最新部编版小学语文六年级下册《语文园地二》优秀课件.ppt
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2、的性格。之前学习之前学习穷人穷人,读到桑娜,读到桑娜“用头巾裹住用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里睡着的孩子,把他们抱回家里让他们同让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇敢啊!我想,她是多么温柔善良而又勇敢啊!每个人都是立体的、多面的,评价人物每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯时角度不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮,但是当我读到他心里想:太淘气、太顽皮,但是当我读到他心里想:“父母回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤父母回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的心的”,我觉得尼
3、尔斯其实也是一个好孩子。,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。这段时间我们接触了不少外国文学作这段时间我们接触了不少外国文学作品中的人物,回忆一下,他们都有谁?品中的人物,回忆一下,他们都有谁?鲁滨逊、尼尔斯、汤姆鲁滨逊、尼尔斯、汤姆索亚索亚 哪个人物给你留下的印象最深?为什么?哪个人物给你留下的印象最深?为什么?全班展示:把你阅读的成果与大家分享,全班展示:把你阅读的成果与大家分享,其他同学可以补充。其他同学可以补充。读名著时,我们会对书里的人物作出读名著时,我们会对书里的人物作出自己的评价,可以从描写人物语言、动作、自己的评价,可以从描写人物语言、动作、神态的句子分析人物性格,但是每个人都神态
4、的句子分析人物性格,但是每个人都是立体的、多面的,评价时角度不能太单是立体的、多面的,评价时角度不能太单一,需要多方面综合考虑。一,需要多方面综合考虑。词句段运用词句段运用 读下面的例句,说说加点的部分有什读下面的例句,说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。两个,发挥想象,仿写句子。l 村里的人排着队来到萨契尔法官家里村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家大家搂着那两个得救的孩子搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻和他们亲吻到到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。处都像下雨一般掉了满地的眼泪。这句话中这句话中“像下雨一般掉了满
5、地的眼像下雨一般掉了满地的眼泪泪”用比喻的修辞手法用比喻的修辞手法,写出了村里的人们写出了村里的人们看到两个得救的孩子喜极而泣的情景看到两个得救的孩子喜极而泣的情景,写出写出了人们激动的心情。了人们激动的心情。l 过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。了啊。“眨眼就要到了眨眼就要到了”运用夸张的修辞运用夸张的修辞手法,写出了春节即将到来人们激动的手法,写出了春节即将到来人们激动的心情,用心情,用“眨眼眨眼”写出了时间过得飞快,写出了时间过得飞快,春节瞬间就要到来。春节瞬间就要到来。l 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。住方家大院的八儿,今天喜得快要发
6、疯了。用用“发疯发疯”一词夸张地表达了八儿一词夸张地表达了八儿内心十分喜悦的心情。内心十分喜悦的心情。仿写练习仿写练习盼望盼望 饿饿 安静安静 喜欢喜欢 厚厚 从上面的词语中选择一两个词语,从上面的词语中选择一两个词语,发挥想象,仿写句子。发挥想象,仿写句子。下面是不同译者笔下下面是不同译者笔下汤姆汤姆索索亚历险记亚历险记中的句子,读一读,说说中的句子,读一读,说说你更喜欢哪一个。你更喜欢哪一个。这天晚上的伟这天晚上的伟大场面是这个小镇大场面是这个小镇从来没有见到过的。从来没有见到过的。想说话又说不出想说话又说不出来来然后像流水似的然后像流水似的涌出,到处都像下雨一涌出,到处都像下雨一般掉了满
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