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类型人音版(五线谱)一下音乐 第1课 聆听-杜鹃圆舞曲-ppt课件(配套教案编号:00825).ppt

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:591497
  • 上传时间:2020-06-22
  • 格式:PPT
  • 页数:9
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    人音版五线谱一下音乐 第1课 聆听_杜鹃圆舞曲_ppt课件配套教案编号:00825 人音版 五线谱 一下 音乐 聆听 杜鹃 圆舞曲 _ppt 课件 配套 教案 编号 00825 下载 _一年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
    资源描述:

    1、挪威挪威 约纳森约纳森 曲曲 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名 钢琴曲编配的管弦乐曲钢琴曲编配的管弦乐曲,曲调优美曲调优美、音乐形象鲜明生动音乐形象鲜明生动,具有瑞具有瑞 典民间舞曲的风格典民间舞曲的风格。乐曲由简短的引子和四个部分组成乐曲由简短的引子和四个部分组成,第一部第一部 分:以下行三度所构成的杜鹃叫声动机为核心分:以下行三度所构成的杜鹃叫声动机为核心,运用重复运用重复、模进模进、 变奏等发展手法变奏等发展手法。第二部分:以第二部分:以“la”的长音开始的长音开始,主旋律应用了主旋律应用了 许多颤音许多颤音,夹杂着杜鹃鸟的鸣叫

    2、声夹杂着杜鹃鸟的鸣叫声,好似杜鹃在林中灵活地飞来好似杜鹃在林中灵活地飞来 飞去飞去。第三部分:旋律流畅而连贯第三部分:旋律流畅而连贯,极富歌唱性极富歌唱性,与前两段活泼与前两段活泼、 轻快的旋律形成对比轻快的旋律形成对比。第四部分:是第一部分的变化再现第四部分:是第一部分的变化再现,以杜以杜 鹃的鸣叫声结束鹃的鸣叫声结束。 你听到乐曲中“杜鹃”的你听到乐曲中“杜鹃”的 叫声了吗?让我们随着音乐叫声了吗?让我们随着音乐 模仿一下吧。模仿一下吧。 活动一活动一 听课本中的音乐,根据不同段落音听课本中的音乐,根据不同段落音 乐的特点设计动作,跟随音乐舞蹈吧。乐的特点设计动作,跟随音乐舞蹈吧。 1 2

    3、 3 活动二活动二 春天来了!你听到什么?看到什么?让我春天来了!你听到什么?看到什么?让我 们随着音乐表现出来吧!们随着音乐表现出来吧! 收集优美的歌(乐)曲、诗歌、儿收集优美的歌(乐)曲、诗歌、儿 歌等献给春天、打扮春天。歌等献给春天、打扮春天。 欣赏欣赏杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲把握作品音乐形象鲜明生动的把握作品音乐形象鲜明生动的 特点特点,设计随乐模仿鸟鸣或律动表演的活动设计随乐模仿鸟鸣或律动表演的活动,感受乐曲感受乐曲 的风格特点的风格特点。在设计表演动作时要注意把握不同段落旋在设计表演动作时要注意把握不同段落旋 律律、情绪的特点情绪的特点。 听听 唱唱 动动 总总 音乐常识音乐常识 圆舞曲圆舞曲,也称也称“华尔兹华尔兹” ,是由是由 奥地利民间奥地利民间“兰得勒舞曲兰得勒舞曲” 发展而来发展而来 的一种三拍子舞蹈的一种三拍子舞蹈。舞时两人成对旋转舞时两人成对旋转, 速度较快速度较快,节奏明确节奏明确,旋律流畅旋律流畅,情绪情绪 热烈热烈。 请你唱个歌吧请你唱个歌吧 边演唱,边律动。边演唱,边律动。 第一、二句第一、二句 第三、四句第三、四句 随音乐像小杜鹃一样飞舞起来。随音乐像小杜鹃一样飞舞起来。

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