小学百年校庆典礼活动策划(DOC 10页).doc

1、精品文档 小学百年校庆典礼活动策划 一、活动时间安排： 20*年5月27日上午8：3010：30 二、演出地点： 百花小学操场。 三、参加人员： 1、教育局领导、兄弟单位代表 2、全校师生、退休老师代表 3、学生家长代表 四、组织领导 总指挥： 华伟中 副总指挥：林其法、俞品珠、周振华 五、活动程序： 1、5月15日节目审核 (地点：四楼多媒体教室、时间：11：50开始) 2、5月22日彩排。(地点：操场、学生方阵进场：8：00-8：20、节目彩排：8：30开始) 3、5月27日8：10-8：25学生进场（各带班老师组织好学生到场，要求做到静、齐、快，场地安排人员在操场指挥学生就坐。） 4、5

2、月27日8：30校庆庆典正式开始 六、庆典活动具体分工： （一）节目筹备 1、要求： （1）每个节目的负责人抓紧时间强化训练，确保节目高质量。（各个年级组的其他老师，积极配合，并出谋划策）。 （2）排练时间由各负责人自行安排。 （3）演出服装、伴奏带、道具由节目负责人解决，如遇到问题及时沟通。 （4）演出节目将在5月15日（周五）中午11：50在学校多功能室集合彩排验收。 （二）演出筹备 1、总指挥：华伟中（审查整个活动安排） 2、节目单设计制作：戚正良 3、舞台布置、横幅、彩旗：陆爱中 4、邀请函、活动宣传通知：姚英杰 (下发校庆活动告家长书，在5月 20 日左右发放给学生） 5、背景音乐负

3、责：顾伟杰（根据节目的需要，把配音带及光盘向节目负责人收齐） （三）化妆与服装 1、化妆： （1）化妆品准备：王静燕 （2）化妆时间：5月27日上午7：008：20 （3）化妆地点：四楼音乐教室、多媒体室、中幢门厅 （4）汇演中途服装更换地点、演员休息室：二年级教室 （5）化妆人员安排：冯 艳、阮丽燕、张玲丽、罗伟萍、张菊英、陶 穗、李 洁、陆海勤、孙 仙、郭 杰、石秀娟、纪月芳、蒋秀龙、刘佳燕、夏春燕 2、服装： (1)、每个节目负责人准备该节目演服装。 (2)、由于一部分学生表演多个节目，所以每个节目负责人必须清楚学生演出节目的个数及顺序，按照顺序由后演出节目的负责人备好替换的演出服装，并

4、及时替换。 (3)、每个节目的所有负责人，按以下程序管理好学生，保证演出的顺利进行，不出差错：化妆服装侯场演出退场更换服装服装的收回。 (4)、学生全部节目演出好后，服装不用更换，最后要一起上台唱校歌并谢幕。 （四）场地布置 1、主会场布置、后勤：陆爱中 2、学生方阵场地安排：潘玉强 3、鼓号队：邬炜飞（负责当天迎宾的鼓号队，7：20站在校门口） 4、演出器材放置地点：低楼音乐室(古筝、架子鼓、钢琴等等) （五）演出现场统筹组 1、舞台艺术总监：王静燕 2、协调：谢颖超 3、音响：顾伟杰（负责播放每一个节目的音乐、每个节目所需话筒的准备） 4、节目引导指挥(候场)：王伟锋、张玲丽（负责提前两个

5、节目的准备，引导演员上下场） 5、节目主持人： 何 舫、邬炜飞 (两名学生) 6、现场录像、拍照：戚正良 7、来宾接待：林其法、俞品珠、周振华（负责来宾的签到、指引入座） 8、舞台道具安排：姚英杰、潘玉强、王永强、李 跃、姜 伟、盛凤良（话筒、领夹式话筒） 9、节目协助老师安排： 节目2：石秀娟 节目3：郭杰 节目4： 罗伟萍 节目5、11：柳 群 节目6：陶 穗 节目7：徐艳杰 节目9：陆海勤 节目10：沈永芳 10、医务：程美娟 （六）结束工作小组 1、各班班主任带领学生有序回教室。 2、所有男教师留下负责清场工作和演出道具的整理。 一、指导思想 为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开

6、展，根据学校德育工作计划，四月份，我们将在原有文明礼仪普及教育的基础上，以创建“全国青少年文明礼仪教育示范基地”为契机，深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，促进学生良好日常行为规范的养成，使之成为我校的德育特色。 二、宣传活动 1、学校总队部制定总体活动方案，通过班主任（辅导员）会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。 2、各大队负责制定大队的活动方案，并通过晨会、（主题）班会、板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围，活动后，各大队上交活动总结。 三、活动要求 1、开展以文明礼仪教育读本的诵读争章活动 各中队要以青少年文明礼仪教育读本（学校征

7、订，下周下发）为教育读本，扎实开展各类教育活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。观看文明礼仪录像及开展主题队活动，通过活动让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯。在开展文明礼仪教育读本教育活动的同时，结合学校“英雄教育特色评价方案”，积极开展“文明礼仪章”争章活动，通过争章活动，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。 2、开展以每月文明礼仪教育为主题的文明礼仪系列教育活动 各大队根据年级学生的特点，从学期、年度系统性目标出发，确定文明礼仪月教育主题，并制定好各大队文明礼仪教育活动要求，提出具体

8、的礼仪教育措施。具体主题的确定，可参考所附文明礼仪教育基本内容。各中队要把班级礼仪教育主题通过书面通知及时告知家长，让家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动。通过各系列的主题式的文明礼仪教育活动，让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能。 学校总队部将开展“文明伴我行”主题月系列活动：文明在校园：校园文明行为漫画展、我把校歌文明唱、文明礼仪征文大赛；文明在家庭：送给妈妈的礼物；文明在社区：组织学生参加社区文明礼仪等活动。 3、开展文明礼仪教育实践体验活动 各中队根据训练主题要设计各类实践体验活动，通过实践体验活动，培养学生的礼仪情感，激发学生

9、对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的礼仪品质。 （1）各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。本学期“五一”长假期间开展各类文明礼仪实践活动。低段是：寻找身边的礼仪细节，中段是：我和爸妈比文明，高段：我身边的不文明行为调查和采访。 （2）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。 四、工作安排 第一周（4月13日17日） （1）国旗下讲话，宣传发动。 （2）各中队布置好一份“文明礼仪伴我行”

10、主题宣传板报（后黑板上）。 （3）在各个年级中开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，在五年级中写一篇纠正不文明习惯的感受的作文。 第二周：（4月20日24日） （1）开展“尊长互敬我先行”主题教育活动，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，了解学生的行为表现，与评选礼仪标兵挂钩，促使其养成文明的人际交往习惯。 （2）开展“文明礼仪伴我行”主题队活动教育活动，培养学生文明的行为习惯，班队会从“坐、站、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。（邀请） （3）四五年级部分学生参加“小手牵大手文明共创建”暨庆丰社区文明中队成立仪式。 第三周：（4

11、月27日30日） （1）中高年级开展“我身边的不文明行为校园110”活动，使得不文明现象无处藏身。 （2）低年级开展“文明习惯我先行”主题教育活动，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导青少年从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，与学校常规评比挂钩，培养青少年良好的文明的生活习惯。 （3）广泛开展“携手五个一，争做文明小公民”的活动。 “五个一”包括：进行一次义务劳动（校园内）；开展一次“眼睛”看陋习活动（高年级）；六年级各中队制作“文明提醒卡”（16开） 下发为对应的低年级班级；进行一次班内文明礼仪的劝导；和父母一起读一本有关礼仪的书。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 10