最新部编版小学道德与法治五年级上册10《传统美德-源远流长》优质课件.ppt

1、为什么要学会做人为什么要学会做人“人生有两件事人生有两件事一是学会做人，二是学会一是学会做人，二是学会做事做事”。如果只会做事而不会做人，那么即如果只会做事而不会做人，那么即使我们掌握了知识和技能，也未必能把事情使我们掌握了知识和技能，也未必能把事情做好。人生最重要的一课就是学会做人，你做好。人生最重要的一课就是学会做人，你们做到了吗？学会做人，首先要学会生活们做到了吗？学会做人，首先要学会生活生活是人生的历程。生活是人生的历程。生活不外乎衣食住行，生活不外乎衣食住行，只有把这些都做好了，才能做其他事情，同只有把这些都做好了，才能做其他事情，同学们的衣食住行，重点在校园内，学们的衣食住行，重点

2、在校园内，就是要养就是要养成良好的生活行为习惯成良好的生活行为习惯传统美德传统美德 源远流长源远流长 中华传统美德中华传统美德 二、仁爱孝悌二、仁爱孝悌一、谦和好礼一、谦和好礼三、诚信知报三、诚信知报四、精忠报国四、精忠报国五、克己奉公五、克己奉公六、修己慎独六、修己慎独七、见利思义七、见利思义八、勤俭廉政八、勤俭廉政九、笃实宽厚九、笃实宽厚十、勇毅力行十、勇毅力行一、谦和好礼一、谦和好礼 中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，好礼、有礼、注重礼义是中国人立身处世的重要美德。“礼”是中华民族的母德之一，她根源于人的恭敬之心，辞让之心，处于对长上，对道德准则的恭敬和对兄弟朋友的辞

3、让之情。“和德”体现在待人接物中的“和气”，在人际关系中为“和睦”，在价值取向上为“和谐”，而作为一种德性为“中和”，“礼”、“谦”、“和”都体现了中华民族的美好情操。二、仁爱孝悌二、仁爱孝悌 这是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”是中华民族道德精神的象征，是各种道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。；孝悌之德的基本内容是父慈子孝，是民族团结的基石，孝悌之情扩展时“忠恕”，“忠恕”之德的基本要求是以诚待人，推己及人，即“四海之内皆兄弟”，“不独亲其亲，不独子其子”的社会风尚。三、诚信知报三、诚信知报 “诚”即真实无妄，其最基本的涵义是诚于己，诚于自己的本性。

4、“信”是守信用、讲信义、她的基本要求是言行相符，“言必行，行必果”。“报”即知恩图报，“滴水之恩，当涌泉相报”。这些也都是组成中国人道德良知和道德良心的重要成分，是中国道德质朴性的重要表现。四、精忠报国四、精忠报国 对祖国深厚的爱国主义情感是最质朴的情感和品性，她作为一种“千万年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情”是爱亲人爱家的情感升华，由此也形成一种捍卫民族尊严、维护祖国利益的崇高品德。精忠报国、保家卫国的精神是中华民族巨大的凝聚力，也是推动民族发展的巨大精神力量。五、克己奉公五、克己奉公 中华民族由于家庭本位的社会结构和礼教文化的传统，培育了一种整体主义的精神，并在此基础上形成克己奉

5、公的美德。“克己”即克制己私超越自我，服从整体。克己奉公的精神本质上是先公后私，个人私利服从社会公利的精神。这种“公”的精神培育是强化对社会、民族的义务感和历史责任感。六、修己慎独六、修己慎独 性善的信念和性善论的传统，使得中国伦理道德，乃至整个中国文化，都建立在对人性尊严的强调与期待上。这种集中体现以律己修身为特征的道德修养学说强调自主自律、自我超越以维护人伦关系和整体秩序，建立道德自我，其基本精神是“求诸己”，“慎独”就是在自我独处时要严于律己，戒慎恐惧。七、见利思义七、见利思义 对义利关系的处理集中体现了中国伦理道德的价值取向。先义后利以义制利是传统义利观的基本内容和合理内核，也是中华民

6、族十分重要的传统美德。以义为人的根本特点和价值取向，是中华道德精神的精髓，她升华为“生以载义”，“义以立生”的人生观，升华为中华民族“杀身成仁，舍生取义”的崇高道德境界。八、勤俭廉政八、勤俭廉政 中国人民历来就以勤俭节约、廉明正直著称于世。他们以劳动自立自强，形成了热爱劳动，吃苦耐劳，诚实勤奋的优质品质。“俭以养德”就是要求“淡泊明志，宁静致远”，对为政者说则主要是廉德。廉既是对为政者的要求，也是一般人应有的品德，因为无“廉”则不“洁”，无“廉”则不“明”。“廉”的本意是在取舍之间，取道义，舍邪心，严格自我约束。有了“廉”才可能做到“正”。“正”是遵循公益和道德。九、笃实宽厚九、笃实宽厚 中国

7、传统道德崇尚质朴、朴素的精神。中国人在为人处事方面，以“实”为标准，反对虚伪虚妄。在长期的道德实践中，中华民族形成了许多以“实”为价值标准的规范和美德。如老实、诚实、求实、踏实、实在等等，形成崇尚实干，反对空谈的务实精神和实践精神。十、勇毅力行十、勇毅力行 这是中华民族在践履道德方面所具有的德性和德行，或者说是在道德意志方面所体现的美德。“勇”有凭力气的血气之勇，有凭意志的意气之勇，理直气壮、恪守坚定的道德信念的“大勇”。“毅”是在艰难困苦中坚持下去的毅力，以及在遵守道德准则方面的毅力。中国人十分重视“力行”的美德。中国文化认为，人格的完善，社会的进步，重心不在知遇言，而在于行。中华民族的十大

8、传统美德在中国社会的发展中起了十分重要的作用。她集中体现了我们中华民族的共性，具有普遍的和永恒的价值。作为华夏儿女，我们一定要继承和发扬中国的传统美德，把这些美德发扬光大，昭示后人。一屋不扫,何以扫天下?大事与小事的关系 大成是小成的积累 小事都做不了,大事何以开始呢?讲礼貌讲礼貌 言行文明言行文明 讲友善讲友善 关爱他人关爱他人讲诚信讲诚信 表里如一表里如一讲卫生讲卫生 身心健康身心健康讲自主讲自主 自强上进自强上进以上为优秀班级体的以上为优秀班级体的标准，你做到了吗？标准，你做到了吗？.1.做一个有道德的人2.做一个能适应社会需要和发展的有用的人 3.做一个和谐的人 4.做一个全面发展的人 做一个和谐的人 v 人，不是只为自己活着，而是社会的一员，是自然界的一员，是自始至终生活在群体、生活在大自然之中的。所以，一个心理健全的人，必须学会与人相处，与自然相处，做一个和谐的人。只有学会了与人相处，工作、学习、生活才能够事事顺手，时时顺心。与人相处的最基本要求是：讲文明、有礼貌；能容人。学会与人相处应当具备，自尊和尊重他人、理解和信任、同情与人道等优良品质。和做一个和谐的人应当学会关心他人，关心他人比关心自己为重。在日常人际交往中既不能随波逐流，也不能孤芳自赏，要能够使自己的行为与朋友、同事、同学协调一致。v作业布置：作业布置：v收集身边的美德小故事，讲给身边的同学听。v