局的特征。

25、主要建筑为两幢3层的教学楼、一幢3层的行政综合楼及13个 活动场地，建筑物根据规划退让要求，设置绿地和道路。(2) 整体布局及空间构思：地块的地形特点和建筑功能、用途以及规划要求决定了建筑的基 本形态。建筑单体基本上以南北向布置，构以简单清晰的线条。交通 方便，设计新颖，思路清晰。建筑四周交通流畅，方便使用，且功能 明确。(3) 交通组织校区出入口安排在场地西侧，内部通过主体建筑的道路及连廊相 连接，满足消防要求。(4) 绿化设计在景观设计中主要考虑整个校区的形象， 结合场内绿花坡地、建 筑小品等的布置，以美化园区环境，使整个校区内部呈现一片绿色的 海洋，给儿童营造良好的成长氛围。(5) 消防

26、设计建筑单体为多层建筑，按多层民用建筑设计防火规范进行设计。建筑内部道路畅通，可供消防使用。建筑耐火等级达到二级。建 筑单体设有两个楼梯，楼梯宽度满足消防要求。1.2立面设计立面设计力求简洁大方，在建筑造型上，以开放、简明的现代美 学观念为出发点，以柱及走廊板的外凸而构成一个简明的整体，富有构架感，令整个园区富有动感，给人感觉生动活泼、积极向上的校园 气息。2. 结构设计方案2.1设计依据2.1.1自然条件(1) 基本风压：0.45KN/ m2(2) 基本雪压为0.45KN/ m(3) 地震基本烈度：小于6度。(4) 结构安全等级：二级(5) 场地类别：II类2.1.2国家现行结构设计规范(1

27、) 建筑结构荷载规范(GB 50009 2001)2006年版(2) 多孔砖砌体结构技术规范(J129-2001)(3) 建筑结构可靠度设计统一标准(50068 2001)(4) 建筑地基基础设计规范(GB 50007 2002)(5) 工程建设强制性条文2009版(6) 混凝土结构设计规范(GB 500102002)(7) 现行国家及地方相关规范和法律法规.2.1.3设计软件中国建筑科学研究院PKPM CAD32程部编制的结构系列软件, 其中整体分析采用SATWE多层版，版本日期为2009年03月。2.2设计标准结构安全等级：二级结构防火等级：二级地基础设计等级：丙级设计基准期：50年2.3

28、结构选型及主要材料采用框架结构。砼：垫层：C15:其余均为C25商品砼。钢筋：HPB235 级：fy: 210N/mm2HRB335 级：fy=300N/mm2墙体材料：KPl型烧结多孔砖2.4设计荷载楼面均布活载标准值根据（GB50009-2006）规范初步确定如下:活荷载标准值表何载类别不上人屋面宿舍楼梯活动室卫生间标准值(kN/ m2)0.52.53.52.522.5节能（1）墙体材料：KPI型烧结多孔砖.（2）外墙保温材料为聚苯颗粒保温浆料（3）外墙外保温系统参用2005浙J45图集.（4）平屋面为挤塑聚苯板.（5）外窗门为节能门窗.3. 设备专业设计方案3.1设计依据（1）建筑设计防

29、火规范GB50016-2006（2）建筑灭火器配置设计规范 GB50140-2005;（3）建筑给水排水设计规范 GB50015-2003;（4）室外给水设计规范GB50013-2006（5）室外排水设计规范GB50014-2006（6）实测地形及相关排水管道高程资料。（7）本院各专业提供的设计资料。（8）工程建设标准强制性规范条文。3.2设计范围本设计范围为园区内的给水、排水和消防系统。3.3给水系统（1）水源引自市政自来水，从校外市政供水干管各引入两路 DN150给水管在校区内形成环状，供应校区内各建筑消防及生活用 水。（2）由于建筑高度最高为三层，考虑成本节约及供水安全，建筑 内生活用水

30、采用市政直接供水，以保证生活用水的水量及水压要求。（3）经计算最大日生活用水量为10m3/d。3.4排水系统本工程室外采用雨污分流，室内采用污废合流。（1）生活污废水设计最高日排水量为 9m3/d。（2）生活污水经过化粪池处理，食堂厨房含油废水经隔油池处 理后，排往室外污水管网。（3）屋面雨水经设于屋面的雨水斗收集后，经雨水立管排至室 外雨水井，经室外雨水管排入室外雨水管网； 场地雨水经雨水口收集 后，排至室外雨水管网。雨水设计选用*暴雨强度公式进行计算：q=2887.43( 1+0.7941LgP) /(t+18.8) 0.81 (其中暴雨重现期 P 选 用3年，t选用5分钟)雨水设计流量Q

31、按下式计算：Q=qf (其中平均径流系数 采 用 0.6)雨水流量约150L/S。3.5消防系统(1) 根据建筑设计防火规范，本建筑设计室内消火栓系统，室 外消火栓系统，消防用水量为：室外消火栓： 25L/S 火灾延续时间：2小时教学楼室内消火栓用水量：15 L/s火灾延续时间：2小时屋顶水箱贮存10min初期灭火消防用水9T,消防设备及消防管 线均按消防标准高的建筑物设计。(2) 室内消防给水系统：按照规范设计室内消火栓。考虑到节余成本，而市政供水压力也满足消防水压要求，本设计市内消防供水采用市政管网直接供水。消火栓布置保证同层任何部位均有两股充实 水柱同时到达，室内消防立管连成环状。消火栓

32、采用SN65单出口消火栓。(3) 室外消防系统：直接由市政给水管网供给，在校区环状给 水管上分别接出3组DN100地上式消火栓，供室外消防。(4) 按规范要求配置足够数量的灭火器。3.6管道材料给水管：室内采用PP R管；室外DN 100采用球墨铸铁管，DN V 100采用钢塑复合管。消火栓系统给水管采用热浸镀锌钢管。 排水管：室内采用芯层发泡 UPVC管；室外采用UPVC加筋管4. 电气设计方案4.1设计依据(1) 国家有关设计规范、标准：民用建筑电气设计规范JGJ16-2008供配电系统设计规范GB50052-2009低压配电设计规范GB50054-9510KV及以下变电所设计规范GB50

33、053-94民用建筑电线电缆防火设计规范DGJ08-93-2002建筑设计防火规范GB 50016-2006建筑物防雷设计规范GB50057-94 (2000年版)建筑物电子信息系统防雷技术规范GB50343-2004(2) 业主的设计任务书，设计要求及相关的用电资料(3) 建筑工种提供的平、立、剖面及相关专业提供的用电资料4.2设计范围及分工界限1设计范围：(1) 10KV/0.4变配电系统（2）电力设备配电及控制系统（3）电气照明系统（4）建筑物防雷与接地系统（5）综合布线系统2分工界限：（1）电业部门与设计院分界点为各单体建筑物电源进线的电缆 头，电缆头前端（包括电缆头）由电业部门负责设

34、计施工，电缆头后 端由我院负责设计。（2）综合布线系统、有线电视系统及公共广播系统室外工程由 相关运营商及专业厂商设计施工。 凡属于特殊装修设计要求的，本设 计根据功能要求预留电源；对于特殊的用电设备，根据相关资料在相 关部位预留电源。4.3负荷计算及变压器选择（1）本工程中总安装功率为 405KW。计算功率为308KW。（2）本工程拟于室外设一变配电房， 选用500KVA干式变压器， 变压器负荷率为76%。4.4供电电源（1）本工程负荷等级为三级。（2）本工程引入一路10KV电源，进线采用电缆埋地穿保护管 引入，室外10KV线路由供电部门负责。（3）本工程计量采用高供高计方式。4.5低压配电

35、系统（1）变配电站馈线采用放射式引至各教学楼及综合楼、活动场 地配电间或总配电箱。各楼配电间或总配电箱再引至本建筑物各层配 电箱。（2）本工程中变配电站引至各单体的室外电缆线路采用放射式 配电，室内线路采用放射式与树干式相结合的配电形式供电。（3）线路敷设方式：室外电缆采用直埋方式敷设，建筑物室内 干线采用电缆桥架或穿管暗敷设，室内支线路采用穿管暗敷设。（4）线缆选择：室外埋地电缆选用 YJV22电力电缆；二级负荷 配电线路选用ZR-YJV电缆或ZR-BV-750导线，一般负荷配电线路 选用 ZB-BV-750 或 BV-750 导线。（5）本工程低压配电系统接地型式采用 TN -S系统，低压

36、配 电电压为220V/380V。4.6照明系统（1）主要场所照明标准：办公室、教室300500Lx设备机房100 Lx大厅200 Lx走廊、楼梯100 Lx（2）应急疏散照明采用自带蓄电池的灯具， 供电时间大于60分 钟。4.7接地及安全（1）本工程低压配电系统接地型式采用 TN -S系统。（2）本工程设联合接地系统，工程中电气保护接地、防雷接地、 等电位联结接地及各弱电接地（除有特殊要求的外）等各种接地共用 同一接地体。接地电阻小于1欧姆。（3）在各建筑电源进线处设总等电位联结箱，卫生间等区域设局部等电位联结箱。各局部等电位联结箱、电源PE线，接地母线、各进出建筑物的金属管道及其它正常情况下

37、不带电的设备金属外壳 等均与总等电位联结箱相连结。（4）每栋建筑物总电源进线断路器具有漏电保护功能，以防电 气火灾。（5）所有安装高度低于2.4米的灯具，须有PE线保护。（6）所有插座回路均设置漏电保护开关，所有插座均为带防护 门的插座。（7）专用接地线采用黄/绿相间导线，并与馈电线同管敷设。4.8防雷系统（1）本工程防雷等级为三类。建筑物的防雷装置应满足防直击雷、防雷电感应及雷电波的侵入，并设置总等电位联结。(2) 接闪器：在屋顶采用 10热镀锌圆钢作避雷带，屋顶避雷 带连接线网格不大于 20mX20m或24mX16m。(3) 引下线：利用建筑物钢筋混凝土柱子或剪力墙内两根16 以上主筋通长

38、焊接作为引下线，引下线间距不大于25m。所有外墙引 下线在室外地面下1m处引出一根-40X4热镀锌扁钢，扁钢伸出室外， 距外墙皮的距离不小于1m。(4) 接地极为建筑物基础底梁上的上下两层钢筋中的两根16 主筋通长焊接形成的基础接地网。埋深为-0.8m。(5) 引下线上端与避雷带焊接，下端与接地极焊接。建筑物四 角的外墙引下线在室外地面上 0.5m处设测试卡子。(6) 凡突出屋面的所有金属构件、金属通风管、金属屋面、金 属屋架等均与避雷带可靠焊接。(7) 室外接地凡焊接处均应刷沥青防腐。4.9电话系统本工程电话线路由市政电网引入，电话线路由室外埋引入楼内，首层设电话接线箱。考虑本工程需求，在办

39、公室等处设电话插座。4.10计算机网络系统设计全楼设计算机网络系统。考虑本工程功能，计算机网络设计应具 备办公自动化等功能。在办公室、教室、微机室相关房间部位设计算 机数据通讯插座。4.11有线电视系统设计有线电视信号线埋地引入楼内，大楼在办公用房、活动室等部位 设置电视插座，以利于工作和学习。4.12其它要求（1）钢管埋至室外散水坡外 0.1m，室外埋深不小于0.8m。（2）施工时应遵守有关现行国家规程规范。请与土建专业密切 配合。（3）未详处按现行建筑电气施工规范进行施工。（4） 本工程施工时按（GB50303-2002）及有关规范进行。（5）所有设备和线路用的预埋件及安装用支架的预埋件，

40、应在 建筑施工过程中与土建施工密切配合，进行预埋。第五章节能篇章1. 编制目的和依据1.1编制目的为了贯彻执行中华人民共和国节约能源法，充分有效地利用 能源；提高能源利用率；保证城市建设与发展相协调；根据本项目的 实际情况，重点考虑建筑物的型式、结构、采暖通风、采光照明、建 筑材料和机电设备的选型，以及项目建成后的运营管理等方面的节能 措施。1.2编制依据（1）国家计委、经委、建设部计交能（1997） 2542号文关于 固定资产投资项目可行性研究报告?能篇（章）编制及评估的规定 通知。（2）民用建筑节能管理规定2000年10月1日（3）国家发改委：节能中长期专项规划（4） 中华人民共和国节约能

41、源法（国家主席77号令，2007 年10月28日修订）（5）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知2005年6月27日（6） 浙江省固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法（浙 发改投资2007419号）（7） 浙江省建筑节能管理办法（省政府令第234号，2007 年8月）（8） 固定资产投资项目节能评估和审查指南（2006）（发 改环资200721号）（9）浙江省地方标准行政机关单位综合能耗、电耗定额及计算方法DB33/T736-20092. 能耗状况2.1能源消耗情况本项目消耗的能源主要为电、水。消耗主要用于以下几个方面：2.1.1 电项目用电主要为教育用电和生活用电。 本工程中本工

42、程中总安装 功率为405KW。计算功率为308KW，按日运行6h计算。则项目建 成后年耗电量为46.2万kW-h,合计折标煤56.8吨/年。2.1.2 水本项目用水主要是日常生活用水，日最大用水量为10 t/d,年用水量2500t,折合标煤0.64吨/年。表5.1项目能源和耗能工质需求表能源种类年需求量折标系数折标量（kgce）电462000 kWh0.1229 kgce/kW 56780水2500t0.2571 kgce/t643合计574232.2能源供应情况221电项目建成后年耗电量为46.2万kWh,由市电力局提供，能满足 项目用电的要求。2.2.2 水。由城市供水管网供给，本项目日用

43、水量 Q=10m3/d，水源引自市 政自来水，从校外市政供水干管各引入两路 DN150给水管在校区内 形成环状，供应校区内各建筑消防及生活用水。综上所述，现有管网、供电线路的输送能力完全满足本项目建成 后对自来水、电力等资源、能源的需求。3. 节能措施3.1能耗指标本项目的综合能耗为57.4吨标煤/年，单位面积综合能耗7.09kgce加a,人均综合能耗95.7kgce/A a;综合电耗46.2万kW- h, 单位面积综合电耗57.1kW -h/rf a,人均综合电耗770.0kWh/人a。符 合浙江省地方标准行政机关单位综合能耗、电耗定额及计算方法 DB33/T736-2009 的要求。表5.

44、2行政机关单位综合能耗、电耗指标与定额比对表评价指标单位面积综合能耗（kgce/tf a）单位面积电耗定额（kWh加a）人均综合能耗 （kgce/人 a）人均综合电耗 （kW- h/人 a）DB33/T736-2009 20 60 450 2500限额本项目 计算指标7.0957.195.77703.2建筑节能措施（1）建筑造型在追求美观适用的前提下尽可能规整，以减少外 墙传热面积。不同朝向的窗墙面积比符合节能规范要求。（2）严格按建筑照明设计标准 GB50034-2004、公共建筑 节能设计标准GB50189-2005等标准中规定的能耗指标进行建筑、 采暖、通风、空调及采光照明系统的节能设计

45、。（3）在设计中尽量选用废建材、聚苯乙烯、矿物棉、玻璃棉等符合建筑节能标准和相关国家标准的新型墙体材料，使用发泡聚苯乙烯、岩棉、玻璃棉、和膨胀珍珠岩等高效保温材料。大量采用节能建 材，杜绝实心黏土砖，使用水泥煤渣空心砖、粉煤灰制品、烧结页岩 空心砖和加气混凝土。（4）采用节能型墙体和屋面，重点推广使用外保温墙体，采用 以粘贴、钉挂、喷抹和浇入方法复合的多种外墙外保温技术，加强对 保温墙体的防火、防潮、防裂处理。（5）积极采用节能型门窗和门窗密封条，严格窗框与窗扇、窗 框与墙体间的密封，以便加强建筑钢门窗的保温气密性性能， 重点使 用塑料门窗、铝塑门窗和中空玻璃、低辐射率玻璃。采用低导热率的 间隔条，使用断桥、复合、加设空腔等技术