欢乐的泼水节课件2下苏教版.ppt
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1、欢乐的泼水节欢乐的泼水节20201.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点)(重点)2.2.学会本课学会本课1010个生字,理解由生字组成的词语。个生字,理解由生字组成的词语。(
2、难点)(难点)3.3.知道我国是一个多民族国家,了解泼水节是傣族人民知道我国是一个多民族国家,了解泼水节是傣族人民独特的风俗习惯。独特的风俗习惯。(难点)(难点)傣族傣族我国少数民族之一,大部分生活在云南,主要从事农业,善我国少数民族之一,大部分生活在云南,主要从事农业,善种水稻。种水稻。泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族中影响最大、泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族中影响最大、参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年,一般在公历的四月参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年,一般在公历的四月中旬,持续中旬,持续3至至7天。人们把这一天视为最美好、最吉祥的日子。天。人们把这一天视为
3、最美好、最吉祥的日子。西双版西双版()()纳纳凤凤()凰凰泼泼()水水半包围结构:半包围结构:上下结构:上下结构:左右结构:左右结构:独体结构:独体结构:泼、桶、祥、如、味、版、纳、瓢泼、桶、祥、如、味、版、纳、瓢凤、凰凤、凰吉、幸、肯、离吉、幸、肯、离bnbnfngfngpp互互相相xingxing(相互)(相互)xingxing(照相)(照相)铺铺pp(铺开)(铺开)pp(床铺)(床铺)西双版纳:西双版纳:一年一度:一年一度:吉祥如意:吉祥如意:位于云南省南端,是中国的热点旅游城位于云南省南端,是中国的热点旅游城 市之一。市之一。本课指泼水节一年一次。本课指泼水节一年一次。本课指吉利,称心
4、如意。形容温暖。本课指吉利,称心如意。形容温暖。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题:核心问题:课文课文是如何体现泼水节的欢乐的是如何体现泼水节的欢乐的?串珠问题:串珠问题:1.1.西双版纳的泼水节在什么时候西双版纳的泼水节在什么时候?2.2.人们是怎样互相泼水的?人们是怎样互相泼水的?3.3.除了泼水,人们还以哪些方式来欢度泼水节除了泼水,人们还以哪些方式来欢度泼水节?点点击击听朗读听朗读听范读,边听边听范读,边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音,同时认准字音,理解词语意思。理解词语意思。第一部分(第第一部分(第1自然段)写凤凰花开了,傣族人民一自然段)
5、写凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节到了。年一度的泼水节到了。第二部分(第第二部分(第2自然段)写人们互相泼水的情景及泼自然段)写人们互相泼水的情景及泼水的象征意义。水的象征意义。第三部分(第第三部分(第3自然段)写人们直到深夜还不肯离去。自然段)写人们直到深夜还不肯离去。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。水,有的撒上花瓣。从这句话中可以看出什么?从这句话中可以看出什么?说明泼水节用的水很讲究,傣族人民对泼水节非常说明泼水节用的水很讲究,傣族人民对泼水节非常重视。重视。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,开始泼
6、水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。这两句话写出了泼水的热闹场面。这两句话写出了泼水的热闹场面。“灌灌”和和“泼泼”是泼水的方式。是泼水的方式。“老人、孩子、姑娘、小伙儿老人、孩子、姑娘、小伙儿”表明泼表明泼水的人很多,男女老少都来参加了。水的人很多,男女老少都来参加了。“湿淋淋湿淋淋”“”“笑开笑开了花了花”写出了人们泼得尽兴,笑得开心,高兴之情溢于写出了人们泼得尽兴,笑得开心,高兴之情溢于言表。言表。阅读方法解密:阅读方法解密:
7、认识场面描写认识场面描写概念:概念:场面描写是对一个特定的时间或地点内许多场面描写是对一个特定的时间或地点内许多人物活动的总体情况的描写。人物活动的总体情况的描写。特点:特点:它是刻画人物、展开情节、表现主题的主要它是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。手段。运用:运用:见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、3 3题。题。清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!泼水有什么意义?泼水有什么意义?清水是吉祥如意的象征。傣族人民用清水是吉祥如意的象征。傣族人民用“泼水泼水
8、”这这种方式相互传达祝福,表达了他们对美好生活的向往种方式相互传达祝福,表达了他们对美好生活的向往和追求。和追求。大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。直到深夜还不肯离去。为什么人们直到深夜还不肯离去?为什么人们直到深夜还不肯离去?因为泼水节一年只有一次,过泼水节可以互相泼水,因为泼水节一年只有一次,过泼水节可以互相泼水,传达祝福。泼水后,还可以唱歌、跳舞、赛龙舟传达祝福。泼水后,还可以唱歌、跳舞、赛龙舟这这些活动非常有趣、精彩,人们都喜欢,都不希望这么快些活动非常有趣、精彩,人们都喜欢,都不希望这么快结束。所以,直到深夜还
9、不肯离去。结束。所以,直到深夜还不肯离去。拓展:拓展:泼水节是傣族的传统节日,你还知道其他少数民族的泼水节是傣族的传统节日,你还知道其他少数民族的节日吗?写一写。节日吗?写一写。_ _ 彝族的火把节、蒙古族的那达慕大会、拉祜族的彝族的火把节、蒙古族的那达慕大会、拉祜族的月亮节。月亮节。课文课文是如何体现泼水节的欢乐的?是如何体现泼水节的欢乐的?课文课文紧扣紧扣“欢乐欢乐”一词,记叙了傣族人民欢度泼水节一词,记叙了傣族人民欢度泼水节的情景,具体写了人们为泼水节所做的准备,泼水的欢乐的情景,具体写了人们为泼水节所做的准备,泼水的欢乐场景以及其他丰富多彩的活动。场景以及其他丰富多彩的活动。1.1.西
10、双版纳西双版纳的泼水节在什么时候?的泼水节在什么时候?泼水节在春天,凤凰花开的时候。泼水节在春天,凤凰花开的时候。2 2.人们是怎样互相泼水的人们是怎样互相泼水的?泼水泼水时大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端时大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。盆向你身子上泼。3.3.除了泼水,人们还以哪些方式来欢度泼水节?除了泼水,人们还以哪些方式来欢度泼水节?除了除了泼水,大家还以唱歌、跳舞、赛龙舟、放烟泼水,大家还以唱歌、跳舞、赛龙舟、放烟火的方式来欢度泼水节。火的方式来欢度泼水节。欢乐的泼水节欢乐的泼水节开始开始 凤凰花开凤凰花开泼水节到泼水节到中间中间准备:提桶准备:提桶端盆端
11、盆清水清水泼水场景:互相追赶泼水场景:互相追赶灌灌泼泼泼水象征:吉祥如意泼水象征:吉祥如意幸福幸福希望生活希望生活幸福美好幸福美好结尾结尾唱歌唱歌跳舞跳舞赛龙舟赛龙舟放烟火放烟火本文描写了西双版纳的傣族人民过泼水节时的本文描写了西双版纳的傣族人民过泼水节时的欢乐情景,表现了傣族人民对美好幸福生活的向往欢乐情景,表现了傣族人民对美好幸福生活的向往与追求。与追求。泼水节的形成泼水节的形成关于泼水节的来源民间说法是出自一个美丽的传说。据说很久关于泼水节的来源民间说法是出自一个美丽的传说。据说很久以前,傣(以前,傣(di)家居住的地方,有一个妖法无边的魔王,它呼气就)家居住的地方,有一个妖法无边的魔王
12、,它呼气就能变成大风,风到之处就能燃起邪火。它张口便能吐水,淹没大地。能变成大风,风到之处就能燃起邪火。它张口便能吐水,淹没大地。它横行霸道,无恶不作,而且刀箭不入,水火不侵,大家十分忧愁。它横行霸道,无恶不作,而且刀箭不入,水火不侵,大家十分忧愁。有一次,有一次,魔王抢了魔王抢了7个美丽的姑娘作妻子。她们十分痛恨魔王,合个美丽的姑娘作妻子。她们十分痛恨魔王,合计杀死魔王,为乡亲报仇。最小的也是最美丽的姑娘叫依丹罕,在计杀死魔王,为乡亲报仇。最小的也是最美丽的姑娘叫依丹罕,在傣历傣历 6月的一天夜里,佯(月的一天夜里,佯(yng)装与魔王十分亲热,用酒把魔王)装与魔王十分亲热,用酒把魔王灌醉,
13、奉承道灌醉,奉承道:“大王,您本领高强,什么都伤不了您。大王,您本领高强,什么都伤不了您。”魔妖王听魔妖王听了,高兴得忘乎所以,对依丹罕说了,高兴得忘乎所以,对依丹罕说:“其实只要用我的头发勒(其实只要用我的头发勒(li)我的脖子,我就完蛋了!我的脖子,我就完蛋了!”等魔王入睡后,依丹罕拔下魔王的一根等魔王入睡后,依丹罕拔下魔王的一根头发,将魔王的脑袋勒落在地。但是魔王的头滚到哪里,哪里大火头发,将魔王的脑袋勒落在地。但是魔王的头滚到哪里,哪里大火成灾。为了使人民免除灾难,这七位妻子只好将妖王的头抱在怀里,成灾。为了使人民免除灾难,这七位妻子只好将妖王的头抱在怀里,每人轮流一天。天上的一天就是
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