人音版（五线谱）一下音乐第1课演唱-春晓-ppt课件(配套教案编号：12993).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：591525

上传时间：2020-06-22

格式：PPT

页数：19

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资源描述：: 1、春回大地春回大地万物复苏万物复苏柳绿花红柳绿花红姹紫嫣红姹紫嫣红莺歌燕舞莺歌燕舞大家知道吟诵赞美春天大家知道吟诵赞美春天的古诗有哪些？的古诗有哪些？春春晓晓唐唐孟浩然孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。将古诗与音乐旋律融合在一起，会产生什么样的效果？将古诗与音乐旋律融合在一起，会产生什么样的效果？诗与歌的完美结合，整个歌曲变得更加的动诗与歌的完美结合，整个歌曲变得更加的动听，很有诗意，很有画面感，把春天的美表现听，很有诗意，很有画面感，把春天的美表现的更加生动形象，这种演唱形式叫做的更加生动形象，这种演唱形式叫做古诗新唱古诗新唱 O 全音
2、符圆圆鸡蛋唱四拍圆圆鸡蛋唱四拍 X - - - 音乐小知识音乐小知识为歌曲添上漂亮的动作吧！ 1、以同桌两人一组轻声讨论 2、第一组编创第一句第二组编创第二句第三组编创第三句第四组编创第四句 3、时间为两分钟合作讨论合作讨论春风春风【清】袁枚春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。 1、四人为一小组，用歌曲春晓的旋律为它填词 2、时间为两分钟 3、讨论结束以组为单位小组展示 4、其他小组评价拓展训练拓展训练春风春风【清】袁枚春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。中国的诗词文化博大精深，将古诗词配以中国的诗词文化博大精深，将古诗词配以现代的音乐，让我们不仅记住了优美的歌曲，现代的音乐，让我们不仅记住了优美的歌曲，同时，也了解了诗词的内涵，感受了诗词的同时，也了解了诗词的内涵，感受了诗词的意境。意境。

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