小学的奥数之容斥原理(DOC 8页).doc
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1、标准实用容斥原理(一)【例题分析】例1. 有长8厘米,宽6厘米的长方形与边长5厘米的正方形。如图放在桌面上,求这两个图形盖住桌面的面积? 分析与解:阴影部分是直角三角形,是两个图形的重叠部分,它的面积是: (平方厘米) 方法一:(平方厘米) 方法二:(平方厘米) 方法三:(平方厘米) 答:盖住桌面的面积是67平方厘米。例2. 六一班参加无线电小组和航模小组的共26人,其中参加无线电小组的有17人,参加航模小组的有14人,两组都参加的有多少人? 分析与解:把17人和14人相加,是把两组都参加的人算了两次,所以减去总人数,就是两组都参加的人数(人)。 也可以这样解:(人) 或(人) 答:两组都参加
2、的有5人。例3. 六一班有学生46人,其中会骑自行车的有19人,会游泳的有25人,既会骑车又会游泳的有7人,既不会骑自行车又不会游泳的有多少人? 分析与解:先求出46人中会骑车或会游泳的有多少人,从中减去会骑车或会游泳的人数,剩下的就是既不会骑车也不会游泳的人数。 (人) (人) 答:既不会骑车又不会游泳的有9人。例4. 某年级的课外小组分为美术、音乐、手工三个小组,参加美术小组有20人,参加音乐小组有24人,参加手工小组有31人,同时参加美术和音乐两个小组有5人,同时参加音乐和手工两个小组有6人,同时参加美术和手工两个小组的有7人,三个小组都参加的有3人,这个年级参加课外小组的同学共有多少人
3、?分析与解:图中的5、6、7人都是两两重叠的部分,图中的3人是三个重叠的部分,要从三个组的总人数中减去重复多余的部分。 (人) 答:这个年级参加课外小组的有60人。例5. 某班在短跑、投掷和跳远三项检测中,有4人三项都未达到优秀,其他人至少有一项是优秀,下表是得优秀的情况,请你算出全班人数。短跑投掷跳远跑跳跑投跳投三项19212091063 分析与解:根据题意画出如下图 要求全班有多少人,先要求出跑、跳、投至少有一项达到优秀的人数,加上三项都未达到优秀的,就是全班人数。 (人) (人) 答:全班有42人。例6. 分母是105的最简真分数有多少个? 分析与解:这些分数是最简真分数,所以分子应小于
4、105,只能是1104中的自然数,而且分子与105要互质。因为,所以分母不能是3的倍数或5的倍数或7的倍数。所以,要求有多少个最简真分数,实际上就是求1104这104个自然数中不能被3、5、7整除的数有多少个。因此要先求出能被3整除或能被5整除或能被7整除的数有多少个。 能被3整除的数:(个) 能被5整除的数:(个) 能被7整除的数:(个) 能同时被3和5整除的数: 能同时被3和7整除的数: 能同时被5和7整除的数: (个) (个) 答:分母是105的最简真分数有48个。【模拟试题】(答题时间:30分钟)1. 有三个面积各为50平方厘米的圆放在桌面上,两两相交的面积分别是8、10、12平方厘米
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