梦圆飞天课件5下苏教版.ppt

1、梦梦 圆圆 飞飞 天天6 6课题解读：课题解读：“梦圆飞天梦圆飞天”是指圆了飞上太空的梦想。是指圆了飞上太空的梦想。1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.学会本课学会本课6 6个生字，两条绿线

2、内的个生字，两条绿线内的2 2个字只识不写。个字只识不写。理解由生字组成的词语。理解由生字组成的词语。（重点）（重点）3.3.熟悉课文，质疑问难。熟悉课文，质疑问难。（难点）（难点）“神舟神舟”5 5 号号“神舟神舟”5 5 号载人飞船是中国发射的第一艘载人航号载人飞船是中国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003 2003 年年10 10 月月15 15 日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗主着陆场。中国是世界上第三个把人送入太空的子王旗主着陆场。中国是世界上第三个把人送入

3、太空的国家。国家。澎（澎（）湃）湃 澎湃（澎湃（）左右结构：左右结构：乳乳、执执、划划、控控、侨、橘、澎、湃侨、橘、澎、湃pngpngpipi载载劲劲zizi（记载登载）（记载登载）zizi（载重装载）（载重装载）jngjng（刚劲苍劲）（刚劲苍劲）jnjn（劲头用劲）（劲头用劲）兴兴xngxng（兴奋兴旺）（兴奋兴旺）xngxng（高兴兴趣）（高兴兴趣）戈壁：戈壁：嘹亮：嘹亮：乳白：乳白：肃然：肃然：执行：执行：指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。的荒漠地带。（声音）清晰响亮。本课指乐曲声清晰响亮。（声音）清晰响亮。本课指乐曲声清晰响亮。像

4、奶汁的颜色。本课指航天服像牛奶一样白。像奶汁的颜色。本课指航天服像牛奶一样白。十分恭敬的样子。十分恭敬的样子。实施；实行（政策、法律、计划、命令、判实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。决中规定的事项）。郑重：郑重：刚劲：刚劲：蕴含：蕴含：控制：控制：游弋：游弋：严肃认真。本课指总指挥下达命令时态度严严肃认真。本课指总指挥下达命令时态度严肃认真。肃认真。（姿态、风格等）挺拔有力。（姿态、风格等）挺拔有力。包含。本课指总指挥刚劲的话语中包含着期包含。本课指总指挥刚劲的话语中包含着期待与信任。待与信任。掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。（舰艇

5、等）巡逻。（舰艇等）巡逻。洋溢：洋溢：海岸线：海岸线：朝夕相处：朝夕相处：地动山摇：地动山摇：（情绪、气氛等）充分流露。（情绪、气氛等）充分流露。陆地和海洋的分界线。陆地和海洋的分界线。从早到晚都在一起。形容常生活在一起，从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。本课指教练、专家与航天员关系密切。本课指教练、专家与航天员相处的时间很长。相处的时间很长。地被震动，山也摇动。形容声势浩大。地被震动，山也摇动。形容声势浩大。本课形容火箭起飞时巨大的声响。本课形容火箭起飞时巨大的声响。郑重郑重庄重庄重都表示很严肃，态度认真、不随便。都表示很严肃，态度认真、不随便。“郑重郑重”侧重严肃、正式，侧重严

6、肃、正式，常与常与“宣告、宣布、宣告、宣布、声明声明”等词搭配。等词搭配。“庄重庄重”侧重庄严、端正，多侧重庄严、端正，多用于神情、举止、装束、言语等。用于神情、举止、装束、言语等。1.1.今天举行了升旗仪式，今天举行了升旗仪式，当国旗升起来的时候，当国旗升起来的时候，我们都很郑重地举手敬礼。我们都很郑重地举手敬礼。2.2.在严肃的场合你要放庄重点儿。在严肃的场合你要放庄重点儿。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：“梦圆飞天梦圆飞天”指的是什么？表达了作者的什么感情？指的是什么？表达了作者的什么感情？串珠问题：串珠问题：1.1.围绕围绕“飞天飞天”，作者

7、是按照什么顺序介绍课文内，作者是按照什么顺序介绍课文内容的？容的？2.2.课文主要描写了哪些场面？课文主要描写了哪些场面？3.3.“神舟神舟”5 5号载人飞船升空有什么重大意义？号载人飞船升空有什么重大意义？点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分（第第一部分（第1-5 1-5 自然段）自然段）:写人们在酒泉卫星发写人们在酒泉卫星发射中心为射中心为“神舟神舟”5 5 号飞船和杨利伟送行。号飞船和杨利伟送行。第二部分（第第二部分（第6-15 6-15 自然段）：写自然段）：写“神舟神舟”5 5 号

8、飞船号飞船发射成功。发射成功。第三部分（第第三部分（第16-19 16-19 自然段）：写杨利伟在太空中自然段）：写杨利伟在太空中问候大家。问候大家。第四部分（第第四部分（第20 20 自然段）：浩瀚的太空从此留下了自然段）：浩瀚的太空从此留下了中国人的脚印，中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦想终于成真。中华民族千年的飞天梦想终于成真。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的的歌唱祖国歌唱祖国的乐曲声响起来了的乐曲声响起来了人们怀着无比激人们怀着无比

9、激动的心情来为动的心情来为“神舟神舟”5 5 号飞船送行，为航天员杨利伟号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。这个自然段主要写了一个什么场面？作者主要是从这个自然段主要写了一个什么场面？作者主要是从哪几个方面进行场面描写的？哪几个方面进行场面描写的？表示列举内容的省略，给人留下想象的空间。表示列举内容的省略，给人留下想象的空间。这个自然段主要写了人们满怀激动的心情为这个自然段主要写了人们满怀激动的心情为“神舟神舟”5 5 号飞船和杨利伟送行的场面。作者主要从以下三个方面号飞船和杨利伟送行的场面。作者主要从以下三个方面进行进行：（：（1 1）描

10、写灯光，渲染场面的非比寻常）描写灯光，渲染场面的非比寻常（“亮如白昼亮如白昼”）；）；（2 2）介绍送行的人，突出人多，）介绍送行的人，突出人多，渲染场面的壮观（渲染场面的壮观（“来了来了来了来了”“”“手举鲜手举鲜花花”“”“无比激动无比激动”“”“喜悦喜悦”“”“自豪自豪”）；）；（3 3）写到爱）写到爱国乐曲，渲染场面的热烈（国乐曲，渲染场面的热烈（“嘹亮嘹亮”“”“响起来了响起来了”）。）。阅读方法解密：阅读方法解密：省略号的用法省略号的用法概念概念：在汉语中的基本形式是六个小圆点在汉语中的基本形式是六个小圆点()()。被。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句省略的语言单位

11、可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行或若干个段落子、诗行或若干个段落。作作用：用：表示引文的省略；表示列举的省略；表示说话表示引文的省略；表示列举的省略；表示说话断断续续；表示意在言外；表示语意难尽的省略等断断续续；表示意在言外；表示语意难尽的省略等。运用：运用：见见本课本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、2 2题。题。随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。这句话体现了人们怎样的心情？这句话体现了人们怎样的心情？体现了人们紧张和满怀期待的心情。凝结着几代体现了人

12、们紧张和满怀期待的心情。凝结着几代航天人心血的航天人心血的“神舟神舟”5 5 号飞船就要起飞了，中华民号飞船就要起飞了，中华民族千年的飞天梦想就要实现了，这时人们怎能不紧张族千年的飞天梦想就要实现了，这时人们怎能不紧张和期待呢？和期待呢？三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋（过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋（yy）在浩瀚大洋上的在浩瀚大洋上的“远望远望”3 3号测量船，传到每一个炎黄号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。子孙的心中。这句话运用了这句话运用了的修辞。连用三个的修辞。连用三个“传到传到

13、”，表现了飞船发射成功后，人们的欣喜与骄傲。表现了飞船发射成功后，人们的欣喜与骄傲。仿写：仿写：仿写一个排比句。仿写一个排比句。_ _ 示例：示例：这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天南海北，传到每个人的心里。内外，传到天南海北，传到每个人的心里。“我看到我们美丽的家了！我看到我们美丽的家了！”“美丽的家美丽的家”指什么？指什么？“美丽的家美丽的家”是杨利伟对地球的亲切称呼，写出是杨利伟对地球的亲切称呼，写出了一个宇航员对地球家园的深厚感情。了一个宇航员对地球家园的深厚感情。“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，来到茫茫太空，我

14、看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”杨利伟对儿子说的话表达了他怎样的思想感情？杨利伟对儿子说的话表达了他怎样的思想感情？

15、杨利伟兴奋地对儿子描绘自己眼中的太空、地球，表杨利伟兴奋地对儿子描绘自己眼中的太空、地球，表达了杨利伟首次登上太空的兴奋之情。达了杨利伟首次登上太空的兴奋之情。“梦圆飞天梦圆飞天”指的是什么？表达了作者的什么感情？指的是什么？表达了作者的什么感情？“梦圆飞天梦圆飞天”是指中华民族的飞天梦想实现了。表是指中华民族的飞天梦想实现了。表达了作者因中国人民实现了飞天梦想而无比喜悦与自豪达了作者因中国人民实现了飞天梦想而无比喜悦与自豪的感情。的感情。1.1.围绕围绕“飞天飞天”，作者是按照什么顺序介绍课文内容的，作者是按照什么顺序介绍课文内容的？围绕围绕“飞天飞天”，作者是按照，作者是按照“送行送行发射

16、发射问问候候梦圆梦圆”的顺序介绍课文内容的。的顺序介绍课文内容的。2.2.课文主要描写了哪些场面课文主要描写了哪些场面？课文主要写了人们为杨利伟送行的场面、课文主要写了人们为杨利伟送行的场面、“神神舟舟”5 5号号飞船发射的场面。飞船发射的场面。3 3.“神舟神舟”5 5号载人飞船升空有什么重大意义？号载人飞船升空有什么重大意义？中国的飞天梦迈出了第一步，实现了千年以来的中国的飞天梦迈出了第一步，实现了千年以来的梦想，中国迈进了航天大国的行列。梦想，中国迈进了航天大国的行列。梦梦 圆圆 飞飞 天天送行送行发射发射腾空而起腾空而起 运行正常运行正常发射成功发射成功 一片欢腾一片欢腾激动激动喜悦喜

17、悦自豪自豪问候问候人们人们喜悦自豪喜悦自豪杨利伟杨利伟肃然起敬肃然起敬向世界人民问好向世界人民问好为儿子描述太空和地球为儿子描述太空和地球梦圆梦圆写下名字写下名字 留下脚印留下脚印飞天梦想飞天梦想 终于成真终于成真本文按照事情发展的顺序详尽地叙述了本文按照事情发展的顺序详尽地叙述了“神舟神舟”5 5 号飞船载着航天员杨利伟首次太空飞行的过程，表现号飞船载着航天员杨利伟首次太空飞行的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。中国古人的飞天梦中国古人的飞天梦 古人曾经有嫦娥奔月、夸父追日，女娲补天传说，敦煌壁画古人曾经有嫦娥奔月、夸父追日，女娲补天传

18、说，敦煌壁画中的神女飞天，这些民间故事，反映了中华民族对宇宙未知世界中的神女飞天，这些民间故事，反映了中华民族对宇宙未知世界的向往。飞向太空，去探知地球以外的神秘，是人类自古以来的的向往。飞向太空，去探知地球以外的神秘，是人类自古以来的幻想。幻想。在我国文学史上，文学家，诗人屈原在在我国文学史上，文学家，诗人屈原在地理地理中，提出了中，提出了174个问题，天文地舆、博物神话、人物历史等等，屈原对天的追个问题，天文地舆、博物神话、人物历史等等，屈原对天的追问是对天的设想。唐朝诗人李白问是对天的设想。唐朝诗人李白“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽日月日月”的蠢蠢欲动。宋朝的词人

19、苏东坡的蠢蠢欲动。宋朝的词人苏东坡“我欲乘风归去，又恐琼我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇楼玉宇”的惴惴不安，都体现了中国古人对朗朗太空的好奇、的惴惴不安，都体现了中国古人对朗朗太空的好奇、憧憬跟揣摩。至于说到憧憬跟揣摩。至于说到西纪行西纪行里一个里一个“筋斗云筋斗云”十万八千里的十万八千里的“齐天大圣齐天大圣”孙悟空，更是把人类飞天的浪漫假想施展到了极致。孙悟空，更是把人类飞天的浪漫假想施展到了极致。但却阐明古人对天的神往。但却阐明古人对天的神往。中国古人在很早的时候就开端制作木鸟，以此寄托人类渴望在中国古人在很早的时候就开端制作木鸟，以此寄托人类渴望在空中飞行的妄想。从古人的很多著述中，会发明制作

20、能飞木鸟的众空中飞行的妄想。从古人的很多著述中，会发明制作能飞木鸟的众多记载。古书中称木鸟为木鸢、鹊、鹄等名。多记载。古书中称木鸟为木鸢、鹊、鹄等名。韩非子韩非子 外储说外储说记记载着：墨子经三年制成的木鸢，飞行了一天就坏了；他的学生抚慰载着：墨子经三年制成的木鸢，飞行了一天就坏了；他的学生抚慰他说：老师技巧高明，木鸢固然坏了，但究竟飞胜利了。在他说：老师技巧高明，木鸢固然坏了，但究竟飞胜利了。在墨子墨子 鲁问鲁问中也有公输班用竹木制成了能飞三天的飞鹊的记述。墨子是中也有公输班用竹木制成了能飞三天的飞鹊的记述。墨子是鲁国的哲学家和迷信家，公输班就是传说中的能工细匠鲁班。有关鲁国的哲学家和迷信家

21、，公输班就是传说中的能工细匠鲁班。有关他们制作木鸟的历史，大概产生在公元前他们制作木鸟的历史，大概产生在公元前500至至400年期间。年期间。汉朝张衡著名度最高，他既是天文学家，又是浑天仪和候风地汉朝张衡著名度最高，他既是天文学家，又是浑天仪和候风地动仪的发现者。动仪的发现者。太平御览太平御览 文土传文土传中就有张衡制作木鸟的记录。中就有张衡制作木鸟的记录。还有韩志和、高骈等木鸟制造家。史料解释在公元前还有韩志和、高骈等木鸟制造家。史料解释在公元前400年，中国年，中国人就已经应用竹木在尝试制作能飞的原始器械了。人就已经应用竹木在尝试制作能飞的原始器械了。更为离奇的风筝风闻见于更为离奇的风筝风

22、闻见于白石礁真稿白石礁真稿：公元：公元559年，北齐年，北齐文宣帝时，大杀文宣帝时，大杀“元元”姓宗族，彭城王元勰的孙子元韶被囚地牢。姓宗族，彭城王元勰的孙子元韶被囚地牢。元韶堂弟为元韶制造风筝，他们二人从金风楼乘鹞子双双飞逃。这元韶堂弟为元韶制造风筝，他们二人从金风楼乘鹞子双双飞逃。这些传奇故事反应了古人的对飞翔的盼望。些传奇故事反应了古人的对飞翔的盼望。汉朝时刘邦的大将军韩信创造了风筝。风筝是重于空气的飞行汉朝时刘邦的大将军韩信创造了风筝。风筝是重于空气的飞行器，借助于空气回升力飞行。当时只是用在军事上传递信息。直到器，借助于空气回升力飞行。当时只是用在军事上传递信息。直到14世纪风筝才传

23、入欧洲，这能够说是古代飞机的开山祖师。世纪风筝才传入欧洲，这能够说是古代飞机的开山祖师。据史书记载，十四世纪末期，明朝一位叫万户的人先做了章。据史书记载，十四世纪末期，明朝一位叫万户的人先做了章。两个大风筝，在椅子的背地绑上两个大风筝，在椅子的背地绑上47支火箭，双手各持一个大风筝，支火箭，双手各持一个大风筝，想借助火箭的推力微风筝的升力飞起来。筹备结束后，万户坐在椅想借助火箭的推力微风筝的升力飞起来。筹备结束后，万户坐在椅子上，命佣人点燃火箭，万户的生命，终极落在点燃火箭的巨想中。子上，命佣人点燃火箭，万户的生命，终极落在点燃火箭的巨想中。尽管万户因而就义了性命，但他已成为人类第一位飞天的真

24、正实际尽管万户因而就义了性命，但他已成为人类第一位飞天的真正实际者。表示了惊人的胆略和不凡的预感，美国天文学家称万户是世界者。表示了惊人的胆略和不凡的预感，美国天文学家称万户是世界上应用火箭飞行飞天的第一人，多年后为了留念他，月球上的一座上应用火箭飞行飞天的第一人，多年后为了留念他，月球上的一座环形山就以万户的名字命名。环形山就以万户的名字命名。“神火飞鸦神火飞鸦”、“飞空沙筒飞空沙筒”、“震天雷震天雷”中国古人应用火中国古人应用火箭的实例还有良多。我们的先人，在人类古老的飞天路上，书写了箭的实例还有良多。我们的先人，在人类古老的飞天路上，书写了辉煌残暴的历史科技篇。辉煌残暴的历史科技篇。嫦娥

25、嫦娥李商隐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云节选，李白）节选，李白）【描写喜悦心情的词语描写喜悦心情的词语】喜不自胜喜不自胜 兴高采烈兴高采烈 心花怒放心花怒放 喜出望外喜出望外 喜笑颜开喜笑颜开 欢天喜地欢天喜地 眉开眼笑眉开眼笑 欣喜若狂欣喜若狂 喜喜不不自

26、禁自禁【与飞天梦想有关的中国神话传说与飞天梦想有关的中国神话传说】嫦娥嫦娥奔月奔月 牛郎织女牛郎织女 略。略。()要读出紧张的气氛。要读出紧张的气氛。()要读出人们兴奋的心情。要读出人们兴奋的心情。略。略。我知道继我知道继“神舟神舟”号以后，我国又成功发射了号以后，我国又成功发射了“神舟神舟”号，号，航天员是费俊龙和聂海胜。之后航天员是费俊龙和聂海胜。之后又发射了又发射了“神舟神舟”号，号，航天员是景海鹏、刘伯航天员是景海鹏、刘伯明、翟志刚。明、翟志刚。我国首次完成太空行走任务的是我国首次完成太空行走任务的是“神舟神舟”号上的航天员翟志刚。号上的航天员翟志刚。一、小小书法家。（抄写词语）一、小

27、小书法家。（抄写词语）乳白乳白 执行执行 控制控制 侨胞侨胞乳乳 白白执执 行行控控 制制侨侨 胞胞二、选出下列带点字的正确读音。二、选出下列带点字的正确读音。戈壁（戈壁（gg gg）载人航天（载人航天（zizi zizi）乳白（乳白（rr ll）伫立（伫立（zhzh chch）执行（执行（zhzh zz）刚劲（刚劲（jngjng jnjn）划破（划破（huhu huhu）澎湃（澎湃（pngpng pnpn）三、在括号里填上合适的词语。三、在括号里填上合适的词语。（）的心情）的心情 （）的日子）的日子（）的激情）的激情 （）的话语）的话语（）的云层）的云层 （）的太空）的太空激动激动难忘难忘澎

28、湃澎湃刚劲刚劲淡淡淡淡浩瀚浩瀚四、句子万花筒。（按要求写句子）四、句子万花筒。（按要求写句子）1.20031.2003年年1010月月1515日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。子。（改为感叹句）（改为感叹句）_2.2.中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了啊！中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了啊！改为反问句改为反问句_改为陈述句改为陈述句_中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了。真了。20032003年年1010月月1515日，真是一个令全世界华夏儿女难忘日，真是一个令全世界华夏儿女难忘的日子啊！的日子啊！中华民族千年

29、的飞天梦想，今朝不是终于中华民族千年的飞天梦想，今朝不是终于成真了吗？成真了吗？.给加点字选择正确的读音，给加点字选择正确的读音，用用“”“”标出。标出。戈壁戈壁 (gg gg)伫立伫立 (zhzh chch)执行执行 (zz zhzh)刚劲刚劲 (jnjn jngjng)划破划破 (huhu huhu)心弦心弦(xinxin xunxun)乳白乳白 (rr ll)载歌载舞载歌载舞 (zizi zizi).看拼音，写词语。看拼音，写词语。q qioio bobo zz hohobinbin yunyun wiwi lnln 侨侨 胞胞自自 豪豪边边 缘缘蔚蔚 蓝蓝.比一比，比一比，组词语。组词

30、语。桥（桥（）控（控（）侨（侨（）腔（腔（）乳（乳（）浮（浮（）小桥小桥华侨华侨控制控制腔调腔调乳白乳白漂浮漂浮.在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。()()的云层的云层 ()()的心情的心情 ()()的话语的话语 ()()的太空的太空 ()()的喜悦的喜悦 ()()的景色的景色淡淡淡淡激动激动刚劲刚劲浩瀚浩瀚胜利胜利迷人迷人5.5.按要求改写下列句子。按要求改写下列句子。(1)2003(1)2003年年1010月月1515日，日，是一个令全世界华夏儿女难忘的是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。日子。(改改 为感叹句为感叹句)_(2)(2)中华民族千年的飞天梦想，中华民族千年的飞天梦

31、想，今朝终于成真了今朝终于成真了!改为反问句改为反问句:_20032003年年1010月月1515日，日，真是一个令全世界华夏真是一个令全世界华夏 儿女难儿女难忘的日子啊忘的日子啊!中华民族千年的飞天梦想，中华民族千年的飞天梦想，今朝不今朝不是终于成是终于成 真了吗真了吗?.阅读下列句子，阅读下列句子，完成练习。完成练习。()“)“此刻，此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处朝夕相处 的教练、的教练、专家来了专家来了 ”请仿请仿照这句话中的加点词语，照这句话中的加点词语，写出两个带有反义写出两个带有反义 词词的四字词语的四字词语:_:_ _、_ 。左右为

32、难左右为难上下一心上下一心()“)“随着发射时间一秒一秒地随着发射时间一秒一秒地 (靠近靠近 逼近逼近)，人们的人们的心弦都绷得紧紧的，心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己似乎可以听到自己 (急促急促 急急切切)的呼吸声。的呼吸声。”用用“_”选择括号内恰当选择括号内恰当的词语。的词语。你从这句话中读出了人们当时怎样的你从这句话中读出了人们当时怎样的 心心情情?联系课文说说你的理由。联系课文说说你的理由。_读出了人们当时紧张的心情。读出了人们当时紧张的心情。理由理由:因为这是中国人首次载人因为这是中国人首次载人航天飞行，人们航天飞行，人们希望这次一希望这次一飞成功。因此，人们飞成功。因此，人们都

33、怀着都怀着 焦急而焦急而又紧张的心情期待成功时刻的到来。又紧张的心情期待成功时刻的到来。()“)“这声音穿过茫茫太空这声音穿过茫茫太空，传，传到北京指挥控制中心，到北京指挥控制中心，传到游弋在浩传到游弋在浩 瀚大洋上瀚大洋上的的远望远望3 3号号测量船，测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。传到每一个炎黄子孙的心中。”说一说说一说你对这句话你对这句话的理解。的理解。_这是一个排比句。这是一个排比句。连用三连用三个个“传到传到”，表现表现 了飞船发射成功后，了飞船发射成功后，人们的欣喜和骄傲。人们的欣喜和骄傲。深秋的戈壁大漠深秋的戈壁大漠，寒风，寒风凛冽凛冽。从。从大清早开始大清早开始，人们，人们就

34、把目光聚集到这里就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心酒泉卫星发射中心。此刻，。此刻，载载人航天发射场亮如白昼人航天发射场亮如白昼，与，与航天员航天员朝夕相处朝夕相处的教练的教练、专家专家来了，手举鲜花的少先队员来了来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮，嘹亮的的 歌唱祖歌唱祖 国国 的乐曲声响起来了的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来人们怀着无比激动的心情来为为“神舟神舟”5 5号飞船号飞船送行，为航天员杨利伟送行送行，为航天员杨利伟送行。人人。人人脸上写满了喜悦与自豪。脸上写满了喜悦与自豪。.“.“寒风凛冽寒风凛冽”是是表示天气寒冷的词语，请你再写出几表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词

35、语。个这样的词语。_.“.“人们就把目光聚集到这里人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心酒泉卫星发射中心”这句话中破折号这句话中破折号 的作用是的作用是_。“嘹嘹亮的亮的 歌唱祖国歌唱祖国 的乐曲声响起来了的乐曲声响起来了”这里省这里省略号的作用是略号的作用是_。.用一句话概括这个自然段的内容。用一句话概括这个自然段的内容。_天寒地冻天寒地冻 滴水成冰滴水成冰 冰天雪地冰天雪地 表示列举内容的省略表示列举内容的省略 解释说明解释说明写人们满怀激动的心情为杨利伟送行的情景写人们满怀激动的心情为杨利伟送行的情景。运用运用神态描写神态描写的方法续写下面的片段的方法续写下面的片段。200200字字左右

36、。左右。“嘟嘟!”!”一声哨响，拔河比赛开始一声哨响，拔河比赛开始了，双方了，双方队员都用上队员都用上了吃奶的力气了吃奶的力气，你，你看看_写作思路：写作思路：神态描写就是把人物的神情等用准神态描写就是把人物的神情等用准 确确、生、生动动的语言描绘的语言描绘出来。出来。神态描写要注意与人神态描写要注意与人 物的动作、物的动作、语言描写结合起来。语言描写结合起来。这样才能表现出人物的性格特征。这样才能表现出人物的性格特征。要写好人物的神态，要写好人物的神态，就要仔细就要仔细 观察人物神态的细微变观察人物神态的细微变化。化。只有观察清楚各种神态的特点只有观察清楚各种神态的特点，才能，才能在神态描写

37、在神态描写中反映人物的性格中反映人物的性格。描写。描写人物的人物的神态神态，还要还要注意反映注意反映人物的思想感人物的思想感 情情，不能不能离开刻画离开刻画人物人物、表现表现主题的需主题的需要要，为，为写神态而写神态。写神态而写神态。例文：例文：“嘟嘟!”!”一声哨响，一声哨响，拔河比赛开始了拔河比赛开始了，双方，双方队员都用上队员都用上了吃奶的力气了吃奶的力气，你，你看大家看大家一个个都一个个都表情紧张表情紧张，死死，死死地攥紧绳子地攥紧绳子，双双脚脚恨不得恨不得深深地深深地扎进地里，扎进地里，眼睛瞪得滚圆眼睛瞪得滚圆，脸，脸憋得通红。一憋得通红。一开始开始。双方。双方势均力敌势均力敌，绳子

38、，绳子中间的红绸只在中线左右摆动中间的红绸只在中线左右摆动。过。过了了一会儿一会儿，红，红绸慢慢向对方那边移动，那边的喊声越来越高绸慢慢向对方那边移动，那边的喊声越来越高，可，可把把我们急坏我们急坏了了，真恨不得真恨不得马上把他们拉过来马上把他们拉过来。这时，我们。这时，我们班的啦啦班的啦啦队队喊起喊起了节奏了节奏:“:“一二一二，加油，加油!一二一二，加油，加油!”!”随着这个随着这个节奏节奏，我，我们们齐心协力地拉齐心协力地拉，终于，终于把对方拉了过来把对方拉了过来。场。场下立即响起一片欢呼下立即响起一片欢呼声声，我们，我们班赢了比赛班赢了比赛!一、一、读下面一段话，根据拼音写词语。读下面

39、一段话，根据拼音写词语。身穿身穿rr bibi()色航天服的杨利伟，奉命色航天服的杨利伟，奉命zhzh xnxn()中国首次载人航天飞行任务。中国首次载人航天飞行任务。“出发！出发！”总总zhzh huhu()一声令下，托举着一声令下，托举着“神舟神舟”5”5号飞船号飞船的火箭，在的火箭，在dd dndn shnshn yoyo()般的轰鸣声般的轰鸣声中中tntn knkn rr qq()，直指苍穹。，直指苍穹。乳白乳白执行执行指挥指挥地动山摇地动山摇腾空而起腾空而起二、二、给带点字选择正确的读音，画给带点字选择正确的读音，画“”“”。伫立伫立(zhzhchch)相处相处(chchchch)橘

40、红色橘红色(jjjj)澎湃澎湃(bibipipi)游弋游弋(yyyy)刚劲刚劲(jnjnjnjn).三、火眼金睛。（辨字组词）三、火眼金睛。（辨字组词）震（震（）载（载（）振（振（）裁（裁（）舷（舷（）烟（烟（）弦（弦（）咽（咽（）地震地震振奋振奋载重载重裁种裁种 呜咽呜咽船舷船舷弓弦弓弦烟花烟花四、四、照样子，写词语。照样子，写词语。亮如白昼：亮如白昼：_朝夕相处：朝夕相处：_安如泰山安如泰山声如洪钟声如洪钟势如破竹势如破竹黑白分明黑白分明进退两难进退两难悲喜交加悲喜交加.五、五、精挑细选。精挑细选。(根据句意选择合适的词语，打根据句意选择合适的词语，打“”)“”)1.1.人们怀着无比人们怀

41、着无比(激昂激动激昂激动)的心情来为的心情来为“神舟神舟”5 5号号飞船送行。飞船送行。2 2杨利伟面向五星红旗杨利伟面向五星红旗(肃然郑重肃然郑重)伫立。伫立。3 3透过防护面罩，他的眼神显得格外透过防护面罩，他的眼神显得格外(平静平静 宁静宁静)。六、六、修辞大巴。修辞大巴。(写出下列各句主要运用的修辞手法写出下列各句主要运用的修辞手法)1 1收音机天天说个不停收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌。令邻居十分讨厌。()2 2宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。()3 3托举着托举着“神舟神舟”5”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰号飞船的火箭，在地动

42、山摇般的轰鸣声中腾空而起鸣声中腾空而起，直指苍穹。直指苍穹。()拟人拟人比喻比喻夸张夸张七七、按要求写句子。按要求写句子。1 1人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。声。(用加点词写句子用加点词写句子)_2 2这是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。这是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。(改为反问句改为反问句)_3 3中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！(缩句缩句)_4 4杨利伟发回了问候。杨利伟发回了问候。(扩句，至少扩两处扩句，至少扩两处)_黄山似乎比云彩还要高。黄山似乎比云彩还要高。这

43、难道不是一个令全世界华夏儿女难忘的日子吗？这难道不是一个令全世界华夏儿女难忘的日子吗？梦想成真了！梦想成真了！杨利伟迫不及待地发回了亲切的问候。杨利伟迫不及待地发回了亲切的问候。八八、精彩再现。精彩再现。(根据课文内容填空根据课文内容填空)1 1飞船高速飞行着，一会儿飞船高速飞行着，一会儿_，一会儿，一会儿_。黑白交替之间，地球的边缘仿佛。黑白交替之间，地球的边缘仿佛_，景色十分迷人。，景色十分迷人。2 2_从此写下了中国人的名字，留下了从此写下了中国人的名字，留下了中国人的中国人的_。中华民族千年的。中华民族千年的_，今朝，今朝终于成真了！终于成真了！白天白天黑夜黑夜镶了一道美丽的金边镶了一

44、道美丽的金边浩瀚的太空浩瀚的太空脚印脚印飞天梦想飞天梦想一、一、课内阅读。课内阅读。烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着长空，托举着“神舟神舟”5”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。空而起，直指苍穹。“飞行正常！飞行正常！”三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望远望”3”3号测量号测量船，

45、传到每一个炎黄子孙的心中。船，传到每一个炎黄子孙的心中。“神舟神舟”5”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。1 1选文中画选文中画“_”“_”的句子运用了的句子运用了_的修辞手法。的修辞手法。2 2从从“划破秋日的戈壁长空划破秋日的戈壁长空”“”“腾空而起腾空而起”“”“直指苍穹直指苍穹”中，你读中，你读出了什么？出了什么？_3 3“三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。”这声音是什么？这声这声音是什么？这声音又意味着什么？

46、音又意味着什么？_4 4阅读选文最后一个自然段，说说人们为什么如此喜悦和自豪？阅读选文最后一个自然段，说说人们为什么如此喜悦和自豪？_排比排比读出了火箭迅速飞起，极速上升，读出了火箭的读出了火箭迅速飞起，极速上升，读出了火箭的“快快”和火和火箭升空时的壮观景象。箭升空时的壮观景象。“飞行正常！飞行正常！”意味着意味着“神舟神舟”5”5号发射成功。号发射成功。“神舟神舟”5”5号发射成功意味着我国的航天事业走上了新的征程，号发射成功意味着我国的航天事业走上了新的征程，中华民族千年的飞天梦想终于实现了。中华民族千年的飞天梦想终于实现了。二、二、课课外阅读外阅读。神奇的一步神奇的一步时间时间_这一刻

47、度：这一刻度：20082008年年9 9月月2727日下午日下午4 4时时4141分分0000秒。秒。空间空间_这一位置：距地球这一位置：距地球343343公里的太空。公里的太空。历史历史_这一画面：中国航天员翟志刚迈出了中国这一画面：中国航天员翟志刚迈出了中国人的太空第一步，五星红旗，挥舞在迄今为止的最高点。人的太空第一步，五星红旗，挥舞在迄今为止的最高点。“太阳沐浴在一种闪烁的金黄色的光线中，就像来自太阳沐浴在一种闪烁的金黄色的光线中，就像来自梦境。梦境。”这是苏联航天员列昂诺夫在迈出人类太空第一步这是苏联航天员列昂诺夫在迈出人类太空第一步时，从心里流出的时，从心里流出的感叹感叹。“神舟神

48、舟七号向全国人民、向七号向全国人民、向全国人民、向全世界人民问好！全国人民、向全世界人民问好！”这是茫茫太空中，中国这是茫茫太空中，中国人首次发出的雄浑而沉稳的声音。人首次发出的雄浑而沉稳的声音。中国，成为世界上第三个可以信步太空的国家；中国中国，成为世界上第三个可以信步太空的国家；中国航天事业，又树起了一座里程碑。航天事业，又树起了一座里程碑。这是真正具有时空意义的经典画面。天地转换，这是真正具有时空意义的经典画面。天地转换，“神神舟舟”七号像一叶扁舟，浮现在深邃无垠的太空中；地球悬七号像一叶扁舟，浮现在深邃无垠的太空中；地球悬挂于天幕之上，发出蔚蓝色光辉。翟志刚身着中国自行研挂于天幕之上，

49、发出蔚蓝色光辉。翟志刚身着中国自行研制的舱外航天服，飘飘制的舱外航天服，飘飘“行走行走”，淋漓尽致地抒发着中华，淋漓尽致地抒发着中华民族浪漫的飞天梦想。民族浪漫的飞天梦想。这是神奇的一步。在发射载人飞船之前，苏联进行了这是神奇的一步。在发射载人飞船之前，苏联进行了5 5次不载人的飞船升空试验，美国进行了次不载人的飞船升空试验，美国进行了8 8次不载人的飞船次不载人的飞船发射试验。而中国仅进行了发射试验。而中国仅进行了4 4次飞行试验，就成功地把航次飞行试验，就成功地把航天员送上了太空，并在短短天员送上了太空，并在短短5 5年里，实现了从载人上天到年里，实现了从载人上天到出舱活动的跃进，为建造空

50、间站打下了坚实的基础。出舱活动的跃进，为建造空间站打下了坚实的基础。这一步，是名副其实的飞越。从有形的距离看，这一步，是名副其实的飞越。从有形的距离看，1919分分3535秒的舱外活动，翟志刚飞过了秒的舱外活动，翟志刚飞过了91659165公里；从无形的距离公里；从无形的距离看，亘古梦圆，一步越千年。看，亘古梦圆，一步越千年。这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，不仅自信这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，不仅自信地面对地球，而且自信地面对充满不可知的宇宙；这一步，地面对地球，而且自信地面对充满不可知的宇宙；这一步，让所有中国人注目天外，身未动，心已远。让所有中国人注目天外，身未动，心已远。