植物栽培技术培训课件.ppt

1、2023-5-15植物栽培技术培训植物栽培技术培训植物栽培技术培训植物栽培技术培训 为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，推动科学实践活动的开展，北京教习的兴趣，推动科学实践活动的开展，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2014年年3月月7月举办月举办“北京市中小学生植物栽培北京市中小学生植物栽培实践实践”活动。通过学生自己动手栽培植物，观活动。通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验察植

2、物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。活动背景：活动背景：植物栽培技术培训（一）（一）参赛范围参赛范围 中学初一、初二学生；中学初一、初二学生；（二）提供的资源（二）提供的资源 免费提供所需的植物种子（矮植番茄、免费提供所需的植物种子（矮植番茄、百日草、珊瑚豆），花盆百日草、珊瑚豆），花盆1 1个，营养土个，营养土1 1份份和营养液和营养液1 1瓶瓶 植物栽培

3、技术培训第一、规则解读第一、规则解读第二、矮番茄和五彩椒的栽培技术第二、矮番茄和五彩椒的栽培技术第三、怎样做植物的成长记录第三、怎样做植物的成长记录第四、怎样做植物的管理记录第四、怎样做植物的管理记录主要内容主要内容植物栽培技术培训 1.评奖：评奖：一、规则解读一、规则解读初评（校内）初评（校内）评一、二、三等奖评一、二、三等奖（北京市）：（北京市）：植物栽培技术培训 初评：初评：6月月22日日前，由参与活动的学校教师根据前，由参与活动的学校教师根据“中小学生植物栽培实践活动评比标准中小学生植物栽培实践活动评比标准”进行进行初评，评选出初评，评选出35个优秀作品（个优秀作品（30+5）评出的评

4、出的5名由评委会评选出一、二等奖。所名由评委会评选出一、二等奖。所有奖者均有主办单位颁发证书。其余有奖者均有主办单位颁发证书。其余30人为三等人为三等奖奖评一、二、三等等奖：评一、二、三等等奖：植物栽培技术培训2.参加评比的学生需上交的材料参加评比的学生需上交的材料（包括纸质和电子稿）（包括纸质和电子稿）植物生长管理观察记录植物生长管理观察记录1份份(原始记录纸质复印件；扫描、原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版拍照的电子版)记录植物生长的记录植物生长的5张电子版照片（从播种到开花结果不同张电子版照片（从播种到开花结果不同阶段）阶段）心得体会心得体会1篇（纸质和电子版）篇（纸质和电子版）植物

5、栽培技术培训3 评比标准评比标准1.1.材料是否齐全；材料是否齐全；2.2.照片是否正确反映植物的生长过程；照片是否正确反映植物的生长过程；3.3.植物生长观察管理记录是否认真详实；植物生长观察管理记录是否认真详实；4.4.心得体会是否有真情实感；心得体会是否有真情实感；5.5.植物生长发育好（硕果累累）。植物生长发育好（硕果累累）。植物栽培技术培训（1）学生参加培训。）学生参加培训。（2）从辅导教师处领取盆、土、种子和营养液等（材料）从辅导教师处领取盆、土、种子和营养液等（材料来了之后再通知领取的地点和时间）。来了之后再通知领取的地点和时间）。（3）认真观察植物从一粒种子成长为幼苗，直到开花

6、结）认真观察植物从一粒种子成长为幼苗，直到开花结果的生长过程，将你观察到的植物的变化用日记的形式果的生长过程，将你观察到的植物的变化用日记的形式记录下来，形成记录下来，形成“观察记录观察记录”。（4）用照片来记录植物生长发育不同阶段的变化过程）用照片来记录植物生长发育不同阶段的变化过程（照片不少于（照片不少于5张）。张）。4.“中小学生植物栽培实践中小学生植物栽培实践”学生参与指南学生参与指南植物栽培技术培训（5）认真总结在植物栽培过程中得到的的经验、收获和）认真总结在植物栽培过程中得到的的经验、收获和感悟，形成感悟，形成“心得体会心得体会”，题目自拟。，题目自拟。（6）服从教师的指导和安排，

7、按时上交材料。）服从教师的指导和安排，按时上交材料。（7）上交材料电子稿要求：题目三号字，正文小四号字，）上交材料电子稿要求：题目三号字，正文小四号字，行距行距20磅。磅。植物栽培技术培训二、盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术二、盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术植物栽培技术培训（一）播种时间（一）播种时间如果在温室中或家中栽培，除夏季酷热不能栽培外，如果在温室中或家中栽培，除夏季酷热不能栽培外，其他时间均可栽培其他时间均可栽培北方地区多数植物一般在北方地区多数植物一般在3月下至月下至4月上中旬。月上中旬。“清明前后，种瓜点豆清明前后，种瓜点豆”。植物栽培技术培训（二）选择土壤（二）选择土壤什么是好土？疏

8、松透气、保水、保肥力强、排水好、有什么是好土？疏松透气、保水、保肥力强、排水好、有一定的保水性、弱酸性的土壤。一定的保水性、弱酸性的土壤。买土：市面上出售的优质土：已经配置好腐叶土、肥料买土：市面上出售的优质土：已经配置好腐叶土、肥料等，可直接使用。包装上有等，可直接使用。包装上有“适合作物适合作物”，要注意看。，要注意看。果实类要求土壤配比果实类要求土壤配比：园田土：松针土：蛭石：沙子园田土：松针土：蛭石：沙子=4：4：1：1植物栽培技术培训（三）播种的方法（三）播种的方法常见的播种方法有：常见的播种方法有：点播法（穴播法）点播法（穴播法）撒播法撒播法植物栽培技术培训常见播种方法简介常见播种

9、方法简介 按一定的距离挖穴，每穴播按一定的距离挖穴，每穴播1-2粒种子，然后覆粒种子，然后覆土土23厘米。覆土后，轻轻镇压表面，使土壤和种厘米。覆土后，轻轻镇压表面，使土壤和种子紧密结合。适合大粒种子的播种。子紧密结合。适合大粒种子的播种。1）点播法）点播法植物栽培技术培训2）撒播法）撒播法 整平土面，浇足水，将种子均匀撒于盆内，整平土面，浇足水，将种子均匀撒于盆内，覆细沙土。适合小粒种子的播种。为了撒种均覆细沙土。适合小粒种子的播种。为了撒种均匀可与细沙混合后再播种。匀可与细沙混合后再播种。注意：关键是覆土厚度。以看不见种子为原则。注意：关键是覆土厚度。以看不见种子为原则。植物栽培技术培训图

10、示播种过程：图示播种过程：1243植物栽培技术培训（四）、对环境条件的要求（四）、对环境条件的要求1、温度、温度 不耐寒，属于喜温植物。不耐寒，属于喜温植物。种子发芽最适温度种子发芽最适温度25-27，5-6天，珊瑚豆天，珊瑚豆20天左右，天左右，可出齐芽。在可出齐芽。在15时发芽约需时发芽约需15天。出芽后，耐低温天。出芽后，耐低温的能力逐渐增强。的能力逐渐增强。幼苗期最适生长温度幼苗期最适生长温度20，能保证幼苗健壮生长。，能保证幼苗健壮生长。开花期最适温度为开花期最适温度为15-20。低于。低于10难于授粉，易难于授粉，易引起落花落果；高于引起落花落果；高于35发育不全，易落花。发育不全

11、，易落花。果实成熟期适宜温度在果实成熟期适宜温度在25以上。以上。植物栽培技术培训2、光照、光照 性喜阳光。对光照的要求因生育期而不同。性喜阳光。对光照的要求因生育期而不同。种子在黑暗条件下容易发芽。种子在黑暗条件下容易发芽。幼苗生长的时期则需要良好的光照条件。光照充足，幼苗生长的时期则需要良好的光照条件。光照充足，幼苗节间短粗，叶厚色深，适应性强，有利于生长发育，幼苗节间短粗，叶厚色深，适应性强，有利于生长发育，结果多。光照不足，幼苗节间伸长，叶薄色淡，适应性结果多。光照不足，幼苗节间伸长，叶薄色淡，适应性差，植株不会开花；差，植株不会开花；总之，在室内置于南窗前，温度适宜，营养条件良总之，

12、在室内置于南窗前，温度适宜，营养条件良好，一般都能进行花芽分化、开花和结果。好，一般都能进行花芽分化、开花和结果。植物栽培技术培训3、水分、水分植物在各生育期的需水量不同。植物在各生育期的需水量不同。种子发芽期：种子发芽期：需要吸收水分。因为种皮较厚，吸水较慢。需要吸收水分。因为种皮较厚，吸水较慢。最好进行浸种、催芽，可以促进发芽。最好进行浸种、催芽，可以促进发芽。幼苗期：幼苗期：为保壮苗，要控制浇水。为保壮苗，要控制浇水。初花期：初花期：植株生长量增大，需水逐渐增加，特别是果实植株生长量增大，需水逐渐增加，特别是果实膨大期应保持盆土潮润，不然果色无光泽。膨大期应保持盆土潮润，不然果色无光泽。

13、注意：注意：要防止盆内积水，否则造成落叶，落花、落果。要防止盆内积水，否则造成落叶，落花、落果。植物栽培技术培训浇水的原则：浇水的原则：浇水时间：浇水时间：夏天应在早晨或傍晚浇水，不能在中午夏天应在早晨或傍晚浇水，不能在中午浇水。冬季应选择天气好的上午或中午。浇水。冬季应选择天气好的上午或中午。“见干见湿见干见湿”，不干不浇，浇要浇透。，不干不浇，浇要浇透。植物栽培技术培训水质：水质：雨水最理想，其次为河水、井水和池塘水。雨水最理想，其次为河水、井水和池塘水。自来水要晾一天再用，使水中氯气充分挥发。自来水要晾一天再用，使水中氯气充分挥发。从节约水资源的角度来讲，最好用我们生活中从节约水资源的角

14、度来讲，最好用我们生活中的废水，如：淘米水、养鱼水、洗菜水。的废水，如：淘米水、养鱼水、洗菜水。注意：注意：不要浇洗衣物的剩下的水。不要浇洗衣物的剩下的水。植物栽培技术培训（五）做标签（五）做标签植物栽培技术培训植物栽培技术培训（六）、管理（六）、管理温度温度光照光照水分水分肥料肥料间苗、定苗间苗、定苗松土松土修剪修剪去黄叶去黄叶病虫害防治病虫害防治植物栽培技术培训植物营养调理剂（观花型）植物营养调理剂（观花型）小苗阶段：苗期喷小苗阶段：苗期喷1-2次；蕾期喷次；蕾期喷1次。次。1瓶盖（瓶盖（20ml）兑水）兑水1000ml开花结果期：开花结果期：1520天施一次稀薄液肥。天施一次稀薄液肥。1

15、瓶盖（瓶盖（20ml）兑水）兑水500ml1、施肥时间、施肥时间 种子萌发之前不施肥。种子萌发之前不施肥。植物栽培技术培训施肥应注意的问题施肥应注意的问题薄肥勤施。施肥可以结合浇水，盆土稍干再施薄肥勤施。施肥可以结合浇水，盆土稍干再施肥。肥。植物栽培技术培训2、光照和通风、光照和通风 多数开花、结果的植物属于喜光植物。矮番多数开花、结果的植物属于喜光植物。矮番茄和五彩椒是喜光植物，所以要把它们放到太茄和五彩椒是喜光植物，所以要把它们放到太阳光下养护。通风条件好，光照充足，植株生阳光下养护。通风条件好，光照充足，植株生长健壮。长健壮。注意：五彩椒不宜与茄科作物连作注意：五彩椒不宜与茄科作物连作（

16、即种过（即种过辣椒、番茄、茄子等作物的土壤不能直接用来辣椒、番茄、茄子等作物的土壤不能直接用来种五彩椒）。种五彩椒）。植物栽培技术培训3、间苗、间苗、定苗、定苗什么叫间苗：什么叫间苗：把多余的苗拔掉叫间苗。把多余的苗拔掉叫间苗。拔掉什么样的苗？留下什么样的苗？拔掉什么样的苗？留下什么样的苗？去除并生苗、过密苗及病弱苗。留下壮苗。去除并生苗、过密苗及病弱苗。留下壮苗。什么是壮苗？什么是壮苗？壮苗的形态特征：茎粗壮，节间短，叶片较大而厚，叶色壮苗的形态特征：茎粗壮，节间短，叶片较大而厚，叶色正常，植株生长整齐。正常，植株生长整齐。植物栽培技术培训4、松土、松土 苗期松土，使空气通透，促进根系苗期松

17、土，使空气通透，促进根系生长，又可达到保水与除草的目的。松生长，又可达到保水与除草的目的。松土的方法：用工具把土的方法：用工具把2-3厘米表土弄疏厘米表土弄疏松。松。植物栽培技术培训5、病虫害防治：、病虫害防治：掌握掌握“常检查、早发现、早治理常检查、早发现、早治理”的原则的原则 病害的治理：发现叶片上有黄色、褐色、黑色斑点等染病病害的治理：发现叶片上有黄色、褐色、黑色斑点等染病症状，要及时去除染病叶片。症状，要及时去除染病叶片。虫害的治理：虫害的治理：对于大些的虫子，用小木棍去掉即可。对于大些的虫子，用小木棍去掉即可。小的虫子可以用香烟小的虫子可以用香烟1支或几个烟头，加热水支或几个烟头，加

18、热水100毫升，毫升，并搅拌，浸泡并搅拌，浸泡24小时，过滤后喷雾或涂抹。小时，过滤后喷雾或涂抹。家庭养花最好不喷农药，以免污染环境。家庭养花最好不喷农药，以免污染环境。A.随时注意通风，降低湿度以减轻病害发生。随时注意通风，降低湿度以减轻病害发生。植物栽培技术培训三、怎样做植物的成长观察管理记录三、怎样做植物的成长观察管理记录（一）成长记录的形式（一）成长记录的形式：表格的形式表格的形式日记叙述的形式日记叙述的形式哪种形式都要有图片。哪种形式都要有图片。（二）成长记录大致包含以下几个部分：（二）成长记录大致包含以下几个部分：标题，如：标题，如：的成长记录的成长记录1.观察记录人签名观察记录人

19、签名植物栽培技术培训3、观察内容、观察内容发芽的过程：发芽的过程：幼苗何时出土，子叶何时展开，幼苗何时出土，子叶何时展开，子叶的颜色、形状、大小，真叶长出的过程，子叶的颜色、形状、大小，真叶长出的过程，真叶的颜色、形状、大小。真叶的颜色、形状、大小。长大的过程：长大的过程：茎的高度、叶的数量有什么变化。茎的高度、叶的数量有什么变化。开花的过程：开花的过程：何时长出花蕾，何时花朵绽开，何时长出花蕾，何时花朵绽开，花的形状、颜色、大小，何时花瓣凋谢。花的形状、颜色、大小，何时花瓣凋谢。果实膨大、成熟的过程：果实膨大、成熟的过程：果实颜色、形状、大果实颜色、形状、大小的变化。小的变化。以及发现植物发

20、生变化时自己有什么感受。以及发现植物发生变化时自己有什么感受。植物栽培技术培训管理记录：管理记录：在什么地点播的种？是学校？是家里？在什么地点播的种？是学校？是家里？什么时间进行的播种？种的是哪种植物？采用的什么时间进行的播种？种的是哪种植物？采用的是哪种播种方法？操作步骤有哪些？是哪种播种方法？操作步骤有哪些？说明放置地点、光照的情况。说明放置地点、光照的情况。几月几日，你给做了什么？如：几点（早晨、中几月几日，你给做了什么？如：几点（早晨、中午、傍晚等）浇的水？浇的什么水？午、傍晚等）浇的水？浇的什么水？哪天施肥了？浓度是多少？哪天施肥了？浓度是多少？发现植物叶子变黄时，你是怎样做的？发现植物叶子变黄时，你是怎样做的？植物栽培技术培训填写观察记录要求：填写观察记录要求：要真实，看见了就写；没看见不要凭要真实，看见了就写；没看见不要凭想象去写。想象去写。植物栽培技术培训观察管理记录要有好的格式，书写观察管理记录要有好的格式，书写规范，让人看了一目了然规范，让人看了一目了然2023-5-15植物栽培技术培训