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类型(完整版)扇形统计图导学案.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5917522
  • 上传时间:2023-05-15
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:103KB
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    关 键  词:
    完整版 扇形 统计图 导学案
    资源描述:

    1、扇形统计图导学案班级: 执笔 审核 使用者 使用日期 学习目标:1、 了解扇形统计图的特点,能看懂扇形统计图的特点,会看图回答一些简单的问题。2、 进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。学习重难点3、 学习重难点:了解扇形统计图的特点,能从扇形统计图读出信息。学习关键:学习关键:在学习中,体会各种统计图不同的特点。学习方法:自主探究,小组合作,交流,通过对比形成新知。课前【学案自学】六一班最喜欢的运动项目统计图 一、 知识链接 1、我们学过的统计图有( )2、观察右边的条形统计图,从中能得到哪些信息?(任写两条)( )3、条形统计图有什么特点?( )4、计算出各种体育项目的人数分别占全班人数

    2、的百分之几?( )5、这些百分比能从统计图中直接看出来吗?( )二、自学新知踢毽 22% 其他3% 乒乓球 25% 足球 14% 跳绳30%请同学们自学课本第107页。试着完成以下作业,相信你一定行!在这个扇形统计图中,用整个圆表示( )用蓝色的表示喜欢踢毽的人数占全班人数的( ),用黄色的表示喜欢打乒乓球的人数占全班人数的( )。那么30表示什么呢?( )14,8又表示什么呢?(请你说一说)22是怎么得来的( )8,30呢?如果这个班有50人。喜欢跳绳的有多少人( )如果喜欢打乒乓球的有13人,这个班有多少人?( ) 扇形统计图的特点是( )课中【小组合作】1、 交流学案的自学部分的内容,小

    3、组长负责组织学生。2、 交流中,要按照顺序逐题进行,1号先发言,2号、3号补充,4号做好整理和记录。遇到问题,先小组讨论,会的同学给不会的同学讲解。3、 如小组合作还解决不了的问题,请小组长用红笔圈出来。班级展示【班级展示】1、 在小组展示过程中,其他同学要认真倾听,对于展示的问题,要积极进行评价或发表自己的看法。2、 要展示小组解决不了的问题【质疑探究】你还有什么不明白的问题?或你还想给其他同学提什么问题? 焦点访谈大风车新闻联播走近科学 10% 25% 22% ( ) 【自悟自得】:谈谈这节课你有什么收获?【测评反馈】(时间10分钟 满分100分)一、 填空(每空5分 共30分) 1、 常

    4、用的统计图有( ),( ),( )。2、 如果只表示各种数量的多少,用( )统计图比较合适,如果要表示出数量的增减变化情况,用 ( )统计图比较合适,如果要清楚的表示出数量同总数量之间的关系,用 ( )统计图比较合适。3、 右图是六二班学生最喜欢的电视节目统计图喜欢走近科学的同学人数占全班人数的( )喜欢( )和( )的人数差不多喜欢( )节目的人数最多,喜欢( )节目的人数最少。喜欢走近科学的同学比喜欢新闻联播的同学多占全班的( )二、根据图中信息,解决问题(共40分)赵大爷家有一块菜地,分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜,他们种植的分布情况如右图根据这个扇形统计图,你能得到哪些信息(写出两条

    5、)已知黄瓜种了120平方米,这块菜地的总面积是多少平方米韭菜 15% 黄瓜 30% 芹菜 20% 西红柿 35%西红柿种植了多少平方米?课后【课后反思】 用百分数解决问题一导学案班级: 执笔 审核 使用者 使用日期 学习目标:1. 使学生会解决简单的发芽率、成活率等问题。2. 培养学生解决生活中有关百分数的实际问题的能力。学习重点:灵活 解决实际问题。学习难点:正确理解发芽率、达标率的意义。学习过程:课前【学案自学】一自学课本第85页86页 ,理解“率”的含义 二 填空:1.达标率= 成活率= 2.六年级学生的达标率是75%的含义是( )占( )的75% 三自学课本第85页例题1(1)六年级有

    6、学生160人,已达到国家体育锻炼标准,(儿童组)的有120人,六年级的达标率是多少?1 已知条件是( )和( ),要求的问题是( )2 ( )是单位“1”达标率表示( )是( )的( ),用( )法计算3 列式计算:4 由此可知:达标率=达标学生人数/学生总人数*100(2)、同学们做的种子发芽试验结果如下:种子数发芽数发芽率绿豆8078花生5046大蒜20191、发芽率表示( )是( )的( ),用( )法计算2、列式计算:3、发芽率=发芽的种子数/种子总数*100(3)、检验一批零件,198个合格,2个不合格,这批零件的合格率是多少?1、已知条件是( )和( ),要求的问题是( )合格率表

    7、示( )是( )的( ),用( )法计算2、列式计算(4)、用100粒玉米种子做发芽试验,结果有3粒没发芽,种子的发芽率是多少?课中【小组合作】合作要求:1、小组长带领小组成员,交流每个组员的自学成果。2、小组长对于小组成员出现的问题,应及时给予帮助3、对于本组出现的问题,请用笔画出【班级展示】1、请同学们积极展示本组的学习成果2、请同学们认真倾听,那个组有不同的看法,请积极发言。【质疑探究】还有什么疑惑请提出来,大家共同探讨【自悟自得】谈谈自己的收获和感悟【测评反馈】1、填空 1、某班今天的出勤率为98,把( )看做单位“1”,( )人数占( )人数的98 2、检验一批零件,198个合格,2

    8、个不合格,这批零件的合格率是( )2、判断 1、种子的发芽率达到105( ) 2、20克糖溶于100克水中,糖水的含糖率为20( ) 3、六(3)班有学生45人,上学期期末跳远测验,有42人合格,合格率为42( ) 4、同学们植树,成活100棵,2棵未成活,成活率约为98( )3、解决问题: 1、用100粒种子做发芽试验,结果有3粒没发芽,种子的发芽率是百分之几?2、六年级有学生100人,达到国家体育锻炼标准(儿童组)的有96人,达标率为多少?未达标的人数占六年级总人数的百分之几?3、生物小组用80粒种子做发芽试验,结果又76粒种子发芽,又用20粒种子做发芽试验,结果又有15粒种子发芽,这批种子的发芽率是多少?课后【课后反思】:

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