小学教科研主任岗位职责(共17篇)(DOC 30页).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学教科研主任岗位职责(共17篇)(DOC 30页).docx》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教科研主任岗位职责共17篇DOC 30页 小学 教科研 主任 岗位职责 17 DOC 30
- 资源描述:
-
1、小学教科研主任岗位职责(共17篇)教科研主任岗位职责2、组织教师认真学习领会新教材,制定适宜的一日保教计划。3、加强对教师教科研业务的指导,每月两次组织教师开展业务学习活动,协助教师提升教育理论、教育教学能力。4、深入班级了解教师教育教学开展情况,每半月一个半天进班调研指导,包括调研指导各班的晨间活动、户外活动等各项班级工作,每周两个半天进入班级带班。每学期园内听课至少32节。5、指导保教助理开展年级组业务活动,每周一次参加一个年级组的业务学习活动,每月一次召开保教助理会议,探讨、反思每月教科研工作情况。6、每月一次检查区域、主题墙创设情况,协助园长做好教研组教师月日常工作的考核工作,每月26
2、日上交教师月考核表。7、制定园级科研计划,指导教师开展小课题研究,每月一次召开科研汇报工作,每学期有科研阶段研究小结。8、每月一次分层对教师进行师训学习,每月理论培训一次,每学期组织教学比武两次。9、每周检查教师的笔头工作一次,及时指导和反馈,并有检查情况记录,及时在网站论坛上公布。10、注重教研师训、科研等资料积累保管,力求规范、及时有效。11、关心组员生活,加强教研组凝聚力建设。科研处主任岗位职责在分管校长的领导下,负责学校教育教学改革和科研的组织、管理、督促与评估。1、协助校长制定并实施科研处的工作计划。2、积极争取和接受上级科研部门的业务直指导,结合学习实际制定教育科研指南,有效地组织
3、、指导教师开展科研工作,及时解决教育教学中遇到的问题。3、负责各组各类课题的管理,做好指导、督察、评估工作。4、组织、领导教学教改工作,加强指导、总结,积极推广各类成果,并结合实际引入先进经验。5、积极组织、安排教师(教研组)学习教育理论,参加各级各类培训活动,组织教师论文的撰写、交流、评估工作。负责组织实施青年教师的业务培训、提高及管理考核工作。6、组织召开学校科研工作大会,积极邀请专家名师到校活动。每学期至少独立组织一次全体教师参加的教科研知识培训、研讨活动。7、负责科研宣传工作,落实宣传橱窗,及时和经常性地向教师提供教科研信息及资料。8、配合教务处,做好学生的评教工作和教师的业务考核工作
4、。教科室主任(副主任)岗位职责一、学校教育科研处主任直接受校长室领导,应与学校教务处、政教处等处室工作密切配合,认真贯彻学校办学思想,努力实现学校办学目标。负责建立、实施一整套的学校教科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。二、立足于教育教学研究与实践,发动全校师生建立学校三级课题管理网络机制,以国家级、省市级课题及学校课程改革、德育工作、重点项目等重大课题,作为一级课题,由校长室与教科室直接领导与管理;以区级课题及学校教育教学与管理实践研究课题,作为二级课题,由教务处、政教处和教科室密切配合参与;以校级课题及教职工教育教学与管理实践研究课题,作为三级课题,由年级组、教研组、教师个人
5、、教科室等共同参与,组成各层次课题与各处室相关联系运行的管理网络机制。四、协助校长做好学校师资队伍建设工作,做好教职工继续教育工作。协助校长选送优秀教师参加高层次学历进修,做好骨干教师的选送和培训工作。组织全校教师分期分批参加职务培训,创造条件,建立培训基地并开展自培工作。五、配合教务处组织好全校的公开课、研讨课、展示课等,并组织力量做好评教、评优工作,组织和落实全校老中青教师的“结对子”工作,并定期检查他们的活动进展情况,期末进行书面总结。六、负责全校的教科研常规流程管理工作,加强对学校教师的教科研的指导管理,组织区、市、国家级课题的论证、申报工作,选编学校教科研论文集,检查各项课题的进展与
6、阶段成果,定期组织进行全校性的教师教科研成果交流,做好教科研成果的评奖工作。七、了解和收集校内外教育、教学科研与改革信息,定期向全校教师介绍先进教育理念和实践经验,或聘请校外专家来校讲学。八、充分发挥教科研在研究性学习课程中的作用,定期为学生进行科学研究、自主探索等方面的专题报告讲座。九、组织教科处工作人员做好各种资料的整理归档工作,完成好外校参观团体的有关接待工作。十、协助校长,加强与高校、教育科研部门和其他机构的联系,不断筹集学校教科研专项奖励基金。十一、加强业务学习与研究,不断提高自身的理论素养,以身作则,理论联系实际,促进全校师生形成实事求是、勤奋好学、勇于创新、善于总结的良好的教科研
7、风气。教科室主任(副主任)岗位职责一、在校长、分管校长领导下,负责指导、管理学校教育科研工作,为学校的教育教学工作决策提供科学的依据,并总结推广学校教育教学改革和教育科研的成果。二、坚持理论联系实际的原则,遵循教育规律,根据学校发展规划,制订切合学校实际的教育科学研究计划,突出教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性,充分体现教育科研在学校实施素质教育和实现新课程标准中的先导作用。三、实施课题管理,组织和指导教师开展教育教学课题研究,做好课题的申报、论证、立项、实施、阶段小结、成果推广和资料存档等主要环节的工作,使学校课题管理走上制度化、规范化和科学化的轨道。尤其要组织力量做好区级以上立项课题
8、的各项工作。四、负责每年一次的本校教师论文征集和汇编工作,做好每两年一次的本校教师论文评比工作。组织选送本校教师的优秀教育教学论文参与上级的评审、交流,做好相关资料的存档工作。五、在校长的安排下,具体落实校本培训的各项工作,负责提供学习资料,组织开展专题讲座、教学论坛、交流研讨,提高教职工的理论水平。六、每学期至少在区级以上杂志发表论文至少一篇,在区教育信息网发表本校报道十篇以上。七、深入课堂听课每学期不少于十节,了解教学、研究教学、指导教学。协助教学校长与教务处主任一道做好教学调研和教学改革工作。八、积极开发校本课程,指导各年级学生开展研究性学习和综合实践活动。九、努力提高自身业务素养和教育
9、科研能力,积极培养教育科研骨干,及时总结教育教学经验,大力推广教育科研成果。十、积极搜集教科研信息和教改动态,每周至少在校园网发布1篇文章,为学校发展和校长决策当好参谋,为教师的专业发展提供服务。十一、完成学校领导交办的其它工作。科研处主任、副主任岗位职责1、在分管副校长的领导下,具体负责教育科研的管理工作。2、负责学校教育科研工作计划的制定、实施、检查和总结。负责拟定、修订、实施学校有关教育科研工作的规章制度。3、负责全体教师的教育教学理论学习,定期开办业务讲座,更新教师教育理念,提高教师的综合素质。4、负责开展教育教学研讨、观摩、竞赛等活动,对全体教师进行教育教学能力的培训、指导与评价。5
10、、负责组织论文、教材、著作的编撰,负责教学信息化建设。6、承担各类科研课题的研究与落实工作,科学、规范管理教育科研档案材料。7、配合教务处,做好学生的评教工作和教师的业务考核工作。8、完成校领导交办的其他工作。9、科研处副主任协助科研处主任完成以上工作。在主任离职期间,代行主任职责。教研组长岗位职责1、在教务处领导下,负责完成教学、实验实习实训等任务。制定落实教研组学期初的工作计划,学期末写好教研组工作总结。2、按时参加两周一次的教研组长会,做好上传下达等工作。3、组织本教研组每周三的教研活动,明确教学任务和基本要求,开展各种形式的教研,如组织观摩教学,举行专题讲座或讨论,进行课题研究,并对活
11、动的内容和成果及时总结交流。4、督促并指导本组教师制定本学科教学计划,定期检查计划的执行情况,教师的备课情况,作业批改情况,并通过不同途径全面了解教师的教学工作情况和教学质量。5、组织本组教师听课和教学观摩活动,组长每周对组内教师必须听课一节以上,组织组内公开课的评议,及时交换意见。6、负责审定本学科各级部期中、期末考试的命题和评分标准,安排出卷和改卷工作,考后组织本组教师进行试卷分析,制定改进和提高措施。配合教务处期中、期末的教学检查,学年末协助教导处组织好本学科的学生补考和评分工作。7、组织本组教师积极指导学生社团和学科竞赛活动,开展技能竞赛、等级证书考试等训练工作。8、指导、检查本学科实
12、验实训室的工作情况,指导管理员及时做好帐册记录,逐步完善实验实训制度,提高实验实训器材的使用效益。9、积极指导教师参加的学生社团活动,培养学生的兴趣、爱好、特长,以利于学生掌握多方面的知识与技能。10、督促并检查本组教师的业务进修,检查并指导备课组的集体备课活动,保证本组教师安时完成进修任务。11、组织本教研组的教研工作,确定教研课题,落实人员和任务,负责指导课题研究。每学期每个教研组要有两篇以上的教研作品参与学校交流。13、负责本学科备课组长和教师的业务检查考核工作,并签署意见。负责收齐全组的有关表格和工作小结,为职称考核和评优活动提供材料。14、关心本组新教师、青年教师的思想进步和业务提高
13、。15、积极组织本组教师进行教学改革的探索,总结教改经验,及时推广。16、完成教务处下达的其他任务。篇2:教研组长工作职责教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人,负责年级的学科教学与教学教研工作。1、负责制定本学科年级学期的教学计划,并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。、结合教研工作计划,教研组长要组织教师实施(某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见),同时学期末要写出教研组总结。3、按时组织好校本教研活动,保证教研的时间和质量,填写好教研活动记录。4、了解本年段学科的教学成绩,对薄弱班级要共同分析,查找原因,帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划,有工作
14、目标,做到心中有数,抓年级整体成绩提高。5、抓好本学科的常规教学1)每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记,及时汇报主管领导。2)督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体,并做好技术指导(语音室、电教室、电子备课室等)。3)组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂(每周至少听本教研组每位教师一节课)发现问题,及时诊治保证课堂教学质量。6、每月检查一次本组教师作业批改情况,及时发现问题,及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。、协助教导处组织考试、批卷、上分等工作,填写本年段试卷质量分析总表。、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作,确保在培训中提高年组教师业务水平
15、。、带领组内同志主动使用电教仪器,用现代化教学手段、媒体提高4分钟课堂效率。、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。、教导处要求上交的各项材料,督促教师及时完成并收齐,统一上交教导处。12、要及时贯彻落实学校组织的各项会议(教学)精神。篇3:教研组长工作职责教研组长工作职责1教研组长是学校教学工作的骨干,应按校长一学期工作意见,在教务处领导下,组织本组教师积极开展活动。2组织本组教师学习党的教育方针、路线、政策和上级有关教育、教学文件,及时向学校汇报教师教学思想工作情况。3根据学校工作计划,制定本组的教研教改活动计划,指导教师制订教学进度计划,经教务处审查后执行,并做好督查工作。4组织教师学习钻研
16、大纲、教材和新课标,让教师明确大纲、教材和新课标的基本要求及其逻辑关系,指导教师进行新课程改革,树立正确的教育教学理念,闯出一条真正减轻学生负担的新路子。5在个人备课的基础上,积极开展集体备课活动,了解分析各年级的教学情况和学生的学习情况,研究改进教学方法,总结经验,积极推广。6组织教研组的教学观摩活动、听课评课,互相交流,总结经验。7研究和审定期中、期末考的试卷,并做好考后的质量分析工作,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施,平时指导教师精选例题和习题,恰如其分地掌握作业量。8根据本组教师的不同情况,通过以老带新、上示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师,尽快提高教学水平,注意关心和培
17、养青年教师。9根据学校实际确定教研专题和教改目标,积极开展专题研究活动,发动教师撰写学科教学论文、教学设计或教改经验总结。10组织教师指导第二课堂活动,发展学生的兴趣、爱好、特长,并根据本组实际制订开展讲座、学科竞赛、兴趣小组等活动,丰富学生的课余生活。11团结本组教师,调动全员工作积极性,培养团队协作精神,共同搞好教研组工作。12教研组每次活动做好记录。教研组长的常规工作要求1开学一周内,教研组长要结合本组特点,制定出切实可行的工作计划,各任课教师制订好教学工作计划,并在第一次组内活动时进行讨论,组长审阅后上交教务处。2教研活动时间定为每周三下午第三节,各教研组长要对行政、教师参加教研活动的
18、情况严格、认真地考勤。每次活动前各教研组长要有目的、有计划、有活动主题,活动后要有记录。3学期初,对上学期期末考试成绩要结合教学情况进行分析,寻找差距,总结经验教训,不断改进教学方法。4认真组织教师结合教学实践学习教学理论、教学大纲和新课程标准,学习的内容和形式可依据本组实际情况而定。5、每个季度检查教师的教案一次,核准教案数和课时数是否相符,注意检查教案内容是否体现人口意识和环保意识,有没有作好章节后的教学反思或总结,并认真填写教案检查登记表。8根据我校的学生实际情况,组织安排教研组的第二课堂活动,成立兴趣领导小组,积极开展活动。9学期结束,要做好教研组工作总结,按时将教研组活动记录、研究性
19、学习记录、兴趣小组活动记录上交教务处审阅备案。各教研组在做好常规工作的同时,要在校长、教务处的领导下积极、认真地组织实施上级安排的各项活动,并结合本组特点开展丰富多彩的教研教改活动,严格履行度职教研组长工作职责。课堂教学评价的主要内容一、教学思想1、育人为本坚持以学生发展为本,以培养创新人才为宗旨。2、德育为核心抓住学习内容的德育成分,坚持寓德于教。3、面向全体使各类学生都能在原有基础上得到发展。4、因材施教依据学生的不同才能,特长兴趣和性格进行教学。二、教学目标1、反映大纲要求理解大纲,注重教学的教育性。2、符合学生特点了解学生,注意学生各方面的特点。3、体现于教学过程中制定明确、具体教学目
20、标,并明显地体现于教学全过程中。三、教学内容1、科学准确能准确地把握本节课的知识内容,无科学性错误。2、处理得当对教材进行加工、整理,做到抓住重点,揭示本质,详略得当,不生搬硬套教材。3、自如对所涉及的教材内容运用自如,不照本宣科。四、教学环节1、灵活多样适应学生各种能力的发展需要,教学环节灵活多样,形式多变。2、自然得体根据教学内容的特点,教学环节运用自如,恰到好处。3、善于组织发挥学生的主体地位作用,组织指导学生自主学习。五、教学方法1、逻辑性强符合学生的认知规律,循序渐进,逻辑性强。2、启发性强运用引导讨论和有效的提问技能启发学生积极思维,激发学习兴趣和学习动机,引导学生主动学习、探索、
21、创新、实践。3、通俗性强内容讲授和学法指导简单明了,易被学生接受。4、开放性强尊重学生人格,开发学生潜能,发展学生个性差异,允许学生有异议,“走弯路“”犯错误“。5、实用性强学生学习愉快、轻松、有序、和谐。六、教学效果1、达到教学目标通过师生的双边活动,使教学目标在学生身上得以实现。2、进行学法指导培养了学生良好的学习习惯,能指导学生如何学习。3、促进能力发展促进了学生思维能力和学习能力的提高和发展。学校“教学六认真”实施细则教学常规是教学行为规范,教师教学五认真是教学常规的主要内容。为全面实施素质教育、全面提高教育质量,现根据新课程改革的要求,结合我校教学工作实际,制订度尾职业中学教学五认真
22、实施细则。一、备课备好课是上好课的前提,是整个教学活动的首要环节。1制订学期教学工作计划(1)学期教学工作计划是整个学期进行教学的依据,是全面完成教学任务的纲领,每学期开学两周内,各年级各学科的任课教师都要制订好学期教学工作计划。(2)制订各学科学期授课计划,应熟悉教学大纲,熟悉教材,熟悉学生的思想和认知结构状况。教学工作计划包括是本班学生基本情况、学生现阶段学业水平、教学目的任务、完成教学任务和提高教学质量的措施、教学进度等。2制订课时授课计划(教案)制订课时计划一般要按以下步骤进行:(1)个人备课(本学期第一单元要求个人备课)个人备课要做到“三备”:备教材:掌握教材系统、重点难点和双基内容
23、,挖掘对学生进行德育教育和能力培养的因素。备学生:经常了解学生的学习态度、知识基础、学习方法,增强教学的针对性。备教法:选择适当的教学方法、手段和教具。鼓励使用现代化教育技术和手段。(2)集体备课(除第一单元外)坚持集体备课的制度。备课组长负责安排教师备课内容。集体备课要求:1、采取个人备一个单元(单元及各章节的教法学法、教学目标、重点难点、教学过程、板书设计、作业布置),2、采取“五定一交流”:定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会,做到统一授课进度,统一教学要求,统一基本作业,统一检测试题。3、每周至少集体备课一次,集体备课活动要有记录。4、教案形成后教组长审查,上交学校教
展开阅读全文