小学中华魂读书活动总结(DOC 11页).doc
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1、精品文档 小学中华魂读书活动总结篇一:中华魂读书活动总结 中社学校爱国主义“中华魂”读书教育 征文、演讲活动总结 “中华魂”主题读书教育活动,是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动,我校于4月14日和4月15日深入开展了“中华魂”主题读书教育征文、演讲活动,现总结如下: 一、加强领导,精心组织,保证读书活动顺利进行。 为确保读书活动有效、深入、有序地开展,学校成立了以校长任组长,教研组长、德育领导小组及班主任为成员的领导小组,制订读书活动方案,层层落实责任。 二、深入宣传,广泛发动,保证学生全员参与活动。 按照读书活动方案,学校要求各班学生全员参与,多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义,熏陶
2、和提高广大师生的思想认识,创造读书活动的良好氛围。 三、方法灵活,形式多样,推进读书活动纵深发展。 为了使各班的读书活动能够既广泛地开展起来,又扎实地深入下去,从实际出发,与时俱进,不断总结经验,不断创新工作方法,使读书活动常办常新,充满了生机和活力。结合学校及学生实际,开展了各种有意义的活动,在此基础上,要求参加读书活动的学生,人人写心得、谈感想、写征文,还举办了征文评比,同时各班级还根据班级情况,开展“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”主题班队会。通过这些活动,使大家感受到,“中华魂”主题教育活动,是爱国主义教育思想进学校、进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。学校围绕“中华魂践行核
3、心价值观,凝聚中华正能量”这一主题,找出学生存在的问题,对薄弱环节,研究加强、改进措施,用校园先进事迹和典型人物,教育启发学生分清荣辱。 四、联系实际,学用结合,转化读书活动精神成果。在开展读书活动中,突出重点,以点带面,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身读书的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,受到了较好的效果。 总之,“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”主题读书教育活动在领导小组高度重视及全校师生的共同参与下,取得了显著的教育效果.在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势,让“中华魂践行核心价值观,凝聚中华正能量”教育活动产生更广泛的效应。同时,
4、我们要更好地学习贯彻上级文件精神,把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。 中社学校 2016年4月15日篇二:中华魂读书活动总结 东桥中学“中华魂”演讲比赛 总结 本学期,我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动,回顾本学期的工作,我们深深感到:发挥“三个”作用,坚持“四个结合”,在活动中寻找差距,调动领导、教师和学生的积极性,是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下: 一、发挥“三个作用”,使读书活动成为广大师生的自觉行动。 一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首,分管校长、主管中层领导、科任教师等组成的读书领导小组,做到了分工明确,责任到人,密
5、切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案,做到有计划、有措施,中间有检查,保证活动的顺利开展。 二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者,教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用络与学生一起上查找资料,拓宽知识面,有的还开通了个人电子信箱,与学生上交流。为引导学生爱读书,学做人,我校十分重视在读书活动中加强师德建设,要求教师为人师表,以身作则,以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动,即:爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在与学生沟通时给学生一个微笑,在学生犯错误时给学生一点宽容,在
6、学生遇到问题时给学生一些理解,对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂,塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下,学生们讲理想,讲道德,严守纪律,刻苦学习的良好校风正在形成。 三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”演讲活动,学生是主体,必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”,即:放手让学生参与活动的策划;放手让学生在活动中唱主角;放手让学生参与总结。学生们解放思想,自主创新,围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题,提出了许多有益的活动意见,很受同学们的欢迎。 二、坚持“四个结合”,把读书活动作为德育教育的有效载体。 一是读书活动与
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