毛毛虫的故事课件1.ppt

1、授课班级：三年级授课班级：三年级 复习：看谁学习最用功复习：看谁学习最用功昆虫昆虫 顽皮顽皮 严厉严厉 舞动舞动笨头笨脑笨头笨脑 生机勃勃生机勃勃 大惊小怪大惊小怪各种各样各种各样 五彩缤纷五彩缤纷 请你试着把上面这些词语恰当地填到请你试着把上面这些词语恰当地填到括号里。括号里。昆虫昆虫 顽皮顽皮 又丑又笨又丑又笨 严厉严厉 批评批评 自信自信 毛毛虫特别羡慕能唱会跳、能飞会跑毛毛虫特别羡慕能唱会跳、能飞会跑的的()()。当他被。当他被()()的小瓢虫，称的小瓢虫，称为为“丑八怪丑八怪”时，他伤心极了时，他伤心极了!觉得自己觉得自己()()。瓢虫妈妈。瓢虫妈妈()()地地()()了小瓢虫，毛毛

2、虫对自己有了了小瓢虫，毛毛虫对自己有了()()，经过努力，终于变成了美丽的蝴蝶。经过努力，终于变成了美丽的蝴蝶。昆虫昆虫顽皮顽皮又丑又笨又丑又笨严厉严厉批评批评自信自信羡慕羡慕看见别人有某种长处、好看见别人有某种长处、好处、或者有利条件而希望处、或者有利条件而希望自己也有。自己也有。一只顽皮的小瓢虫发一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻现了他，立刻大惊小怪大惊小怪地地叫起来：叫起来：“快来看哪！这快来看哪！这儿有个丑八怪！儿有个丑八怪！”此时，毛此时，毛毛虫是怎么毛虫是怎么想的？想的？原来原来我自己我自己又丑又又丑又笨还特笨还特别不合别不合群。群。“孩子，你不该孩子，你不该带头嘲笑别人。毛带头嘲笑别

3、人。毛毛虫虽然不像我们毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可一样会飞会跑，可是它也能做一些事是它也能做一些事情。情。”默读课文默读课文35自然段并思考：自然段并思考：1.毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫是怎么虫是怎么想的想的，请用，请用“”画出画出来。来。2.毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫是怎么虫是怎么做的做的，请用，请用“”画出画出来。来。毛毛虫想：毛毛虫想：“瓢虫妈瓢虫妈妈说得真好哇！妈说得真好哇！”他开始埋头苦干起来。用了几他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里己从头到

4、脚裹进了温暖的茧子里。他打定主意，自己不能悲他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。一间牢固的茧房。l “一切都会变的，一切都会变的，一切都会好起来，一切都会好起来，我必须有耐心。我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样毛毛虫也常常这样安慰自己。安慰自己。他生出了两对轻盈的翅他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有膀，上面还有五彩缤纷五彩缤纷的花的花纹。它成功啦！纹。它成功啦！啊，真是太奇妙了啊，真是太奇妙了!他已经他已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。向那湛蓝湛蓝的天空。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。他看了看自己的样子，既他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。更不会飞。送大家两句话送大家两句话：彩虹是受了彩虹是受了挫折的阳光！挫折的阳光！不经历风雨不经历风雨怎能见彩虹。怎能见彩虹。作业：作业：1.续写故事。续写故事。2.把毛毛虫的故事讲把毛毛虫的故事讲 给爸爸妈妈听。给爸爸妈妈听。