小学端午节方案(DOC 12页).docx
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- 小学端午节方案DOC 12页 小学 端午节 方案 DOC 12
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1、小学端午节方案【篇一:小学端午节活动方案和总结】 *小学 2016年端午节活动方案 一、指导思想 中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感。 二、活动的目标 围绕“独具匠心的端午节”这个主题,从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参和,自主探究
2、,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为: 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3、通过活动,培养学生的合作意识和动手能力。 三、活动的内容 1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?” 2、引导学
3、生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”? 四、活动设计 (一)找一找 对象:36年级学生 要求:从网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。 1、对象:12年级学生 要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象:34年级学生 要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象:56年级学生 要求:说说端午节的由来;说
4、说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象:46年级学生 要求:以“走近端午”为主题制作一份小手抄报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。 (四)写一写 对象:46年级学生,以“端午情怀”为主题写一篇小作文。 (五)比一比 对象:16年级学生 要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。 五、反思和拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示和评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动,让学生在活动中充分
5、展示自己,同时让学生爱护他人、珍惜生命。 2016年6月3日 *小学 2016年端午节活动总结 2016年的6月9日是农历五月初五,中国的传统节日-端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据上级有关活动通知精神,我校在端午节期间广泛开展了我们的节日端午节主题活动。 我校“三爱教育”为载体,以建设社会主义核心价值体系为根本,把爱国主义教育贯穿主题活动的始终,使广大师生在参和活动的过程中接受了爱国主义教育,增强了爱国情感,树立了报国之志。首先,我校领导高度重视,派专人负责,精心策划,为活动的开展打下了坚实的基础。 其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。我们通
6、过少先队板报栏、国旗下演讲的形式,对我国的传统节日-端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会,例如一年级的什么是端午节,五年级的端午节和屈原,六年级的端午节诵读经典诗文等,既突出了主题,又学到了知识,受到了教育,起到了预期效果。 通过我校主题活动的开展,使学生铭记的,不仅是屈原刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不和奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原,灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁,他永远生活在岁月的长河里,永远铭记在人们的心中! 2016年6月13日庆端午节通讯稿 2016年6月10日,*
7、小学师生共庆传统节日端午节,广大师生在参和活动的过程中接受了爱国主义教育,增强了爱国情感,树立了报国之志。 按照学校工作安排,今年的传统节日端午节以朗诵,讲故事、办手抄报等项目为主,各班推选的节目在全校师生面前展示,学生精心准备的节目把活动推向高潮。 学校通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感,达到了教育的目的。【篇二:小学端午节活动方案】 小学端午节活动方案 小学端午节活动方案一: 夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日
8、。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动日期:端午节(农历五月初五) 活动地点:教室 活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容: 1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下: (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么,你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.和妈妈一起包粽子 (主持人):同学们,在端午节吃粽
9、子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。 材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法: 1.将粽叶折成漏斗形 2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5.蒸煮。学生和家长动手包。 三)诗歌朗诵 (主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。 第一:xx同学朗诵
10、。 第二:小组朗诵。 第三:女生齐诵。 第四:男女朗诵。 第五:家长和学生齐诵 四)观看赛龙舟录像。 (主持人):同学们,你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。
11、 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人):看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧! 同学们踊跃发表自己的观点。 七.吃粽子 请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 八、班主任讲话: 同学们,今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参和的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参和。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。 小学端午节活动方案二: 一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,
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