(完整版)定语从句导学案(基础版).doc
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- 完整版 定语 从句 导学案 基础
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1、定语从句 导学案一、Teaching aims通过本章复习, 使学生明白定语从句的构成和作用,并达到熟练应用的目的。二、learning important aims限制性定语从句与非限制性定语从句的区别;关系代词与关系副词引导定语从句的不同;介词+关系代词引导定语从句;关系代词who, that, which的用法区别。定语从句与同位语从句及其一些句子结构的区别。三. learning difficult points Get students to understand and use The Attributive clauses and Non-restrictive Attribut
2、ive clausesTeaching procedures一、定语从句的基本概念:1、 在复合句中修饰某一_的从句,叫做定语从句。2、 被定语从句所修饰的名词或代词,叫做_.3、 引导定语从句的词叫做_; 关系词分为:_如:_、_、_、_、_、_和_如:_、_、_。4、 关系词的三个作用;(1) _作用:连接主句与从句(引导定语从句)(2) _作用:代替某一名词、代词或句子(即先行词)(3) _作用:在定语从句中但当一定的成分。二、根据自己的理解,独立完成以下表格内容。先行词关系代词在定从中担任句子成分人物人+物主语宾语定语三:关系副词的用法先行词关系副词在定从中担任句子成分时间地点原因(r
3、eason)注意1、先行词是抽象地点名词如:stage(阶段), situation(情形,状况), point(点), position(位置), case(情况,实情)等时,它们表示模糊化的地点名词,可用where引导定语从句。1)The have reached the point _ they have to separate with each other.2) Its helpful to put children in a situation_ they can see themselves differently.四、能力提升。用学过的关系词填空1)Do you still r
4、emember the days _ we spent in Qingdao?2) Do you still remember the days _ we spent the summer holidays in Qingdao?3) Do you know the reasons _ he is absent today?4) That is the reason_ I want to know.5) This is the factory_ his father works.6) This is the factory_ his father built.五:定语从句中试题的做题步骤Ste
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