2020小学庆六一儿童节活动策划(DOC 6页).docx

1、2020小学庆六一儿童节活动策划一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、主题和内容1.活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”。2.活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以建党xx周年为契机，通过开展文艺汇演，书画等活动来展现我们队员的风采。三、活动项目和要求（一）文艺汇演1.5月上旬全校举行红歌合唱比赛，选拔两个学生代表队和一个教师代表

2、队参加六一汇演。2.文艺活动（各中队准备2个文艺节目，形式多样）。3.利用午休、音乐课、班会课等时间排练。4.六一汇演，大队部将进行评比。（二）“迎六一”书画比赛。1、参赛作品内容及形式a.内容：以“阳光成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。2、参赛作品格式a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。3、参赛要求a.交稿时间：5月20日之前b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。c.参赛作品每班合计不超过6幅。“

3、六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：王校长组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环

4、境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。时间：2018年5月25日至2018年5月31日2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。（35年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。书法作品评委：XX美术作品评委：XX作文评委：XX3、6月1日上午8：00-10：00进行全校庆六一文艺节目演出。4、6月1日上午10：00-11：20开展校园趣味运动

5、会：项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）板凳运人：年级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。总领奖处：教师会议室。发奖：XX摄影报道：XX五、注意事项：1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

6、一、活动宗旨通过开展庆祝“六、一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，使孩子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、活动领导小组组长：xx副组长：xx组员：xx三、活动内容（一）组织表彰先进活动（负责人：xx）一年来，学校结合上级文件精神广泛开展少先队品牌创建活动，切实加强少先队自身建设，创新发展少先队文化，促进少年

7、儿童健康成长，取得了显著成绩。广大少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，涌现出了一大批品学兼优、特长突出的先进个人。学校将于“六一”期间开展各类荣誉称号评选表彰活动。1.市级、区级表彰名单如下：xx2.学校表彰校园百佳（根据名额分配推报）项目有：学习小状元、得力小助手、好习惯之星、爱心小天使、自理小能手、书香小明星、才艺小达人、运动小健将、创意智多星、进步小标兵。（共10项）注：各班级要按照评选要求，及时推报先进。推报名单使用特制表格填写，并于5月23日前电子版上报学校少先队邮箱。3.班级表彰各中队要在除市、区、学校表彰的同学以外的人员中开展评优活动，发现每个孩子的长处，并给与表彰，学校不设表

8、彰名称，各中队可自创表彰称号，并在班级中隆重颁奖。（二）深入开展“红领巾相约中国梦”主题活动（牵头人：于静具体负责人：美术组、3-6语文教研组）抓住庆“六一”的有利时机，精心设计和组织开展具有学校特色的丰富多彩的少先队品牌活动。结合丰富多彩的实践活动，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，增进小学生对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。1.“红领巾相约中国梦”绘画、征文、摄影比赛（5月17日-5月22日）（1、2年级不参加征文）1-6年级各中队利用中队会时间开展本主

9、题活动，通过初选，1-3年级每班每项比赛至少推选出2份优秀作品参加学校评选，4-6年级每班每项比赛至少推选出4份优秀作品参加学校评选。绘画：要求使用4开卡纸、素描纸，不需装裱。反面注明年级、班级、姓名、作品名称。征文：A4纸打印稿，题目为二号宋体，正文为三号仿宋，班级、姓名写在题目下方为三号楷体，页边距上下左右均为2厘米。摄影：7寸冲洗，背面注明作品名称、班级、姓名。评选负责人：绘画、摄影由美术组负责；征文由各年级语文教研组负责。教研组长为具体负责人。（三）“我是和美小队员”-新生入队仪式（5月29日）学校将于5月29日对一年级进行入队仪式具体议程如下：出旗、少先队员向新队员授红领巾、向新中队

10、授中队旗、新队员宣誓、新队员发言、呼号、辅导员讲话、退旗。（四）六一儿童节庆祝活动（5月31日）1.文艺展演及表彰活动（不超过1小时30分钟）负责人：xx时间：5月31日上午8点地点：操场参与范围：全体师生、家长（孩子领奖的家长必须参加，其余家长自愿）议程：节目开场、领导讲话、表彰与节目穿插进行验收时间：初定于5月24日以前，具体时间和地点另行通知。注意：当天活动分工另见具体安排。2.素质教育展示负责人：xx时间：5月31日上午9点半-10点半地点：学校范围内分区域参与范围：全体师生、家长自愿参加方式方法：素质教育展示采取分区展示的方法，学生根据自己喜好自主报名，以人人参与、娱乐为原则，各展区

11、有具体负责教师，有标志牌，有评比表彰，并充分发挥小志愿者作用。展区名称：五子棋、跳棋、象棋、绘画、羽毛球赛、机器人创意（机器人小组参加）、古诗文诵读大比拼、硬笔书法展示、英语模仿秀、英语手抄报、手工DIY展示、花样跳绳、踢毽子、乒乓球PK、智力趣味游戏、歌唱小达人、快速捏塑赛、轮滑、投篮、讲故事、朗诵、器乐展示、砂画、跆拳道、武术展示、舞蹈展示、小记者在行动、小小摄影家、快乐魔方、图书室读书、电脑制作注：具体分工另见详细安排3.“同心相连爱心涌动”博爱义卖大集负责人：xx通过爱心体验活动，让更多的队员参与奉献，体验奉献带来的快乐，体验志愿者服务，通过志愿者活动培养队员善良、乐于奉献的良好品质，

12、提高队员的组织能力，将募得的款项存入学校爱心基金，适时捐助给需要帮助的孩子们。时间：5月31日下午2点-3点地点：学校范围内分区域参与范围：全体师生、家长自愿参加安排：（1）以中队为单位，做好宣传发动工作；（2）摆摊同学：在本人自愿、家长同意的前提下筹集义卖物品；（3）各班10各摊位；（4）购物同学：家长允许的情况下，带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行；（5）各班级在班主任老师协助下于当天下午1点半在指定区域布置好义卖柜台，将义卖物品分类摆放好。（6）当广播响起歌曲时，各中队开始进行义卖活动，学生及家长可自由到各摊位选购物品，做到不追跑打闹、不大声喧哗、不乱扔垃圾、做到文明有

13、序地购买。（7）学校在主席台设拍卖区供大家使用；（8）义卖活动结束，各中队整理柜台并打扫场地卫生；（9）学校设捐款箱，及时做好捐款登记及反馈工作。总结评比：活动结束后，作好爱心义卖的清算总结工作。各中队及时总结本次活动，发掘活动中的典型事迹。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰活动中的先进个人和先进集体若干；对各班的摊位进行评选，设置以下奖项：“特色摊位”奖若干、“爱心志愿者”奖若干。四、有关要求（一）“六一”儿童节是少年儿童自己的节日，也是加强思想道德建设的有利时机和重要载体。各中队要高度重视，精心组织，保证各项活动收到预期效果。在学校组织活动的基础上结合各自实际，精心设计活动方案，开展形式多样、主题明确、内容丰富的教育活动，营造浓厚的节日氛围。（二）各中队要对开展的活动及时总结，加大宣传力度，充分展现少先队组织、广大少先队员的良好风貌。各中队在“六一”期间开展的各项活动信息和图片要及时上报学校少先队。（三）各单位上报的各类先进，要按程序层层选拔，确保公开、公平、透明。学校将根据上报情况进行审核后，确定人选。