小班常规工作计划(DOC 154页).docx

1、小班常规工作计划篇一：幼儿教师小班工作计划(共10篇)篇一：20XX-20XX学年度第二学期幼儿园小班教师工作计划香炉小学幼儿园小班20XX20XX学年度第二学期工作计划一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的学习生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。二、本学期主要目标三、 教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年

2、龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。四、 家长方面五、各项常规教育1、礼貌常规2、卫生常规3、上课常规篇二：幼儿园小小班工作计划20XX年幼儿园小小班下学期工作计划* 刘兰珍 *班里幼儿年龄较小，各方面能力都比较弱，具体现状分析如下：1. 幼儿存在分离焦虑；2. 幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强。饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象；律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯；张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵

3、动家长的恻隐之心，有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长自身情绪对幼儿有很大影响；言、自理能力及动手能力方面比较弱点，幼儿入园以来，情绪比较不稳定；针对幼儿的弱点，为了让其它工作能够更好的进行，我对班级进行了目标定位，把培养的重点放在做好以下几个方面的工作：一、 保教工作2. 自理方面：注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。3. 行为方面：根据本班幼儿的实际情况，制定本班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。4. 语言方面：

4、班里幼儿的语言表达能力非常差，有的幼儿能跟着成人说话说，有的连单音的模仿都不会。二、 安全工作根据小小班幼儿的年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行1. 教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施；2. 每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施；3. 严格执行一日生活卫生消毒制度；4. 各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生；三、 家长工作1. 做好新入园幼儿的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等，做好家长工作，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活；2. 建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。3. 向家长宣传，引

5、导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动，如：亲子活动、征文、开放日等活动。20XX-02-10篇三：小小班教师个人工作计划小小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面二、个人学习方面三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理。加强“安全第一”意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交

6、接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。四、家长工作这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！篇四：幼儿教师学期个人行动计划(小班)学期个人工作计划教师： 林 玲 我的承诺：个性分析能力-提高自己的教学组织能力，班级管理能力，争取成为一个合格的幼儿教师。我希望成为一个让家长满意，让幼儿喜欢，能得到领导和同事认可的人；一个做事严谨，有计划，有目的，不虚度光阴的人；一个个性随和、懂礼仪、讲道德、有文化修养的人；一个能真正做到“为人师表”的教师具体内容安排对自己的要求仔细观察身边同事在工作中一些正确的教育理念和教育行为。我的专

7、业需要由于自己专业底子薄，理论知识不扎实，希望领导能多给我参加各种培训学习的机会，我一定好好把握，通过认真，踏实的学习，让篇五：20XX-20XX学年度第二学期幼儿园小班教师工作计划20XX/20XX学年度第二学期工作计划梁才实验幼儿园 小三班 王芹芹一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。二、本学期主要目标三、 教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。心境，创造良好的课堂气氛。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料

8、。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。四、 家长方面五、各项常规教育1、礼貌常规2、卫生常规3、上课常规篇六：幼儿园小班班级工作计划幼儿园20XX20XX年第二学期小班班级工作计划一、指导思想本班教师将根据园务工作计划，深入学习幼儿园教师岗位职责与规章制度、幼儿园保教工作量化评估细则、保教人员工作程序要求等各项规章制度。二、班级情况分析本学期本班共有28名宝宝，其中男孩18名，女孩10名。三、班级工作重点四、工作月历表三月份四月份五月份六月份（1）庆“六一”亲子活动

9、及艺术展示活动。（2）做好学期末保教工作考核。（3) 做好家访工作。七月份（1）做好学期末家长开放日活动。（2）班级财产清理工作。篇七：小班安全工作计划小四安全工作计划-纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。安全工作是我们的一项重要的工作，目的是为了培养幼儿初步的自我保护的意识，了解集体生活中的一些的规则，知

10、道危险的动作和事情是不能做的。一、 来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。二、 老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。八、户外活动：九、离园时：篇二：小班年段工作计划20XX秋20XX春小班年段工作计划年段情况分析：金秋的季节,稻米飘香,新的学年开始啦！新的学年我段将以幼儿园教育指导纲要3-6 、岁儿童学习与发展指南为依据，遵循小班幼儿发展的规律与特点，以小班省级课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究、以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，逐步培养每一位幼儿的口语表达能力、自理能力，良好的卫

11、生和学习习惯等。本学年我段共有4个班，大部分幼儿没有过集体生活的经验，本学年，我段8位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：二、工作目标：1.开展丰富多彩的课题年段活动、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如：“我会穿鞋子”、“我爱劳动”、 “劳动儿歌”等主题周活动。2.重点培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。3.深入开展年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究，劳动对一个人的成长和生活产生极其重要的作用，而从儿童心理发展规律看，年龄越小可塑性越强，越容易接受各种教育和影响，此时培养幼儿的劳动习惯越容易成功。4、

12、年段组收集并制作区域教玩具，各班资源共享。5. 努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补短。三、工作重点和措施（一）保教并重，培养幼儿良好的习惯。1.常规培养:小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。年段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚 入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成教师提出的常规要求。2安全教育:各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。3.德育教育：幼儿时期是幼儿美

13、好品德与情感的养成时期。各班教师将注重幼儿的品德教育，通过故事、儿歌、观看视频等方式来培养幼儿的良好品德。比如观看孔融让梨，让孩子们知道要懂得礼让；学习乌鸦喝水的故事，知道要学会动脑筋思考问题等等。4自立能力培养:加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜。在成人的提醒下懂得收拾玩具。（二）以研促教，培养幼儿健康的人格。1.根据年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究精神，组织全段教师参加各种理论、业务学习，树立科学的现代教育观，学习运用新观念、新思想指导教育教学实践，提高年段教师的教育水平。2.贯彻纲要及指南精神，以年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研究为主的课

14、题研究形式，开展促进孩子全面发展的活动。指导认真制定周、逐日计划。做到教育中有目的，行动时有方向，实践后有反思，使每次活动行之有效。3.保证每两周一次的年段教研或集体备课活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。4.各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强劳动区域的材料及区域 活动指导，发挥区域活动的教育功能，真正体现区域的价值。5.加大教科研力度，提高教研质量，各班根据省级教研课题，确定教研子课题，加强培养幼儿劳动习惯的培养。6.各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形，开展“我爱劳动”活动，培养幼

15、儿劳动的情感。7.开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达能力。8.重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。（三）家园共育，促进幼儿更好地发展。1各班完成新生家访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。2多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣传栏、“家长开放日”、亲子活动及不定期的更换班级上信息，取得家园同步教育。四、月份安排：九月份：1.小班年段制定各类计划2.召开新生家长会及课题说明会3.小班亲子游戏体验日

16、4.抓好常规管理，迎接期初工作检查5.做好幼儿花名册登记6.学习新早操7.安全第一课、安全教育周活动8.召开小班家长委员会9.进行课题前测工作、开展课题开题报告会 十月份：1.“国庆”系列主题教育活动2.劳动评比活动3.安全疏散演练活动4.小班园本教研(创造性游戏)5.家长学习讲座：学习指南小班幼儿健康领域目标及指导要点。 十一月份：1.开展消防安全系列活动2.开展创造性游戏观摩研讨会3.小班年段班主任管理工作交流会4.小班家长开放日活动5. 创设生活劳动区6.专题研讨：在一日生活中如何培养幼儿良好的生活劳动习惯。 十二月份：1.早教活动2.举办家长学校系列讲座、家教咨询，并向家长征集家教文章

17、3.幼儿劳动水平测试4.文明礼仪教育活动5.家教沙龙活动6.课题观摩研讨提高幼儿自理能力20XX年元月份：1.“元旦”庆祝活动2.进行幼儿发展评估3.做好学期末工作小结，拟定下学期工作思路4.幼儿寒假安全教育，发放告家长一封信5.课题阶段小结、课题资料归档6.做好学期末工作：教职工绩效考核、幼儿发展评估、撰写论文或经验总结、收集整理各种档案材料。篇二：小班年段工作计划 20XX20XX年第一学期小班年段工作计划一、年段情况分析我们小班年段共有2个班，其中 部分幼儿已经过一年小小班的集体生活，喜欢上幼儿园。会遵守简单的集体常规，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了一定的行为、卫生

18、习惯。但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。我段四位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。二、工作目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。2、加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成。3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿开展多种游戏。4、重视幼儿语言的发展，努力探索幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的感知能力和审美能力。三、工作重点我们努力将遵循小班幼儿发展的规律与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育

19、教学模式，鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的环境。在坚持理念和原则的基础上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：1、保教并重，培养幼儿良好的习惯。2、以研讨促教，培养教师的全面发展。3、家园共育，促进幼儿更好地发展。4、以游戏形式，培养幼儿安全保护意识和能力。四、具体措施（一）日常保教方面1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩 子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能基本完成教师提出的

20、常规要求。2、各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正体现区角的价值。3、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的发展。4、各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，开展多项活动。培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达能力。6、重视对幼儿的观察、评价，建立幼儿成长足迹，做到有针对性、目的性、阶段性等。档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。7、重视幼儿体格锻炼，充分

21、利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。（二）教研活动方面1、年段组收集制作教玩具，各班资源共享。2、利用年段组活动时间，共同探讨在教育中遇到的困难，寻找教育良方。3、深入实际，多种形式开展调研工作，制定整改、培养措施；创设团结互助、积极向上的学习氛围：4、一月两次进行教学工作交流及理论学习，不断充实老师的理论知识，分享教师之间的经验，挖掘教师的潜能。共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，互相取长补短。（三）、家园共育方面1、各班完成电访工作，取得家长

22、配合、幼儿同教师建立初步的信任感。2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过家园联系栏、宣传栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座，取得家园同步教育。（四）安全工作方面1、各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到细微的养护照顾。受到科学的健康教育，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。2、加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。3、积极开展秋冬季体育锻炼活动，培养幼儿坚强、不怕冷的良好品质。五、月份工作安排九月份：1、召开班级家长会2、新生家访，稳定幼儿情绪3、开学常规工作

23、检查（分杯分巾）4、继续做好招生宣传工作，稳定入园新生情绪并请各班教师及时与家长交流沟 通5、幼儿学做新操十月份1. 幼儿区域活动课评比2. 保育员班级卫生评比活动3. 园内教师观摩课评比（三大游戏） 十一月份1. 全园幼儿秋游2. 家长开放半日活动3、幼儿讲故事比赛。4.加强户外体育活动锻炼.5检查各班开展晨区活动情况 6 消防安全疏散演练. 十二月份1. 冬季防火安全检查.2 .整理完善各类安全档案一月份1. 迎新年联欢活动.1. 各种工作总结.2. 期末安全教育活动3. 材料整理并归档.4. 做好假期校园安全保卫工作篇三：小班年级组第二学期工作计划20XX第二学期小班年级组工作计划一、情

24、况分析我们小班年级组共四个班，十二名教师。本学期我们将继续深入贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际情况，带领小班组教师认真开展好幼儿园各项活动，执行好幼儿园布置的各项活动任务，协助幼儿园顺利开展工作。树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划。并步步组织实施。努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。二、工作目标1、从实际工作出发，深入落实纲要精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练内功，提高整体教育教学水平。安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组教职工做好本职工作。2.、按照幼儿园各项工

25、作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个合作互助，团结向上的集体。3、加强小班年级段常规管理，突出班级特色。4、配合园内开展课题研究，努力提高教科研水平。5、以亲切的态度、细致的工作、明确的目标赢取家长的信任与支持。6、加强小班年级段教育教学工作，切实提高保教质量。7、加强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。三、具体措施1、针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验，互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量，为今后的学习打好扎实基础。2、鼓励教师积极参加业务学习

26、及课题组学习，定期开展年级组活动，注重关心课题方面活动、案例、心得等资料的积累。3、鼓励年级组教师相互听课，看活动，切磋活动教学技艺，提高教学水平及活动组织能力，组织教师集体备课，把握教材重难点，开展好教学活动。4、认真学习制作课件，在教育理论 、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成各自的特长。5、积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。6、加强保教配合。在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。7、加强小班组各班与家庭的联系

27、、合作工作，提升家庭教育能力，争取家园共育，使家长工作能更上一层楼，并形成良好的口碑。8、有目的、有计划的开展幼儿外出及亲子活动。高效体现幼儿园健康教育特色，及幼儿园的园风、园貌。形成小班年级组独有的特色，为今后工作做好铺垫。9、加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。安全教育应常抓不懈。我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，引导幼儿学习简单的安全知识。形成初步的安全意识。篇四：小班年级组工作计划.doc1 小班年级组第一学期工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指

28、导，全面贯彻党的教育方针，立足“以幼儿篇三：幼儿园小班教育教学常规计划幼儿园小班教育教学常规计划：中国成长 20XX-10-26 14:15:00一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。五、让幼儿愿意用普通话交流

29、，清楚地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。九、学会听上课的信号。十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。 十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。小班教育教学计划小二班教育教学计划一、基本情况分析我班现有幼儿29名，男小朋友名，女小朋友名，其中维吾尔族小朋友名。本班幼儿经过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,我们小二班的小朋友逐渐

30、告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。现将班级情况分析如下：（一）健康领域整体上幼儿都有较大提高，有相当一部分幼儿发病次数减少，上学期平均出勤率在70以上。但个体差异较大，有个别幼儿身体素质较差，出勤不高，这在一定程度上也影响了幼儿的整体发展。大部分幼儿已初步具有一定的安全意识，懂得不随便离开集体，有一定的自我保护意识：少数幼儿玩得累了会主动休息，活动时有一定的自我保护动作。但30%的幼儿安全意识不够，表现为：有的随便离开集体，有的自我保护意识

31、较差，活动中出现危险动作，如：随意爬高，幼儿因有攻击性行为而出现的不安全行为，如：推人等。这些都需要我们一起进行教育引导。使幼儿形成正确的是非概念，知道必要的安全保健知识。 动作包括大肌肉动作和小肌肉动作：班中85%的幼儿大肌肉动作较协调，跑、跳、爬等动作自如：40%幼儿能连续双脚并拢向前跳，爬时动作灵活，速度很快。但幼儿拍球的动作掌握得不是很好，有的幼儿练习少的缘故，还未掌握方法，在本学期中要重点练习。小肌肉动作方面也有一定的提高，大部分幼儿掌握了正确握油画棒运用手腕力量绘画的方法，会撕纸，能进行粘帖。在运用剪刀方面，大部分幼儿学会了使用剪刀，25%的幼儿手指灵活，能随意剪，直线剪得光滑，但

32、仍也有一部分幼儿用剪有困难。自理能力方面在小班一个学期的培养下取得了一定的进步，表现为：幼儿能自觉用餐：85%的幼儿能自己全部用完，个别幼儿要老师喂。在用餐方面存在的不足是：幼儿用餐存在两极分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特别慢，吃饭拖拉，需要老师不停地催促，还有的孩子用得很脏。穿脱衣物方面：部分幼儿能穿脱毛衣，裤子。25%的幼儿还有些困难，主要是方法未掌握，需要老师帮忙。（二）语言领域在语言方面，孩子在使用普通话方面进步较大，大部分孩子讲话清楚、完整，能准确表达自己的需求与爱好，在表述时能使用完整句。40%的幼儿讲话思路清楚，会运用一定的关联词，懂得一定的因果关系。班中幼儿都喜欢听故事。

33、阅读习惯方面，在一个学期的培养下有了很大的进步，65%的幼儿能安静地阅读，还有一些幼儿对图书爱护不够，拿到书没有仔细看，而是玩书，看完后也不会自觉送回书架。因此爱护图书的习惯还需继续培养。另外耐心倾听的习惯还未很好的养成。（三）社会领域经过较长时间的接触，孩子们已经很熟悉了，他们之间的交往也随之多起来了。我们会经常看到他们两个一起，三个一群或者更多的人在一起说说笑笑，一起阅读时的交谈，游戏时的讨论都说明孩子的交往能力得到了很大提高。区域活动中，同一组的幼儿会相互讨论玩法或交流感受。角色游戏时幼儿的社会性得到了更好的体现，孩子们会很熟练的模仿成人的劳动，买东西时会问价钱，会主动询问，车站的小司机

34、会主动招揽生意；娃娃生病了，娃娃家的人会耐心照顾他，小医生还仔细地给他治病，很有同情心。但孩子之间的差异也是存在的，有的幼儿交往的面较小，还不够主动。（四）科学领域孩子们对新鲜事物特别感兴趣，乐意去观察、摆弄。95%的幼儿能感知物品的颜色、大小，形状。在数的方面，操作材料时也掌握了一定的方法，能进行简单的分类，如按颜色分类，按大小分类等按一种要求分类的方法，也进行了比较的尝试，能进行简单的如明显的长短比较、大小比较等，幼儿的数能力得到了一定的提高。但有少数幼儿在按物点数时手口一致点数1-4有困难。（五）艺术领域班中孩子对音乐活动很感兴趣。绝大部分幼儿听到音乐能用动作表达自己的情绪；能感受音乐的

35、不同节奏，并作出相应的反应；喜欢玩音乐游戏。45%的幼儿对美术活动很感兴趣，能大胆涂色，色块较均匀。30%的幼儿对手工活动感兴趣，喜欢剪剪贴贴。二、教育教学工作任务（一）把幼儿的兴趣及需要作为园本课程的重要依据，提高园本课程的质量。措施：1、班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好， 及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据纲要精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。2、努力挖掘幼儿感兴趣的事物，给幼儿足够的空间，引导幼儿大胆进行探索。活动内容的选择从幼儿实际出发，教师多和幼儿交流、商量。贴近幼儿生活，趣味性强。3、在一日活动中，通过集体活动、分组活动、个别指

36、导、自选活动、三大创造性游戏的教育活动形式。 组织园本课程的具体内容，充分调动幼儿的各种感官。为幼儿提供发现问题、解决问题的空间。4、恰当运用教育及现代化教育手段，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动相互配合。5、每月积极进行班级环境创设、丰富区与材料，为幼儿提供充分的时间、空间及材料使幼儿大胆探索和创造。6、班级教师共同合作协商，全面、细致地收集材料，课前做好充分准备，教具或所需材料提前一天准备好；课后积极反思，作好活动分析。7、班级老教师积极做到传、帮、带的作用重点指导新教师的教学工作，每周做一次有关教育内容的摘抄。8、为幼儿建立成长档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在

37、案，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。、注重课堂教学研究，充分体现幼儿的探究性。9、进行位置的转换，充分发挥幼儿的主题性，请幼儿做小老师，进行相互管理。（二）开展丰富多彩的健康活动，全面增强幼儿体质。措施：1、根据幼儿年龄特点制定活动计划，遵守作息时间，保证每天户外活动2小时。2、幼儿提供适宜、安全的活动器械，做到人手一件。本学期中，我们将在部分户外活动时间训练幼儿拍球的技能。（a) 两操内容丰富。（b)结构、操节编排科学合理。（c)教师口令准确、动作规范、衣着适当。3、鼓励幼儿积极参加体育游戏活动。教会幼儿正确保护眼睛、牙齿、鼻子、耳朵的方法。4、坚持参加冬季早锻炼，鼓励幼儿天冷我不怕，

38、天天坚持上幼儿园。三、卫生工作措施：1、3月协助医疗保健室做好幼儿的体检工作及预防工作。2、向家长及时宣传计划免疫程序外疫苗的工作。3、严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内空气清新。加强卫生消毒工作。4、开设“心情驿站”，为家长及时传达育儿方面的保健知识。四、班务工作措施：1、班级人员互相团结，分工合作。2、班长应严格要求自己，以身作则，事事以幼儿园职工守则为行为标准。坚持执行并督促班组人员进行分班，分组教学。形成良好的师德师风，要求教师思想态度端正、积极向上。3、对幼儿有爱心，尽全心爱班级每一个孩子。不得体罚幼儿或变向体罚幼儿.4、对待家长热情、耐心。不向家长索要礼物

39、或收授礼品。5、按时着工装，保持工装干净整洁、仪表大方、言行文明、举止。6、按时上下班，不得迟到。如需请假要提前告之班长，在不影响班级工作的前提下，经班长同意后方可请假。7、重视保育工作，天气逐渐变暖，但早晚温差大，幼儿衣服的增减很重要，请家长带一件背心放在幼儿园，以便视情况给幼儿添加。8、作好每天桌椅、玩具的擦、洗以及消毒工作。一周进行一次玩具消毒，一月被褥一次。9、重视体弱儿的日常照料工作：做好活动中的保育工作。10、每个星期一定期召开一次班级会议,回顾一星期工作,找出工作中的欠缺点,讨论本星期的工作重点.11、孩子能做的事，坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教育，利用餐前故事进行引导。12、

40、设立评比栏，每月一个评比主题，（用餐、自理、午睡、参与活动积极性、认真倾听的习惯）通过相互竟赛，培养幼儿良好的生活行为习惯13、进行一次生活方面的能力比赛活动。五、家长工作措施：1、每月建立幼儿评估，争取做到每月都能与每位幼儿家长做到书面沟通和了解。2、定期召开两次家长会，家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。3、通过家长园地的开展，及时向家长宣传育儿知识及幼儿园及班级大小事。4、建立家园互动专栏，使家长对班级教育教学活动有充分了解。5、鼓励家长积极参加园内及班级的活动，使家长成为小二班真正的一名成员。并积极投稿，参加家长学校的活动。6、为了提高出勤率，我们将会开展丰富多彩的活动

41、吸引幼儿。用真爱对待每个孩子。、篇四：幼儿园小班个人工作计划篇一：20XX年幼儿园教师个人工作计划20XX年幼儿园教师个人工作计划作为一名幼儿教师及班主任，我深知幼儿的教育是根的确良教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热情的心完成园内安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一、教育教学在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的积极参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新纲要，更好的培养幼儿全面发展。二、班级日常管理教育幼儿知道自己是集体中的一

42、员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展，平时加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。三、安全工作1、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。四、家长工作利用幼儿入园，离园机会与家长多沟

43、通，交换情况交流幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联系。总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到自己的教育事业中。20XX年小班下学期班务计划转眼间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，相信我们班的孩子一定能更好的发展，现将制定以下工作计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期

44、的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清楚，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：一、生活卫生飞快会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简单关系，知道健康的重要性。2、安静的就寝，在老师的帮助下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性。（一）健康方面1、能较好的适应环境，简单了解一此健康，卫生知识，能积极参