XX年小学德育处下半学期工作计划.docx

1、XX年小学德育处下半学期工作计划新学期将进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少年健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。XX年小学德育处下半学期工作计划范文在刚刚过去的一学期中，老师们团结协作，潜心工作，较好的完成了学期工作，使德育工作保持了较好发展，在学校迎接的各级各类检查、参观学习中都受到了领导专家的好评，在此对各位老师一学期来的辛勤工作表示感谢。在取得成绩的同时我们也清醒地认识到，工作中还存在一些不和谐的因素，如课间活动缺乏秩序性、特色性不够突出，个别学生活动缺乏自控存在的安全隐患等。现就上学期德育工作做简要

2、总结，对新学期德育开展进行部署。一、取得的成绩。(一)教育宣传。加大教育宣传，实现教育资源共享，促进教育发展。一学期来学校教师在扎实做好教育教学工作的前提下，把握教育视点，积极开展教育宣传，撰写的教育信息稿件先后在教育主流报刊、教育信息网上发表，尤其在教委信息网站发表信息量较大，及时报道了各方面工作的亮点，为学校教育的发展营造了良好的舆论氛围。学校网站初步发挥作用，多数老师能够完场规定信息上传。(二)学生养成教育。学校强化守则规范学习和执行。把每学期第一个月定为养成教育月，学习守则规范、校风、校训等内容，使学生对以上内容做到铭记于心，并落实行动，活动月后期，学校统一组织了知识竞赛考核，抽测学生

3、合格率100%，优秀率90%以上。规范学生的课间行为，把课间活动作为学校阳光健身活动的重要内容，课间操后，5分钟的集体跳绳，确保了学生课间活动的质量。完善学生监护方式，规范校园小警察督查。小警察上岗佩戴胸牌、袖章，他们各司其职，维护了校园优美的环境和良好的学习生活秩序。(三)校园文化建设。校园环境文化。学校对原有校园文化进行更新，创新了实践活动、滨州名胜、校本课程教育板块，丰富校园文化内涵，。教室文化建设。在原有班级文化基础上，创建完善学生展示平台，如智慧乐园、才艺天地等，并组建了班级文化解说小队，深化班级文化的教育熏陶作用。(四)小学生思想道德教育。爱国主义教育常规化。(1)每周一早晨举行升

4、国旗仪式，重要节日和重大活动前先奏唱国歌，深化了爱国主义教育。(2)诵读经典古诗文，学习书法，使学生感受中华文化精粹，汲取优秀的文化营养，受到爱国主义教育。2、德育活动系列化。1.开展勤俭约主题活动，践行光盘行动。通过开展节约一滴水、一快馒头、一度电等丰富多彩的实践活动，让学生感受节能的重要意义，培养了学生的社会意识，责任意识。月5日学雷锋活动，弘扬了正能量。月8日，组织感恩教育，培养学生的爱心，让孩子从小学会关心人，懂得感恩。月12日，组织植树护树活动，培养学生的绿化意识。月份组织开展了阳光体育运动会，丰富了学生的学习生活，增进了师生之间的友谊，培养了学生的体育健身意识。6.爱国主义影片收看

5、生活化，把工作的着眼点放在平时，把握教育时机，组织学生利用早已普及的有线电视媒体，收看一些教育意义浓厚的爱国主义影片，并让学生通过谈感受，写体会，开主题班会等方式，深化教育，使此方面教育活动真正做到了生活化。月1日，组织学校第六届艺术节，展现了学校素质教育成果，赢得了家长和社会的认可，成功组织了校园吉尼斯即学生个性特长的展示，张扬了学生的个性。月7月，做好传染病防控工作，确保了防控信息畅通，并及时向家长做好宣传教育，印制分发了两封致学生家长的信 ，交流短信数条，电话数个，实现了家校的有效沟通，将手足口病对学校的影响降到了最低。9.关注学生的心理发展，完善了心理咨询室、心理信箱的建设，学校把德育

6、室开辟为心理咨询室，在学校学生活动区创建了2个心理信箱。及时了解学生的心理问题，并给与疏导，确保了学生身心健康成长。10、做好学生的评价工作，继续实行百项奖评价机制，优化了百项奖过程评价与终结评价的有效结合，促进了学生发展;继续实行学生素质月评制度，促进了学生的反思与发展，加强了家校沟通。(五)班级管理。加强班主任研修，组织学习全国优秀班主任讲座，召开班主任经验交流会，搭建班主任网上交流平台，建设了一支富于战斗力的班级管理队伍。组织班主任多次参加校区级经验交流会，提升了班主任工作能力。(六)三结合网络教育建设。优化家长委员会管理，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。召开了家长会，向家长宣传

7、学校的工作，吸取家长好的建议，赢得了家长对校的支持与关注。2、组织家长收看了教育子女的典型事例，教育讲座、座谈等活动。3、进一步搞好家访工作，全面了解每一个学生，做好针对性的教育，不让一个学生落伍。4、学期发放明白卡2次，短相信数条，把学生的一些情况，学校的近期工作等及时反馈到家长，促成了家校合作，增强了育人合力，得到了家长的好评。(七)学生评价。落实了学生个性发展评定工作，评发百项奖，星级学生等，真正发挥了评价的激励性，增强学生自信，促进学生发展;继续实行学生素质月评制度，促进学生的反思与发展，加强了家校沟通。(八)俱乐部工作俱乐部工作稳步发展，为学生搭建了个性张扬与发展的平台。二、存在问题

8、及整改措施教育宣传问题：力度需加强，质量需提升。整改措施：规范教育宣传管理，完善信息宣传制度，制定切实可行的学期信息宣传计划，提升信息宣传意识。宣传重点：学校教育教学活动宣传;节日纪庆活动宣传;学生优秀作文发表等。学校成立信息宣传小组，负责信息宣传的策划撰稿及指导工作。小组成员：组长：李xx副组长：李xx组员：刘xx 魏xx 孙xx 赵xx 于xx 张xx小组成员根据宣传重点，及时撰写信息。欢迎全体教师积极投稿。撰写稿件应以正面宣传为主，弘扬正能量，反面宣传须报学校审核，再外投。2、课间活动问题：活动有主题但有序性差，存在学生追逐打闹、乱丢弃、讲脏话现象。整改措施：学生课间活动，以游戏、跳绳、

9、毽子等为主，班主任根据本班实际情况，在指定区域内做好主题活动区域划分，安排学生安全巡查员(每个主题设1名)，发现问题及时解决。忌追逐打闹、讲脏话等不文明的行为发生。做好行为习惯待进生转化，必要时做好个别学生行为教育监控预案。3、家访问题：家访多数无落实，认识需提升。整改措施：教师入户家访学期不少于10人次，学期前三个月每月不少于3人次。实行家访上报制度，教师家访第二日完成家访记录，并报德育处。月底学校将对教师家访情况进行公布，期末记入教师全面评估。XX年小学德育处下半学期工作计划范文一、工作思路围绕学校工作计划，紧扣“阳光参与体验”的德育理念，以德育绩效评估为契机，以习惯养成教育为主线，加强德

10、育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智慧育人模式，涵养校园精神，培育文明优秀少年。二、工作重点1、以“德育绩效评估”为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。2、加强德育队伍建设。开展师德师风学习，加强班主任的培训学习与交流，打造智慧型德育团队。3、开展班级文化建设，继续开展班级读书活动，创建班级特色文化，发挥班级育人功能。4、立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的四小好少年。三、工作措施(一)、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是四小

11、的智慧，我的发展就是四小的发展”为主题的师德师风的学习活动，进一步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。2、加强班主任的学习与引领。把学习纳入班主任会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。4、结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。(二)、加强德育常规管理，提高德育工作实效1、确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等“五项常规”教育。2

12、、规范班主任工作手册的使用，做好班级每周工作计划，加强班级常规管理，增强工作实效性。3、结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶;三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动;五、六年级学生给父母写封感恩信。(三)、加强德育文化建设，涵养校园精神。1、加强校园楼道、墙壁的德育文化布置，营造润物无声的德育氛围。2、充分发挥班主任及学生特长，开展班级特色文化建设，发挥班级育人功能。3、鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生“自主参与、自我管理”原则开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。4、继续开展班级读书交流，加强晨间午间

13、的阅读管理，营造良好的班级读书氛围。(四)心理健康教育落在实处。1、通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质。2、加强问题生跟踪与指导。每班要确立一至两名跟踪与指导的问题生，建立档案，认真分析，找出症结，开展针对性的指导，尽可能地帮助学生不断进步。四、工作行事历：常规教育主题：1、遵纪自律;2、师德师风教育月活动;3、制定班级特色文化建设方案;4、开展学生心理健康教育讲座;5、召开班主任会议。常规教育主题：关爱他人;2、班级文化建设;3、建立问题学生电子档案;4、留守儿童之家建设布置1、常规教育主题：

14、文明礼仪;2、组织家访;3、“清明节”节日教育;4、班会课展示与交流;5、班主任论坛班级读书活动交流。常规教育主题：1、感恩父母;2、开展感恩父母亲系列活动;3、召开班主任会议。常规教育主题：1、学习励志;2、班主任论坛“智慧育人”教育故事交流;3、开展高年级学生青春期教育活动。期末各项工作： 1、撰写总结、评语，填写手册、档案等;2、假期安全教育XX年小学德育处下半学期工作计划范文一、指导思想本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以“四化”为原则，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，要狠抓常规，重在管理上创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途

15、径，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少年健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。二、工作思路1、切实加强队伍建设，提高德育整体水平树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主

16、任认真实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任经费。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用。在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日

17、常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教室卫生、宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。三、工作措施1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。学期初在

18、全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习中学生日常行为规范、中学生守则、学生手册及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。2. 开展 “一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯”活动。一声问候：见到老师和同学先问好;两个轻声：进入教室和楼道要轻声说话，轻声走路：三处整洁：个人卫生整洁;教室卫生整洁;环境卫生整洁;八个自觉文明习惯：不说脏话;不随地吐痰;不乱扔垃圾;不追逐打闹;不高声喧哗;不吃零食;不损坏公物;不进网吧。3. 加强学生常规监管力度，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管

19、理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、文明礼仪、班级文化墙。4.开展德育系列演讲活动，陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。5.开展“星级寝室评选”活动。创建安全、文明、卫生的学习和生活环境，推进学生寝室文化活动的深入开展，促进学生养成良好的行为习惯。6.班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，提高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨，针对思想工作和班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。7.进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及路队管理，定期进行安全疏散演练。开好法制教育会。8.加强学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络体系建设，全方位优化育人环境。搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;三是请部分家长到班开展系列讲座(人生经历、工作专业知识、理想前途教育等)，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。四、具体安排