楞次定律-课件.ppt

1、楞次定律楞次定律实验目的实验目的 实验器材实验器材NS+G实验步骤实验步骤 +G+GNS 将条形将条形磁铁北磁铁北极向下极向下插入线插入线圈，将圈，将观察到观察到的现象的现象填入表填入表中。中。NS+GGN 将条形磁将条形磁铁北极向铁北极向上拨出线上拨出线圈，将观圈，将观察到的现察到的现象填入表象填入表中。中。NS+GNG 将条形磁将条形磁铁南极向铁南极向下插入线下插入线圈，将观圈，将观察到的现察到的现象填入表象填入表中。中。NS+GSG 将条形磁将条形磁铁南极向铁南极向上拨出线上拨出线圈，将观圈，将观察到的现察到的现象填入表象填入表中。中。NS+GGS N 极插入极插入 N 极拔出极拔出 S

2、 极插入极插入 S 极拔出极拔出示意图示意图原磁场方向原磁场方向原磁场的磁原磁场的磁通量变化通量变化感应电流方感应电流方向向(俯视俯视）感应电流的感应电流的磁场方向磁场方向向下向下减小减小顺时针顺时针向下向下向上向上向上向上减小减小逆时针逆时针向上向上增加增加S向下向下增加增加逆时针逆时针向上向上增增 反反 减减 同同N向下向下GGNGSG顺时针顺时针向下向下实验结论实验结论 感应电流具有这样的方向，感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是即感应电流产生的磁场总是阻碍阻碍引起感应电流的磁通量的引起感应电流的磁通量的变化变化。楞次定律：楞次定律：2、“阻碍阻碍”的含义的含义?思考：思考：

3、1、谁起阻碍作用、谁起阻碍作用？阻碍什么？阻碍什么？怎么阻碍？怎么阻碍？从另一个角度认识楞次定律从另一个角度认识楞次定律在下面四个图中标出线圈上的在下面四个图中标出线圈上的N N、S S极极N NS SN NN NN NS SS SS S靠近时靠近时斥力斥力阻碍相互靠近阻碍相互靠近远离时远离时引力引力阻碍相互远离阻碍相互远离感应电流的效果总是阻碍导体和引感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的磁体间的相对运动起感应电流的磁体间的相对运动楞次定律表述二：楞次定律表述二：“来拒去留来拒去留”GNNGSGGS思考与讨论思考与讨论如图如图A A、B B都是很轻的铝环，环都是很轻的铝环，环A A是闭合

4、的，环是闭合的，环B B是断是断开的，用磁铁的任一极去接近开的，用磁铁的任一极去接近A A环，会产生什么现环，会产生什么现象？把磁铁从象？把磁铁从A A环移开，会产生什么现象？磁极移环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离近或远离B B环，又会发生什么现象？解释所发生的环，又会发生什么现象？解释所发生的现象现象思考题思考题：已知如图，通电直导线与矩形线圈在同已知如图，通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，电流的方向，并总结判断感应电流的步骤。并总结判断感应电流的步骤。I分析分析：、原磁场的方向：、原磁场的方向：向里

5、向里、原磁通量变化情况：、原磁通量变化情况：减小减小、感应电流的磁场方向：、感应电流的磁场方向：向里向里、感应电流的方向：、感应电流的方向：顺时针顺时针v 3 3、应用楞次定律判断感应电流方向的、应用楞次定律判断感应电流方向的 基本步骤：基本步骤：（1 1）明确穿过闭合电路原磁场的方向。）明确穿过闭合电路原磁场的方向。（2 2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。（3 3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。（4 4）利用安培定则确定感应电流的方向。）利用安培定则确定感应电流的方向。（二）右手定则（二）右手定则

6、1 1判定方法判定方法：伸开右手，让大拇指跟其：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让内，让磁感线磁感线从从手心手心垂直进入，垂直进入，大拇指大拇指指向导体指向导体运动的方向运动的方向，其余，其余四指四指所指的所指的方向就是方向就是感应电流的方向感应电流的方向。2 2适用范围适用范围：适用于闭合：适用于闭合电路电路一部分导线切割磁感线一部分导线切割磁感线产生感应电流的情况。产生感应电流的情况。例例1：已知如图，在垂直纸面向里的匀强磁场中，放在水平光滑的导轨上的两平行导线aa、bb,其中aa受外力作用而向左运动，试分析导线bb向哪边运动？

7、aabbVaa向左运动，穿过线框aabb的磁通就会增加，根据楞次定律可知，感应电流产生的磁通应阻碍穿过线框的原磁通的增加，故bb也会向左运动。即“去”“留”。分析：例例2：如图所示，固定的金属环和螺线管正对如图所示，固定的金属环和螺线管正对放置。螺线管中有电流。要使金属环中出现如放置。螺线管中有电流。要使金属环中出现如图所示的感应电流，则螺线管中的电流方向和图所示的感应电流，则螺线管中的电流方向和大小如何？大小如何？分析：分析：2 2、若螺线管中的电流是从、若螺线管中的电流是从b b流进，流进，a a流出，流出，电流应增大电流应增大;a ab b1 1、若螺线管中的电流是从、若螺线管中的电流是

8、从a a流进，流进，b b流出，流出，电流应变小电流应变小;减减同同增增反反例例3：两平行长直导线都通以相同电流，线圈abcd与导线共面，当它从左到右在两导线之间移动时，其感应电流的方向是?4、线圈中感应电流的方向始终为顺时针方向。1、线圈所在空间内的磁场分布如图，2、当线圈从左往右运动时，穿过它的磁通量先减小，原磁场方向为垂直纸面向里，所以感应磁场方向为垂直纸面向里，由安培定则可知，感应电流方向为顺时针方向。3、后来磁通量又逐渐增大，原磁场方向为垂直纸面向外，所以感应磁场方向为垂直纸面向里，由安培定则可知，感应电流方向为顺时针方向。acbd分析：N4、一水平放置的矩形闭合线圈、一水平放置的矩形闭合线圈abcd，在细长磁铁的，在细长磁铁的N极附近竖极附近竖直下落，由图示位置直下落，由图示位置经过位置经过位置到位置到位置，位置，位置和位置和位置都都很靠近位置很靠近位置 在这个过程中，在这个过程中，线圈中感应电流：线圈中感应电流：（）A.A.沿沿abcdabcd流动流动 B.B.沿沿dcbadcba流动流动C.C.从从到到是沿是沿abcdabcd流动，从流动，从 到到是沿是沿dcbadcba流动流动D.D.从从到到是沿是沿dcbadcba流动，从流动，从 到到是是 沿沿 abcdabcd 流流 动动 NabcdA课堂训练课堂训练如何判定如何判定 I 方向方向楞次定律总总结结归归纳纳