小学第二学期政教工作计划(DOC 26页).docx

1、小学第二学期政教工作计划篇一：20XX年第二学期政教工作计划20XX年第二学期政教工作计划一、指导思想20XX年政教将全面贯彻落实“十八大”精神，秉承“为家长、学生服务，育国家、社会需要的人才”的办学理念，把尚贤崇德与培养习惯紧密结合，把知识学习与品德修养紧密结合，努力培养具有贤者气质、名家风范的一代学子。在全面贯彻落实教育局有关精神的基础上，严格按照中心学校要求推进各项工作。二、工作目标政教工作将以“一个目标（养成好习惯）”、“两个服务（为家长服务，为学生服务）”、“三个重点（安全稳定、校园文化、德育教育）”、“四个突破（环境卫生、课间管理、两操质量、文明礼仪）”作为本学期的工作目标，扎实细

2、致开展工作，实现工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。三、中心工作1、强化安全工作，认真落实“安全责任落实年”活动。2、加强师德建设，提高教职工素养，杜绝违规违纪行为。2、进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。3、进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设提高班主任素质。4、加强学生干部队伍建设，提高学生干部的工作能力。5、定期进行矛盾排查工作，强化后进生管理，杜绝学生打架等恶性事件的发生。四、落实措施（一）开展“安全责任落实年”活动。1、把各项责任落实到位，确保“谁主管，谁负责”得到真正落

3、实，进一步增强广大师生做好学校安全工作的责任感。2、加强教育、完善制度。进一步落实安全教育、法制教育的计划、师资、课时和教材。3、强化管理、落实预案。加强学校内部管理，建立健全安保、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，强化校园内安全事故易发、多发环节的管理，坚决杜绝因管理不善造成各类事故发生。（二）全面实施法制、交通、饮食、消防、禁毒、心理健康等教育。1、充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。2、班主任、教师要利用主题班会和课堂教育

4、学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、课间、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈。3、加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。（三）加强德育队伍建设。1、班主任队伍，为培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的

5、班主任队伍，首先创造为教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。2、引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。3、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部，通过推

6、荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。（四）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。1、初一年级进一步学习中小学生守则、中学生日常行为规范和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。初二年级继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。初三年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。初四年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育

7、和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热

8、爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。5、利用教师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类情感教育。（五）、加强思想教育和文明行为的养成教育1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习“社会主义核心价值观”、中学生守则、中学生日常行为规范、公民道德建设纲要等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选“优秀班集体”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。2、严格执行卫生管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、

9、上层次。3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服，禁止携带管制刀具。5、班主任要精心设计，并按班主任考核评比办法及政教、年级组的安排开好主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。（六）、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。2、把建立良好的人际关

10、系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。3、举办体育竞赛（趣味运动会），开设体育、艺术特长班等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。4、开

11、展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。（七）、优化教育环境，形成教育合力。1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。（八）、积极开展阳光体育活动，促进“2+

12、1”活动。结合阳光体育活动的开展，以促进学生全面发展为出发点，根据学生的兴趣爱好，充分调动学生的主观积极性，实现人人都能熟练掌握两项体育技能和一项艺术特长，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和谐校园奠定基础。篇二：小学第二学期政教处工作计划小学第二学期政教处工作计划安全工作一、指导思想学校安全工作要以认真贯彻落实省、市、县关于进一步加强学校安全防范和校车安全管理工作的有关文件精神，着力在“强基础、抓规范、提水平、增实效”上下功夫，完善学校安全工作“一岗双责”运行机制，落实学校主体责任，切实推进校园安保工作，进一步加大“平安校园”建设力度，加强安全管理和监督，深化校园及周边环

13、境综合治理，加强安全教育和应急预案演练，妥善处置各类校园突发公共事件，确保我校校园安全稳定，为我县教育事业科学和谐发展创造良好的环境。二、主要工作1、落实安全工作责任。要通过建立“平安校园”长效建设机制，提高校园防范能力，提高及时发现、有效处置各类事端的能力，真正实现“消除于萌芽、化解于基层，拦截于校内”的工作目标。2、抓好防溺水工作。组织开展“防溺水教育主题班会活动”；在家校联系上，继续开展“学生安全千万家”活动，并在开展时间上适当提前，结合放假前教师家访活动等开展，以进一步提高家长的监护意识；在重点水域的看护上，积极向政府汇报，加强与镇、村委会落实管理责任；在营造社会氛围上，通过张贴宣传画

14、、在电视台播放公益广告、播放游走字幕等形式营造全社会关心防范学生溺水工作的良好氛围。3、深入开展校园安全隐患排查治理和校园及周边环境综合治理。制定隐患排查整治方案；完善学校重大安全隐患数据库；督促落实整改责任和资金，及时消除安全隐患；完善定期检查、专项整治和日常督查制度，根据各成员单位的履职情况进行考核奖励。 4、强安全教育和应急预案演练。广泛开展安全宣传教育活动，定期开展校园应急处置演练，切实提高学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。加强师生消防安全教育；加强师生交通安全教育，配合各职能部门加强校车的安全监管；加强传染病防控知识的宣传教育等。5、建立健全突发事件应急处置机制。根据事故发生规

15、律和季节的变化，对各类安全问题及时预警，提高防范能力。重点加强对群体性伤亡事件的管控，降低重特大伤亡事件的比例。按照火灾事故、建筑物倒塌事故、拥挤踩踏事故、爆炸事故、交通事故、群体活动安全事故、公共卫生事故、自然灾害事故、学生伤害事故等不同类型，分别细化规定每种突发事件的处置机构、处置程序、工作职责等，切实增强应急处置预案的针对性和可操作性。6、开展以“珍爱生命，关注健康”为主题的生命教育，培养学生尊重和热爱生命的态度，实现生命价值的教育活动。加强学生的心理健康教育，尤其是要加强孤儿、单亲家庭孩子、留守儿童、家境特贫寒的孩子、家庭遇到重大挫折的孩子、学习压力特别大孩子的心理辅导，教师要给他们更

16、多的关心和爱护，多研究学生的心理，善于发现和及时疏导学生的心理问题，帮助学生树立正确的人生观，培养健全的人格，形成健康心理。7、建立健全安全管理工作台账。对学校安全工作台账进行规范，逐步建立健全包括安全隐患排查与整改、安全教育与培训、安全事故报告与处置等相关内容的台帐资料，把台帐作为落实安全责任制与责任追究制的重要依据，把台账制度逐步建设成为加强学校安全管理的重要抓手和载体，切实避免因管理疏漏、教育缺失等引发的各类校园安全事故。德育工作一、指导思想强化“德育首位”意识和德育在学校教育中的核心地位，强化学生学习习惯、行为习惯、卫生习惯的养成教育。以贯彻小学生日常行为规范和中小学学生守则为载体，抓

17、细、抓实、抓到位；以培养学生良好的学习习惯为目标，在细、精、活、实字上下功夫，做文章；进一步规范文明班级评比制度，以四项竞赛为平台，力求实效，切实减少班级管理工作的头绪，形成良好的校风和学风。二、具体内容1、继续加强班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，加强理论学习和案例分析，经常进行工作经验交流，并进一步加强指导，提高业务水平，使工作达到规范化、方法艺术、教育多样。不断提高班主任的整体素质。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化星级班队、优秀班主任评比制度。并以星级班集体、优秀班主任奖励为动力，加大奖励和职责相结合的力度，进一步提高班

18、主任工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。2、建立有责任心、充满活力的育人环境。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师。利用校本学习时间进行班主任工作考核细则的专题学习和讨论，让班主任更加明确自己的职责和工作细节中的方方面面，更加明确自己日常工作努力的方向。开展爱岗敬业正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，牢固确立“以人为本”的思想，不断更新观念。3、根据各年级德育主题，开展德育主题月活动，将本学期的四个月分别设计为：二月份：规范教育月；三月份：民族精神教育月；四月份：爱国主义教育月、五月份

19、：艺术教育月；六月份：学习、安全教育月。各年级根据自己年级的德育主题，再通过教导处每月安排的主题班会，有计划地对学生进行教育，规范学生的行为，强化学生的思想教育。年级段主题德育： 一年级：迈好学习第一步以“养成教育”为主题。 二年级：迈好成长第一步以“守纪教育”为主题。 三年级：迈好文明第一步以“礼仪教育”为主题。 四年级：迈好理想第一步以“爱国教育”为主题。五年级：迈好人生第一步以“感恩教育”为主题。六年级：迈好成才第一步以“成才教育”为主题。4、重视学科渗透，德育科研课题成果的实践。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱

20、国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育；数学、科学等学科，要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。艺术学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。本学期要结合学校德育教育实际，把德育科研课题成果进行实践，争取在实践中再获得延伸。三、主要工作行事历篇三：20XX-20XX第二学期初中部政教工作计划20XX-20XX南山双语学校初中部第二学期政教处工作计划一、指导思想在新的一学期里，初中部政教处仍将坚持以德育为首，以教学为中心的办学

21、思想，坚持以养成教育和文明习惯为主线，以活动开展为载体，以感恩活动为特色，以班级文化建设为主阵地，以总校政工处制定的工作计划为基础以级部管理、班级管理、班主任、学生干部队伍建设为重点的德育工作思路，进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的双语中学学生，提升学校的社会满意，实现学校德育的可持续发展。二、工作目标1长远目标致力于积极探索和创新学校德育的有效途径，全面提高我校学生的综合素养，使其成为我校对外宣传的靓丽名片。2学期目标紧紧围绕总校有关的德育要求，抓好政教处常规管理工作；继续提升我校学生的个人素养；赋予学生一种受益终生的特长。 三、工作思路1、抓师德教育，以包生工作为突破口，营造和谐师

22、生关系，提高家长满意度。2、通过班主任论坛、班主任例会、班教导会、明星班主任评选和种子班主任的培养，快速提升班主任队伍整体建设。3、完成两项重要工作：一是深化、巩固、提升班级文化建设取得的成果，加强班级文化建设，推进班本课程的研发，二是通过各种活动让学生掌握一项收益终生的特长这一宗旨不变。4、抓好三条德育教育主线：一是以培养文明和养成习惯为目的的养成教育，二是以感恩活动和重大节日贯穿全年的感恩教育成序列，三是生命教育为主线的安全教育，确保学生能够安全度过初中生活和青春期。5、抓好“四间”管理。做到：晨间书声朗朗；午间秩序井然；课间适度调节，进行适当的放松活动，做好下一节课的准备工作；晚间按时就

23、寝，养精蓄锐，以充沛的精力投入到第二天的学习之中。6、艺体工作再上新台阶。7、进一步规范和加强宿舍餐厅等生活区的管理，让家长放心。8、进行“孝德”校本课程的初步开发工作。三、具体工作措施：（一）加强教师德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。树立以学生为本的教育观念，确立良好的师德风范和师表形象，塑造一支师德水准高、业务素质高、工作效率高，以资深教师为后盾，教坛新锐为骨干知识、年龄结构合理精干高效、政治坚定、热爱学校并具有奉献精神的高质量师资队伍。1、建立完善师德考评制度，在考核和奖惩机制上有所创新，建立学生参与师德评价的办法，将师德表现与个人考核、奖惩相挂钩，将师德建设工程与学校文化建设相联

24、系。2、优化师德建设环境，在校园和基础教育教学设施建设方面，为教师提高师德素养提供良好条件，形成体现人文关怀的和谐校园环境，教师职业幸福感明显提升，爱生敬业奉献的优良教风更加浓厚。3、继续开展感动中国年度人物学习工作，组织教师签订“廉洁从教、信守承诺”师德承诺书，认真组织教师举行“阳光心态、幸福工作”主题演讲活动，利用校内外各种宣传媒体，宣传学校师德先进典型和先进事迹，展现我校教师队伍的精神风貌。4、及时总结我校师德建设的工作经验和成绩，扩大学校师德建设的社会效应，进一步提高学校的社会声誉，人民群众的满意度和社会信誉大幅上升。5、加强教师日常常规的管理力度，加强教师坐班、上课、签到、着装、会议

25、等相关常规的管理力度。（二）加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。班主任是班级工作的指导者和领导者，是学校德育工作的执行者和主力军，一言一行对学生有着潜移默化的影响。没有高素质的教育者，就没有高素质者的受教育者，具有双重身份的班主任，更要尽快地转变观念，提高自身素质。1、班主任工作要有四个转变，三个前移：（一）增强服务意识；（二）增强尝试和激励意识；（三）建立平等和谐的师生关系；（四）增强时代性、针对性、主动性和实效性的教育手段。“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。2、班主任对所做的工作都要有记录，每周有工

26、作小结，每月有工作随笔，将优秀稿件送总校校刊写不完的爱，全校学习借鉴；结合学校实际，分别召开个别班级的学生座谈会、科任教师座谈会，对全校学生进行了调查问卷。通过对这些活动的总结分析，暴露出班主任管理中多年沉淀的问题和症结，在今后的工作中不断地改进和完善，为提高班主任素质、提高学校的教育教学质量夯实基础。3、结合总校推出的明星班主任评选工作和班主任论坛等平台，完善班主任工作评价体系，加强班级考核工作，大力推进班级文化建设工作，充分发挥种子班主任典型引领作用，树立典型，向典型看齐，推进活动的有效开展；加大对种子班主任的扶持力度，在班主任考核中，设立专项基金对种子班主任予以倾斜，激励种子班主任争先创

27、优，进而带动全体班主任整体水平的提高。4、定期开好家长会，并通过家访、短信、校讯通、qq群、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是问题学生、单亲学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。为了加强学校德育的有效性和实效性，加强班主任队伍建设和抓政教工作级部主任的队伍建设，是学校德育目标能否实现的重要环节。（三）持续完成两项重要工作第一项工作：继续深化、巩固、提升班级文化建设取得的成果，争取有所创新和发展。经过一个学期的探索和研究，我们的班级文化建设已经取得了较好的效果，无论是班级卫生、班容班貌、还是学生的精神面貌，都发生

28、了巨大的变化。本学期初中部政教处将从以下几方面继续深入研究班级文化建设的相关工作：（1）、继续稳固和完善已有的建设成果，完善各班级的制度建设，突出班级管理的精细化、管理网络化，级部内要对各班级如：就餐管理员、自习课检查员、门窗管理员、安全管理员、讲台物品管理员、眼保健操管理员等等进行有针对性的对位检查，并进行评比，以达到促进作用。（2）、期中考试后学校将对各班级的“三本三册”即“班规班纪汇编、“我爱我班”班级日志、“日行一善”好人好事记录本、值周班委履职手”册、小组合作量化手册、图书借阅手册落实情况进行检查评比。（3）、学校政教处牵头将对精神文明建设中的“书香教室”、“百科讲坛”、“班级博客”

29、的落实情况分别进行评比，形成我校班级文化建设的特色内容。（4）、大力培养种子班主任，使班级文化建设的排头兵有持续性，级部内要培养级部种子班主任，为种子班主任储备人才，积极筹备6月份总校组织的班级叙事班级文化交流活动。（5）、加大班本课程的研究工作，根据总校的提议，每级部3-4个主题，（原则上至少两个班级具有同一主题，便于相互学习和交流），学校政教处定期举行全校相同班本课程的研讨和交流，让班本课程成为班级文化建设的一大亮点。第二项工作：继续推进让学生终生受益的一项特长活动和特色课间操计划。1、大力推进让学生终生受益的一项特长活动工作进度，开学后召开音体美学科专门会议，制定相关计划和考核方案，重申

30、此项活动的重要意义，每月一次碰头会，杜绝流于形式。2、以打造“龙口第一操”为目标，由政教处牵头，强化课间操的师生规范和制度，加大对级部和班级的考核力度，加大评比和公示，营造氛围。（四）、抓好三条德育教育主线：1、抓好以培养文明和养成习惯为目的的养成教育是我们的第一条主线多年来，初部一直坚持总校提出的以养成教育和四个文明为方向的习惯养成教育，本学期为了更好地落实和加强此项工作，初中部政教处决定按照总校计划结合规范管理月，将学期、月份和周次序列，与常规教育有机结合，制定出适应新形式和学校现实的活动序列，按照学期有计划、月月有主题、周周有活动的要求，灵活的对学生进行习惯培养和训练，使学生真正做到“六

31、无五有”即身边无废纸、周边无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、公物无损坏、出言无脏话；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学习有进步。抓好学生“四自工作”即：生活上自理、学习上自强、行为上自爱、思想上自信，抓好学生“四间”管理。做到：晨间书声朗朗；午间秩序井然；课间适度调节，进行适当的放松活动，做好下一节课的准备工作；晚间按时就寝，养精蓄锐，以充沛的精力投入到第二天的学习之中。各级部自行制定监督方案，实行周总结，月表彰的鼓励模式，并上交典型名单，交政教处存档。重点是寄宿生在生活区（宿舍、餐厅）的表现更要加强监督，树立楷模。通过多训练，多表彰使学生由“要我这样做”转变成“我要真样做”让良

32、好的行为习惯成为学生受益终生的自觉行为。2、让感恩活动和重大节日贯穿全年的感恩教育形成序列是我们的第二条主线感恩教育在初中部已成为深入人心的常规教育，学部除了在平时重视孝德教育外，每逢重大节日和三天以上的假日，都要布置孝心作业，这已成为了惯例，像母亲节、父亲节、清明节、重阳节、端午节、中秋节、国庆节等等中学部都要下发书面的孝心人物，尤其是母亲节的亲亲母爱活动，感动了很多母亲，今年中学政教处将仍坚持以往取得良好效果的各种活动形式，大力推进国庆和中秋孝德活动，加以创新和归纳，将像九、一八、国庆等爱国主义教育节日融入班会序列、国旗下讲话序列，贯穿整个学期。3、抓好生命教育为主线的安全教育，确保学生能够安全度过初中生活和青春期是我们的第三条主线。学生的安全永远是第一位的，为了让这一意识深化人心初中部一是将围绕本主题开展像法制教育、安全班会、周末嘱托、逃生演练等一