小班中秋节主题活动方案(DOC 14页).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小班中秋节主题活动方案(DOC 14页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班中秋节主题活动方案DOC 14页 小班 中秋节 主题 活动 方案 DOC 14
- 资源描述:
-
1、精品文档 小班中秋节主题活动方案 为让小班幼儿通过品尝月饼、观赏月亮等活动来体验中秋节节日的快乐,应如何策划以中秋节为主题的活动方案呢?下面学习啦小编给大家介绍关于小班中秋节主题活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。小班中秋节主题活动方案一 设计意图: 中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标: 1、通过活动,
2、让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备: 活动形式:班级集体活动 环境布置 1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 . 在语言去投放相关月亮知识的图书。 . 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。 家长工作: 1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。 . 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。 . 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。 . 关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。 . 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一 :中秋的来历 活动形式
3、 集体 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节, 什么时候开始过中秋节。 、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。 活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。 活动过程: 一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。 师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。 1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道 了哪些,与别人有哪些不同。 、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。 师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗? 师:除了吃月饼,我们还干
4、什么呢? 四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 师: “呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了 解到的?” 1、幼儿交流自己获取知识的渠道。 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。 主题活动二:制作月饼 1、 活动要求: (1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。 (2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。 (3)、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。 (4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。 活动过程: (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、 将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、 户外传统游戏贴膏药、切西瓜,共同
5、参与。 (4)、 室内游戏抢椅子,家长和幼儿分开游戏。 (5)、 品尝月饼。小班中秋节主题活动方案二 活动目标: 1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。 、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。 、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。 活动形式:班级集体活动 活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。 活动时间:20xx年x月x日 环境创设:
6、1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。 、 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。 、 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。 区域活动: 1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画好吃的水果。 、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。 、美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。 、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。 家园共育: 1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。 、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的。 、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。 介绍
7、中秋节 秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。 中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是
展开阅读全文