小学六月份国旗下演讲(精选多篇)(DOC 13页).doc
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1、第 14 页 共 14 页小学六月份国旗下演讲敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是x年级x班的xxx。今天,我在国旗下演讲的题目的是读书好、读好书、好读书。著名作家莎士比亚曾说过:书是世界上最好的营养品。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。周恩来说过:为中华之崛起而读书!是呀!同学们,书是我们的精神家园。因为,你不可能了解世界上所有的名人,但书能告诉你。你不可能回到过去,进入将来,但书能带你去。有人说,不读书的人只能看到现在,而读书的人能看见过去、现在和末来。你也不可能走遍世界各地,但书能帮你走过世界每个角落。在这里,我要给大家讲个小故事:高尔基小时候非常热爱读书,有一次,他读书太入神了,把茶
2、缸烧坏了,女主人很生气,打得他遍体鳞伤,医生建议他去告发女主人。女主人听了就害怕了,忙说:“只要你不告我,什么要求我都答应你。”高尔基坚定地说:“只要给我看书,我就不告你。”就这样,高尔基因祸得福,换来了读书的权利。最后,他成了一位伟大的作家。同们学!一本好书是我们的良师益友,读好一本书将使我们受益终生!让我们与书做伴,在知识的海洋中畅游,让我们在这书香校园中共同阅读、共同成长吧! 谢谢大家!我的演讲完了。第二篇:六月份国旗下的讲话范文各位同学、各位老师:星期一早上好!今天的国旗下讲话,我们要来谈一谈苏州的城市精神。近几天,苏州的各大媒体都在宣传苏州城市精神。大家是否已经了解苏州城市精神?是否
3、了解了城市精神的深刻内涵?苏州城市精神就是“崇文、融和、创新、致远”:我们先来看“崇文”二字。作为中国首批历史文化名称,苏州是名副其实的人文荟萃之地。自唐至清一千三百年间,苏州就出了四十五名状元。苏州尊重知识、尊重科学、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围一级苏州人善于学习、勤于学习的良好传统从古代一直沿袭至今。现代苏州更是涌现了百余名两院院士,最终形成了苏州特有的“状元群”、“院士群”现象,这些都极大地促进了苏州尚文崇教乡风民俗的养成。我们再来看“融和”二字。它指的是博采众长、协调发展。苏州所要宣传的是开放与包容并存的理念以及和谐的发展追求。同时,融和还体现了继承和创造,既把苏州人25
4、xx年儒学思想,人文特色充分地表现了出来,又体现了一种动态追求,借鉴吸收一切先进文化所创造的有益成果,并在继承和吸纳的基础上,不断开拓、发扬光大。接着,我们来看“创新”二字。苏州改革开放几十年来的巨大变化,堪称奇迹。而创造奇迹的根本原因,就是苏州人民在改革开放的过程中,敢于植根于现实,踏出一条条符合当地实际、大发展大变革的创新之路。改革开放初期,苏州凭一股“四千四万”精神,叩开了工业时代的大门;经济国际化阶段,苏州摸索出了一条依靠外向型经济发展的新路;在全面推进“两个率先”的进程中,苏州在生动实践“三创”精神的同时,创造了“张家港精神”、“昆山之路”、“园区经验”三大法宝。苏州在与时俱进中不断
5、赋予创新以新的内涵,使苏州发展保持了强大的生命力。最后,我们来看“致远”二字。受吴地文化的影响,苏州一直在探寻和追求“宁静致远、内敛不张扬”的境界。人与人、人与社会、人与自然协调发展的社会状态,成为了苏州人和苏州城市永恒的价值目标。在当前实践“两个率先”的进程中,需要各种生活要素、生产因素和环境要素相互依存、相互协调、相互促进、共同发展,更需要我们发扬着眼长远、开拓创新、勇往直前的奋进精神抢抓机遇,争先发展,“张家港精神”、“昆山之路”和“园区经验“都是致远精神不同形态的反映。同时,这种”不露也锋芒“、又深度的闯劲、韧劲也是苏州人一贯的追求风格。“崇文、融和、创新、致远”。苏州城市精神,是这座
6、充满古韵今风魅力的城市之魂,是这个城市的核心标识,体现的是苏州城的凝聚力、精神动力和持续发展的生命力。作为苏州的青少年,我们要牢记我们的城市精神,并且进一步弘扬这种精神,加强自己的使命感和责任感,认真学习,健康成长,共同为苏州的率先发展、科学发展、和谐发展而努力奋斗。对于我们小学生来说,发扬苏州精神要从小事做起,从自身做起,这里提出一个要求:“有礼貌,不奔跑,互相见面要问好。”第三篇:六月份国旗下演讲稿各位老师、同学:早上好!今天我在国旗下的讲话是向大家汇报一下我们高一年级到东方绿舟学军和到青少年活动中心的体会和感受。回想起前不久的军训,我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”记得苏轼
7、曾经说过这么一句话,“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”这句话的意思是成功的大门从来都是只向意志坚强的人敞开。9月22日一大早,远离喧嚣的城市,我们怀着好奇和激动的心情开始了东方绿舟之行。随风而起的五星红旗为我们拉开了军训生活的序幕。在开幕式上,大家穿着统一的军装认真看着教官们的示范,赞叹不已。他们整齐的步伐,有力的口令,震撼着我们的心灵,使我们懂得团队精神就是一切成功的保证,更深刻地体会到“团结就是力量”这句话的含义。每天在训练中,豆大的汗珠总是从额上和脸颊上流淌下来,被汗水浸湿的衣裤紧紧的贴在我们的身上。在军训的五天中,我们还学会了许多防护知识,学习了如何及时抢救别人,学
8、会了如何在危难的时候团结一致,共度难关。我们还学会了如何射击,第一次触摸枪的感觉十分新奇,仿佛自己就是一名人民战士。最后一天的晚上是那么的精彩,同学们是那么的热情,到晚上9:10分,我们还观看了“神七”发射的直播。“神七加油”“中国加油”这一句句的口号喊出了我们青年学上对中国航天事业的无比热爱。国庆长假之后,我们高一同学们又来到了徐汇区青少年活动中心开始了紧张而又充实的学工活动。第四篇:六月份国旗下讲话古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解(本站向你推荐)的过程和手段。文明礼仪
9、,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,学习礼仪不仅可以加强个人素质还能够润滑和改善人际关系。作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活
10、上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当站在老人的 观点的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。如果我们每个人都从现在开始,从自身开始,带头讲文明懂礼仪,那么,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我
11、们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!文明礼仪,强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?我想大家对文明礼仪都已经有所了解。另外,夏天到了,还有一个问题值得关注犯溺水事故夏日炎炎,前往池塘游泳的人愈加增多,然而据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1200多人;每天死亡39人的人数,所以我们应该对此重视,对如何防止溺水我总结了个小结我的讲话完了,谢谢
12、大家!第五篇:六月份国旗下讲话稿如 何 友 善 待 人敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好。我今天讲话的题目是:如何友善待人。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。 如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人。那么,在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”,但是矛盾发生后,应该学会忍耐、包容、体谅他人,不能斤斤计
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