木--兰--诗-上课专用优秀课件.pptx
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1、木 兰 诗北朝民歌教学目标:教学目标:1、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。往。2、学习本文详细得当的叙事方法,领会故事情节曲折,富于、学习本文详细得当的叙事方法,领会故事情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。戏剧性,充满传奇色彩的特点。木兰诗又叫木兰辞,选自宋朝木兰诗又叫木兰辞,选自宋朝郭茂倩郭茂倩编的乐府诗集,这是编的乐府诗集,这是南北朝南北朝时北方时北方的一首民歌。的一首民歌。木兰诗则是北朝民歌的木兰诗则是北朝民歌的代表作代表作。北朝民歌以乐府诗集所载北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲梁鼓角横吹曲”为主,为主,
2、是当时北方民歌一种在马上演是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓角奏的军乐,因为乐器有鼓角,所以也叫,所以也叫“鼓角横吹曲鼓角横吹曲”。注音解释:机机杼杼:可汗可汗:鞍鞍鞯鞯:辔辔头头:燕燕山山:胡胡骑骑:戎戎机机:朔朔气气:金金柝柝:红红妆妆:著著我旧时我旧时裳裳:傍傍地走地走:zh,织布梭子。,织布梭子。khn,专用名词,专用名词 jin,马鞍下的垫子,马鞍下的垫子pi,缰绳。,缰绳。yn,山名,山名 j,战马,战马 rng,军事。,军事。shu,北方。,北方。tu,打更用的梆子。,打更用的梆子。zhung,装饰,打扮。,装饰,打扮。zhu,穿。,穿。chng 裙子。裙子。bng
3、,靠近,临近,此处引申为贴着,靠近,临近,此处引申为贴着不闻机杼声惟闻女叹息思考:文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停机叹息,她想到什么?表现了木兰的什么性格?答:木兰看到皇上征兵的文告,上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼,无人从军的困难,又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计,于是毅然女扮男装替父从军,表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭问:“东市买骏马,西市买鞍路,南市买辔头,北市买长鞭”这一部分先运用什么修辞方法写出了什么内容?具有什么样的表现力量?运用排比修辞方法,铺陈地写出木兰连赴东西南北四市,匆忙购置战马鞍具的情景,表现了木兰准
4、备出征的急切心情。黄河流水鸣溅溅问:“旦辞黄河去但闻燕山胡骑鸣啾啾”。这一部分运用什么修辞方法写出了什么内容?具有什么样的表现力量?前后四句之间构成对偶并运用了间隔反复修辞方法。旦辞黄河去,暮至黑山头和旦辞爷娘去,暮宿黄河边这两组对偶句之间,间隔反复,层嬗递进。表现出木兰出征的路线,征程的遥远,行军的神速,点明了宿营的荒凉地点;不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾和不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅之间,间隔反复,紧相呼应,在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡,思念亲人,离乡愈远,思亲愈切的心情;从而细腻地透露出木兰少女思亲的情怀,活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象,形象地描写出木兰奔驰遥
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