木兰诗-课件完美版.pptx

1、木兰诗作作 品品 简简 介介乐府乐府 双双 璧璧 简介：乐府诗和乐府简介：乐府诗和乐府 继继诗经诗经楚辞楚辞之后之后,在汉魏六朝文学史上出现了在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗乐府诗”，它大放异彩，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。“乐府乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。并可以观察风土

2、人情，考见政治得失。秦朝及西汉惠帝时设有秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。集民间诗歌和乐曲。后来人们将乐府采集的诗篇称为后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗乐府诗”。机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我旧时裳著我旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng疏疏 通通 大大 意意 唧唧唧唧：复：复：当：当：户：户：机杼：机杼：杼杼：唯：唯：唧唧复唧唧复唧唧，唧唧，木兰木兰当户当户织。织。不闻不闻机杼机杼声，声，唯唯闻女叹息。闻女叹息。唧

3、唧声又是唧唧声，木兰当门把布织。听不见唧唧声又是唧唧声，木兰当门把布织。听不见织机上的梭子响，只听到木兰在叹息。织机上的梭子响，只听到木兰在叹息。唧唧唧唧：织布机的声音。织布机的声音。复：又。复：又。当：对着。当：对着。户：门。户：门。机杼：指织布机。机杼：指织布机。杼杼：机梭。机梭。唯：只。唯：只。何所思：想什么。何所思：想什么。忆：思念。忆：思念。无所思：没有思念什么。无所思：没有思念什么。问女问女何所思何所思，问女何所问女何所忆忆。女亦女亦无所思无所思，女亦无所忆。女亦无所忆。问女儿想什么，问女儿思念谁。女儿我没有想问女儿想什么，问女儿思念谁。女儿我没有想什么，女儿我也没有思念谁。什么，

4、女儿我也没有思念谁。昨夜见昨夜见军帖军帖，可汗可汗大大点兵点兵。军书军书十二十二卷，卷，卷卷有卷卷有爷爷名。名。军帖军帖：军中的文告。军中的文告。可汗：我国古代西北地区民族对最可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。高统治者的称呼。点兵：征兵。点兵：征兵。军书：指征兵的名册。军书：指征兵的名册。十二：表示多数，不是确指。十二：表示多数，不是确指。昨夜已见军中文告，可汗正在大规模昨夜已见军中文告，可汗正在大规模征兵。征兵名册很多卷，卷卷都有父亲的征兵。征兵名册很多卷，卷卷都有父亲的姓名。姓名。长兄：长兄：为：为：市：市：阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无木兰无长兄长兄，愿愿为市为市鞍马，鞍马，

5、从此替爷征。从此替爷征。父亲没有大儿子，木兰没有长兄，女儿我愿父亲没有大儿子，木兰没有长兄，女儿我愿买鞍备马，从今后替父出征。买鞍备马，从今后替父出征。长兄：兄长。长兄：兄长。为：介词，为了。为：介词，为了。市：市：买。买。东市买骏马，东市买骏马，西市买鞍西市买鞍鞯鞯，南市买南市买辔头辔头，北市买长鞭。北市买长鞭。鞯：马鞍下的垫子。鞯：马鞍下的垫子。辔头：驾驭牲口用的嚼子和辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。缰绳。（在）东边的集市买骏马，（在）西边的集市（在）东边的集市买骏马，（在）西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集市买长

6、马鞭。（意思是到各处街市（在）北边的集市买长马鞭。（意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。）备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。）旦：旦：但：但：溅溅：溅溅：旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮宿黄河边，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，不闻爷娘唤女声，但但闻黄河流水鸣闻黄河流水鸣溅溅溅溅。清晨告别父母出征，傍晚住宿在黄河岸清晨告别父母出征，傍晚住宿在黄河岸边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河奔腾的水声。河奔腾的水声。旦：早晨。旦：早晨。但：只。但：只。溅溅：水流声。溅溅：水流声。旦辞黄河去，旦辞黄河去，暮至黑山头，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，不

7、闻爷娘唤女声，但闻燕山但闻燕山胡骑胡骑鸣鸣啾啾啾啾。胡：古时对西北部民族的称胡：古时对西北部民族的称呼。呼。骑：此指战马。骑：此指战马。啾啾啾啾：马叫的声音。马叫的声音。清晨辞别黄河上路，傍晚来到黑山之巅，听不清晨辞别黄河上路，傍晚来到黑山之巅，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马啾到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马啾啾嘶鸣。啾嘶鸣。戎机：戎机：戎戎:度：度：朔：朔：铁衣：铁衣：壮士：壮士：万里赴万里赴戎机戎机，关山关山度度若飞。若飞。朔气朔气传传金柝金柝，寒光照寒光照铁衣铁衣。将军百战死，将军百战死，壮士壮士十年归。十年归。远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道远行万里，投

8、身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光映照着铠甲征衣。将士们身经百战出生冷的月光映照着铠甲征衣。将士们身经百战出生入死，征战十年凯旋而归。入死，征战十年凯旋而归。戎机：战事。戎机：战事。戎戎:军事。军事。度：过。度：过。朔：北方。朔：北方。铁衣：铠甲。铁衣：铠甲。壮士：指木兰等。壮士：指木兰等。明堂：古代帝王举行大典的明堂：古代帝王举行大典的朝堂。朝堂。策：本义为竹简，此处用为策：本义为竹简，此处用为动词，动词，“记下记下”。十二转：指多次。十二转：指多次。赐：赏给。赐：赏给。强：有余。强：有余。归来见天子，归来见

9、天子，天子坐天子坐明堂明堂。策策勋勋十二转十二转，赏赏赐百千强赐百千强。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。千百金还有余。可汗问所欲，可汗问所欲，木兰木兰不用不用尚书郎；尚书郎；愿驰愿驰千里足千里足，送儿还故乡。送儿还故乡。不用：不用：千里足：千里足：君王询问木兰希望得到什么，木兰不愿君王询问木兰希望得到什么，木兰不愿做尚书郎，只愿骑上千里马，送我早早回做尚书郎，只愿骑上千里马，送我早早回到故乡。到故乡。不用：不愿做。不用：不愿做。千里足：千里马。千里足：千里马。郭

10、：郭：扶将：扶将：将：将：霍霍：霍霍：爷娘闻女来，爷娘闻女来，出出郭郭相相扶将扶将；阿姊闻妹来，阿姊闻妹来，当户理红妆；当户理红妆；小弟闻姊来，小弟闻姊来，磨刀磨刀霍霍霍霍向猪羊。向猪羊。爹娘听说女儿归来，互相搀扶迎出城外。姐姐爹娘听说女儿归来，互相搀扶迎出城外。姐姐听说妹妹回来，高兴地对门整理容妆。弟弟听说姐听说妹妹回来，高兴地对门整理容妆。弟弟听说姐姐回来，磨刀霍霍杀猪宰羊。姐回来，磨刀霍霍杀猪宰羊。郭：外城。郭：外城。扶将：扶持。扶将：扶持。将：扶。将：扶。霍霍：磨刀的声音。霍霍：磨刀的声音。阁：阁：著：著：云鬓：云鬓：帖：帖：花黄：花黄：开我东开我东阁阁门，门，坐我西阁床，坐我西阁床，

11、脱我战时袍，脱我战时袍，著著我旧时裳。我旧时裳。当窗理当窗理云鬓云鬓，对镜对镜帖花黄帖花黄。木兰打开自己的房门，坐在床上（意思是每间房子都木兰打开自己的房门，坐在床上（意思是每间房子都要开了门进去看看，而不是开了东阁的们而不进去，然后要开了门进去看看，而不是开了东阁的们而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。），脱下打战时穿的战袍，穿上转到西阁的床上去坐着。），脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄。黄。阁：指闺房。阁：指闺房。著：穿。著：穿。云鬓：象云样的鬓发。云鬓：象云样的鬓发。帖：同帖：同“贴贴”。花黄：

12、古时妇女的一种面部装饰物。花黄：古时妇女的一种面部装饰物。出门看出门看火伴火伴，火伴皆惊忙：火伴皆惊忙：同行十二年，同行十二年，不知木兰是女郎。不知木兰是女郎。火伴火伴：同伍的士兵。：同伍的士兵。走出门外看看伙伴，伙伴们惊奇地不能相走出门外看看伙伴，伙伴们惊奇地不能相识，朝夕征战十几年，竟不知木兰是个姑娘。识，朝夕征战十几年，竟不知木兰是个姑娘。扑朔：扑朔：迷离：迷离：傍：傍：走：走：安：安：雄兔脚扑雄兔脚扑朔朔，雌兔眼雌兔眼迷离迷离；双兔双兔傍地走傍地走，安安能辨我是雄雌？能辨我是雄雌？扑朔：动弹。扑朔：动弹。迷离：眯着眼。迷离：眯着眼。傍：靠近、临近。傍：靠近、临近。走：跑。走：跑。安：安

13、：怎么。怎么。说文解字：走甲骨文的“走”像一个人跑的形状，后来又在下面加了一只脚。“走”在古代是“跑”的意思。返回一词多义一词多义帖帖ti帖通贴，贴上帖通贴，贴上ti军中的文告军中的文告市市愿愿为为市鞍马：买市鞍马：买东东市市买骏马：集市买骏马：集市将将将将军百战死：将军军百战死：将军出郭相扶出郭相扶将：将：扶持扶持答答 问问代父从军代父从军征战沙场征战沙场建功受封建功受封辞官回乡辞官回乡 1、用小标题的形式概括全诗内容，力求文用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简洁、工整。字简洁、工整。2、诗中是如何安排详略的？为什么要如、诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排此安排?替父出征替父出征征战沙

14、场征战沙场凯旋受封凯旋受封辞官回乡辞官回乡 详详 写写 略略 写写 详详 写写 详详 写写（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好好 处处勤劳善良勤劳善良 孝顺孝顺 深明大义深明大义勇敢坚毅勇敢坚毅 忠孝两全忠孝两全淳厚质朴淳厚质朴 聪明机敏聪明机敏热爱亲人热爱亲人 报效国家报效国家不慕名利不慕名利 热爱和平热爱和平3.说说一说木兰是怎样一个人？一说木兰是怎样一个人？4.4.结尾一段是吟唱，以兔为喻

15、，赞扬了什么？赞颂木兰结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。5 5、你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？为流传的原因是什么？木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的

16、形象光彩照人，这神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。也正是这个故事千百年来广为流传的原因。找一找诗中出现的各种修辞找一找诗中出现的各种修辞A、文中有哪些对偶句？、文中有哪些对偶句？问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。女亦无所思，女亦无所忆。阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。鸣溅溅。旦辞黄河去

17、，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鸣啾啾。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。阿姊闻妹来，当户理红妆。开我东阁门，坐我西阁床，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；B、阅读课后谈、阅读课后谈“互文互文”的小资料，的小资料，

18、了解什么叫了解什么叫“互文互文”。互文：互文：上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文里已上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文里已经出现的词，上下文的意义互相交错、补充。经出现的词，上下文的意义互相交错、补充。找出本诗中运用找出本诗中运用“互文互文”的句子，并说说它们的意思。的句子，并说说它们的意思。互文句互文句1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。长鞭。到各处街市备办鞍马等战具；不是一处地方买一样东到各处街市备办鞍马等战具；不是一处地方买一样东西。西。2.将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。征战多年，经历很多战斗，许多

19、将士战死沙场，木兰征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。等幸存者胜利归来。互文句互文句3.开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。每间房子都要开了门进去看看。不是开了东阁的门而每间房子都要开了门进去看看。不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。不进去，然后转到西阁的床上去坐着。4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。C、下列句子各有什么句式特点？、下列句子各有什么句式特点？从诗中再找出一些类似的句子。从诗中再找出一些类似的句子。问女何所思，问女何所忆。问女何

20、所思，问女何所忆。这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。“女亦无所思，女亦无所忆女亦无所思，女亦无所忆”两句，以及两句，以及“旦辞旦辞爷娘去爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也两节八句，也是复沓。是复沓。D、军书十二卷，卷卷有爷名。、军书十二卷，卷卷有爷名。这两句是这两句是“顶真顶真”句。下列句子也是顶真。句。下列句子也是顶真。壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂出门看火伴，火伴皆惊忙出门看火伴，火伴皆惊忙 E、爷娘闻女来

21、，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这几句是排比句。这几句是排比句。“东市买骏马东市买骏马北市买长北市买长鞭鞭”一节四句，也是排比句。一节四句，也是排比句。1、木兰不愿作高官而愿还乡的淳厚质朴的句子是：、木兰不愿作高官而愿还乡的淳厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。2、描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：、描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣。3、概括写战争的频繁和残忍的句子是：、概括写

22、战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归。4、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞万里赴戎机，关山度若飞。5、描写军中苦寒生活的句子？、描写军中苦寒生活的句子？朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣 6、写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经、写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是：百战的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。7、木兰诗木兰诗中写出伙伴惊忙原因的句子是：中写出伙伴惊忙原因的句子是：

23、同行十二年，不知木兰是女郎同行十二年，不知木兰是女郎。8、概括写木兰十年征战生活的句子是：、概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。9、南北朝乐府北方民歌、南北朝乐府北方民歌木兰诗木兰诗中木兰从军的原因中木兰从军的原因是：是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。10、面对可汗大点兵，木兰作出的决定是、面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。11、木兰出征前紧张准备的

24、句子是：、木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯；南市买辔头；北市买长东市买骏马；西市买鞍鞯；南市买辔头；北市买长鞭鞭。12、木兰奔赴前线思念亲人的句子是：、木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。13、描写木兰战功显赫的句子是：、描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。14.14.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于赞颂木

25、兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？能辨我是雄雌？相关成语：相关成语：【扑朔迷离扑朔迷离】解释：解释：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。以辨别清楚。造句：侦探小说中扑朔迷离的情节让我一头雾水，完全忘造句：侦探小说中扑朔迷离的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。记了如何思考。【磨刀霍霍磨刀霍霍】解释：解释：原意用力磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某原意用力磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试

26、的样子。也形容敌人在一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。行动前频繁活动。造句：这路敌人磨刀霍霍造句：这路敌人磨刀霍霍,马上就要行动了马上就要行动了 1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要学习书本知识更重要，只有学好更多的知识只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献才能为社会作出更

27、大的贡献5实践更重要实践更重要，没有实践经验没有实践经验，书本知识学再多也没有用书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；实干不如巧干；7青少年是祖国的未来青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；