小学生阅读倡议书(DOC 7页).doc
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1、精品文档 小学生阅读倡议书 小学学生阅读的累积,是黄金季节,我们小学生暑假阅读倡议书不应当成为电视、视频游戏和网络,建筑包围着帮助世界,不能和越来越遥远的距离的书,不能认为浮躁的安静。 冰心奶奶说:“好读书,读好书,良好的阅读。“suhuomlinsiji还说:“不会阅读,决定一个人的智力!“古人云:一天也没有阅读,可憎的。 学生,让我们去读它,连同智慧、知识,把这些书,一个更有意义的充满优雅的暑假!让人宝贵的生命的阅读和辐射的生动的辉煌。让美丽的童年,因为阅读和有一个温馨! 下面是老师们都建议筛查的书目,学生必须通过读几遍小学生暑假阅读倡议书,然后写读后感,回到语言教师,参与“阅读”今年的明
2、星。还警告称,高级和青年学生听新闻,看到更多的报纸和杂志,有关国家和国际事务。(开始后所有的长苏州收齐的手在指引的地方) 小学生阅读倡议书 篇2 尊敬的家长们,亲爱的孩子们: 你们好! 夏日的阳光像金子一样,洒进大地妈妈的怀抱,我们翘首以待的暑假又来临了,手捧着甜甜的礼物,快乐的心情是不是就像叽叽喳喳的小鸟,飞上了蔚蓝的天空?亲爱的孩子们,在这个愉快的暑假里,在参加各类特长班的同时,请让我们一如既往地捧起书本,继续我们美好的书香之旅!在此,103班蝴蝶谷中队特发出“快乐暑假、轻松阅读”的倡议: 1.暑假期间,在爸爸妈妈的帮助下,认真阅读每一本书籍,让爸爸妈妈用相机帮你记录下你在“书中遨游”的每
3、一个瞬间,假期结束后选出最美的几张照片发给高老师。 2.读书要做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,希望小朋友在读完一本书后,记录下它的名字,并通过“读写绘”的形式,把它画下来;也可以写写关于读书的读书小记或者心情日记;还可以办一期读书手抄报,展示自己的读书成果;甚至还可以跟家人、朋友一起演一演故事里的内容 3.充分利用网络资源,在班级博客中积极发表博文(日记),用文字记录下成长的每一天。 下个学期开学后,我们将举行一系列的活动来展示你的读书成果,分别评选出“书香家庭”、“读书之星”、“阅读新秀”等,相信爱读书的你肯定会名列其中的,加油! 小学生阅读倡议书 篇3 全市各中学: 沐浴春雨的土地,
4、催生参天大树;崇尚阅读的学校,造就栋梁之才。 人的精神启蒙,始于阅读。阅读,如一束温暖的光,照亮阅读者的灵魂,引领其走向真善美的境界,帮助其抵御种种世俗侵染,构建其丰盈饱满、健康向上的精神世界。 人的理想生成,始于阅读。读一本好书,就是与智者交谈,与伟人对话。由此思接千古,视通四海;由此走出自我的狭小,放飞高远的理想,涵养坚定的信念。 人的创造能力,始于阅读。阅读,是再创造的过程。书的世界无远弗届,徜徉其间,阅读者的想象力被充分激发,创造力悄悄植根,来日,创造之花绚丽绽放。 然而,阅读不能仅囿于课本。如果将教材比作一朵花、一滴水,课外阅读就是灿烂的花园、无垠的大海。因此,我们倡议:全市各中学,
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