(完整版)《孔雀东南飞》导学案.doc
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- 孔雀东南飞 完整版 导学案
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1、孔雀东南飞复习学案【复习目标】1、 疏通文义,落实实词,掌握一词多义、偏义复词、古今异义;理清故事情节,把握人物性格特征;理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。2、 理解男女主人公真挚的感情,理解文章主旨。【复习重点】3、 疏通文义,掌握“信”、“适”、“令“等实词,掌握偏义复词、同义复词。4、 把握故事情节,通过分析人物对话和把握曲折的情节来分析人物性格特点。【知识链接】 选自南朝徐陵编的玉台新咏卷一,原题为古诗为焦仲卿妻作。它是我国古代最早最长的叙事诗。诗前的小序,为徐陵所加。据小序所记,这首诗写于汉末建安年间。后来宋朝郭茂倩收进乐府诗集,题作焦仲卿妻。后人取诗歌的首句,题为孔雀
2、东南飞,是古乐府民歌的代表作之一。与北朝民歌木兰诗并称“乐府双璧”。这首诗属于乐府歌辞。乐府,原是西汉武帝刘彻设立的专管音乐的官署,兼创作、收集民间歌谣为一体,以供朝廷制礼作乐之用。这些采集来的歌辞,称为“乐府歌辞”、“乐府诗”,或简称“乐府”,属于古体诗的一种。【学习过程】一、自主梳理学习基础。1、查字典,给加点字注音。公姥( ) 伶俜( ) 腰襦( ) 葳蕤( ) 聘礼( ) 磐石( ) 拊掌( ) 否泰( ) 赍钱( ) 踯躅( ) 冥冥( ) 摧藏( ) 仕宦( ) 奄奄( ) 自缢( )钱帛( ) 蒲苇 ) 婀娜( )遗施( ) 窈窕( ) 鹄舫( ) 鸳鸯( ) 暝 ( )龙子幡(
3、 ) 青骢马( ) 槌床( ) 蹑 ( ) 纨 ( )2、结合注释,解释加点词语。无所施( )白公姥( )启阿母( )致不厚( )萦苦辛( )卒大恩( _)若见录( )赍钱 ( )否泰 ( ) 逆以煎我怀( )2、辨析下列划线词语的古今异义。 古义 今义可怜体无比 汝岂得自由 再拜还入户 古义 今义槌床便大怒 自可断来信 渠会永无缘 供养卒大恩 共事二三年 谢家来贵门 感君区区怀 何乃太区区 好自相扶将 处分适兄意 千万不复全 零泪应声落 便利此月内 叶叶相交通 多谢后世人 涕落百余行 3、偏义复词:两个意义相关或相反的词,连接起来当作一个单词使用,实际上只取其中一个词的意义,另一个词只作陪衬
4、。找出下列句子中的偏义复词,并解释。便可白公姥 昼夜勤作息 勤心养公姥 我有亲父兄 我有亲父母 逼迫兼弟兄 其日牛马嘶 4、“相”,副词,表示动作偏指一方,可称代“你”“我”“他” 等, 读“xing”。副词,用在动词前,表双向动作,互相,彼此, 读“xing”。名词,相貌,丞相,读“xing”。 动词:审察、看、帮助、辅助,读“xing”。辨析下列各句中“相”的用法。会不相从许 及时相遣归 还必相迎取 好自相扶将 嬉戏莫相忘 誓天不相负 不得便相许 登即相许和 蹑履相逢迎 怅然遥相望 誓不相隔卿 相见常日稀 六合正相应 叶叶相交通 枝枝相覆盖 仰头相向鸣 黄泉下相见 儿已薄禄相 嬉戏莫相忘
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