小学生演讲技巧指导(DOC 30页).docx

1、小学生演讲技巧指导篇一：怎样指导小学生演讲怎样指导小学生演讲田冬梅 20XX年8月15日什么是演讲？演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的交流活动。演讲作为一种发表意见、抒发感情，从而感召听众的社会活动形式，越来越受到人们的喜爱，演讲在小学生中的开展，已不仅成为事实，且有日渐发展推广之趋势。随着口头表达能力的培养得到全社会特别是教育行业的重视，小学教育特别是小学语文教学，把“演讲”有机融入课内外说话训练的各种方式之中。广大小学教师对此有一定的探索，形式有“早晨

2、三分钟新闻评述”(既报道新闻，又加以简评)，“课后五分钟演讲”(上完新课就课中人物、主题、写作特色等进行读后感式的评述)，“演讲与作文”(就某一主题举行一小型演讲赛，再进行作文训练)等。在小学高年级中，开展演讲活动，有其新颖性。但目前尚处于较为盲目的摸索之中，表现出一些不符合演讲要求的倾向：成人演讲模式的机械移植，成人的思想、成人的语言、成人的演讲方式，最多打动了成人听众，而听众主体(小学生)却对那华丽辞藻、空泛抒情索然无味；另外还有背诵型的演讲现象，等等。鉴于上述种种现象，我们对小学生演讲活动应作些研究，找出其特殊性、规律性，从而引导其向良好的方向发展，不至于误入歧途，也使其缩短盲目摸索的过

3、程。一、要明确小学生演讲稿的特点我们已经找到了不少演讲搞撰写的规律、诀窍和经验，但不能简单套用于小学生演讲，小学生演讲稿有自己的特点。至少有以下几个特点：1内容上，必须贴近儿童少年的生活。上个世纪90年代，曾经掀起过一阵“学赖宁”热，有一学校就举行了一次向赖宁学习的演讲比赛。一学生演讲的题目是学赖宁捅“马蜂窝”，选题符合儿童生活，师生都被吸引住了。捅“马蜂窝”，学生觉得好玩，所以爱听，老师们深知赖宁捅“马蜂窝”是探索行为，机械摹仿其行为不符合学英雄的要求，故老师们也想知究竟。参赛学生从赖捅“马蜂窝”的故事谈起，讲到班上有个“马蜂窝”，几个小调皮常弄出些令师生讨厌的事情，同学们都惹不起，老师们也

4、有些伤脑筋，同学们认定这个“马蜂窝”非捅不可，“学赖宁要见行动，再大的危险不要怕”，于是大家想了种种办法，碰了一个个钉子，像被蜜蜂蜇肿了脸，最后在老师的协助下，“捅马蜂窝”小组采用“全面展开，各个击破”的办法，终于转化了其中的一个、两个直到全部转化“马蜂窝”成员。讲述过程中除了描绘生动的故事情节，也阐明了自己对赖宁精神实质的理解，末尾小结性地指出：学赖宁要从身边事情做起，敢于面对困难，战胜困难。小学生演讲的内容必须富有他们的生活情趣，首先能使演讲者自我感染，再感染其他儿童。同样是学赖宁演讲主题，有的内容就与学生隔远了，如由赖宁扑山火保护国家财产联想到一系列英雄模范，表示出要向他们学习的决心；再

5、如讲述石棉县的青山秀水哺育出这样一个好儿子，赖宁的形象多么高大，激励了全国多少少年儿童等等，抒发了浓烈的盛赞与感佩之情。同样的内容，思想健康，构思精美，但有多少能渗入学生心田呢不能给学生留下印象的内容自然起不到演讲的作用。小学生演讲稿写作时要注意其故事性。当然不是要写成故事，但的确要少一些思辨性内容。所谓严格的推理，周详的论证，儿童少年是置若罔闻的。当然演讲总要表明观点、揭示看法、流露感情，但要注意融汇在叙事性、情节性的内容之中。学赖宁捅“马蜂窝”，的写法就较好。选材上要着眼于小的侧面，以小见大。某地以“改革开放好，祖国面貌新”为主题搞小学生演讲比赛，不少学生讲的内容都从宏观着眼：工业、农业、

6、国防、科技、人民生活等等，时空跳跃，纵横比较，数字成串，思辨严谨，讲(背)者费劲，听者恹恹。而有的则选材妥当，如爷爷的煤油灯变成古董了十年前的北正街等。2语言上，应该体现出儿童语言特色。简单地说，应使小听众听得懂、爱听。比如，某学生参加“两史一情”演讲赛，其演讲题为辉煌的十月，第一段较为抒情：“十月，是金秋时节。在这秋高气爽的季节，天空是蓝湛湛的，几朵飘浮的云彩悠然地尽情嬉戏，一轮红日穿过云层，霞光洒向云朵，铺向大地，一片金黄。十月是个极其平常的普通岁月，与其他月份相比似没有什么特别。但在中国，十月以它特定的内涵谱写了历史的新页，开创了中国史的新纪元(回味悠久地)历史的镜头将拉回到60年前那幅

7、激动人心，扣人心弦的画卷我们怎能忘记”就写作而言，这篇演讲稿写得的确不错，但那情感着实是普通小学生所难以体验到的，故演讲者有矫情之嫌，又怎能带领小听众进入其意境呢语句上，文辞深奥，生词新句不断输出，学生不能内化，信息就散失了。造成此种现象的原因是演讲稿不是学生所写，而是辅导者按照成人演讲稿写作方法越俎代疱，因此，文章无不体现成人情绪、成人语汇，贴近成人欣赏趣味。对此，应该有一条原则：学生的演讲稿应由学生写，正如叶圣陶先生指出的“我手写我心”!当然，学生独立写作是需要辅导，但辅导不等于代劳，辅导的技巧是站在学生的角度，走进孩子的精神世界，引领他表达他的理解、他的看法、他的真情实感。同样是“两史一

8、情”演讲，有位获奖学生演讲的内容是钟鼓楼的故事，她是这样演讲的：“有一天，教室里发生了一次小小的争论，争论什么呢原来是大家在争论钟鼓楼是几层的问题，有的说，它是四层，一直就是；有的说它原来是五层，只是现在才是四层。我没发表意见，因为我平时大意，去了多次也没去数它，(纳闷地)好像是四层回到家里，我把这件事随便地谈了，我说真可笑，争论这个有什么意思呢爷爷听了，严肃起来，他说，这里边有一个故事”这孩子把听众(包括评委)都吸引住了，接下来她讲述到：爷爷有一天带她到实地考察了一下，向她慢慢讲述了抗战末期日本飞机轰炸泸州市、炸毁钟鼓楼的惨况，然后她很疑惑地问爷爷“为什么日本飞机要炸我们为什么日本飞机能轻而

9、易举地飞到内地来破坏为什么今天日本飞机不敢来炸我们”等等，通过爷孙俩对话，表现出那一段国耻，唤起了大家的爱国情愫。语言质朴自然。3篇幅上，应讲究短小精悍。小听众，几分钟内注意力尚能保持，稍长了就难抓住他们的注意力。现在的有些小学生演讲稿跟成人的一般长短，写作结构上，纵横跳越，旁征博引，拉开宏篇巨著的架势。其实应以小学生的构思为主，一事一议，不必作太多的铺展。二、对小学生进行扎实到位的演讲训练总的来讲，小学生演讲训练要体现基础性，不能要求达到太高水平，至少应着眼于以下几个方面：1扎扎实实地进行有声语言的技能训练。有声语言的技能训练，主要有以下五个方面：（1）、练气发声深吸气（吸气训练）匀呼气（呼

10、气训练）通声音（如何练声）活发声能力（弹性训练）练习口部操：揉脸、撅嘴、咧嘴、双唇打响、舌头转圈、舌头打响篇二：小学生演讲技巧演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲基本要求与技巧1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。让身体放松，决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手轻触桌边等等。2、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏

11、都会带给听众极其深刻的印象。控制脸部的方法，首先“不可垂头”，人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”，说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。3、有关服饰和发型服装也会带给观众各种印象，应以轻松、活泼为宜。发型也可塑造出各种形象来。4、声音（1）清晰。要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。（2）流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用啊、啊”，让人听起来很不是滋味。（3）响亮。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所

12、以要响亮。（4）口语化。演讲稿要说给大家听就要口语化。5、说话的速度是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。6、熟记讲稿。7、自我讲练。上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。篇三：小学生演讲技巧小学生演讲稿大全篇一：珍惜生命中的每一天同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：

13、在我生命中的每一天，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ 每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而 是去了宝贵的生命，健康成长，让生

14、命之花永远绽放！ 篇二：我爱祖国读后感我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。我们的祖国有五千年的历史，古老的文明古国源远流长，大发明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒。日本侵略军的魔爪撕碎了蒋介石“攘外必先安内”的梦想。古老的文明似乎荡然无存，伟大的中国人民也经历了难以想象的苦难。可这又算得了什么呢？我们炎黄的子孙是压得垮的吗？看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战

15、。八国联军归缩回老巢，日本侵略军乖乖收起魔爪。我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。 5。12汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。小小灾难又算得了什么，它不过是让中国人团结得更紧密一些，让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。改革开放以来的30年，是中国经济迅速蓬勃的发展，这30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；短短30年的沧桑巨变，创造了一个个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想！我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌。中华民族的崛起。必将让世界为我们自豪！神州大地，百业复兴，万国敬仰的日子即将到来。

16、篇三：寻梦五千年尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是寻梦五千年。 夸父逐日的故事，你知道吗？那是对光明的探索；精卫填海的神话，你听过吗？那是高峡出平湖的渴望。上下五千年，纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻，对科技的探索。世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁？中国；最早采用赤道坐标的国家是谁？中国；最早发明十进位制的国家是谁？中国。我们有伟大的四大发明，我们有伟大数学家的祖冲之，我们有伟大的科学家张衡，我们有伟大的航海家郑和，我们曾经骄傲的领先世界两千年，我们曾经与世界保持水平两百年，但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方

17、列强的坚船利炮，他们，用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封。不思进取，必然会毁国辱邦。只有与时俱进，发展革新，发明创新，才能屹立天下，才能傲视群雄。于是我们低下骄傲的头，我们卧薪尝胆，我们披荆斩棘，我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹，在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了，我们的嫦娥一号奔月了，我们的神六、神七发射成功了，我们的科技奥运实现了，就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。我们的中国进步了，发展了，富强了，我们中华民族的伟大复兴指日可待了。 科学技术是第一生产力。当今世界各国综合国力的竞争，其核心和关键在于知识创新和技术

18、创新，以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。只有大力推进科技进步，发展高科技，实现高新技术产业化，抢占当代先进生产力的制高点，才能代表先进社会生产力的发展要求，才能在国际竞争中立于不败之地。寻梦五千年，中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇，中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。暴风雪可以阻断归程，但扑不灭强国的热情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中华民族遇强越强，越挫越强。我们，新时代的青少年，我们的青春需要用知识来挥洒，我们的大脑需要用科技来

19、武装，我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。 同学们，朋友们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，科学使人深刻，凡有所学，皆成个性。学则明，明则通，通则变，变则强。 篇四：祖国在我心中 亲爱的老师，同学们：大家好！站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字祖国。我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟 当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着xx年年北京

20、奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！ 祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生。这股动力不就来自他的坚定信念“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，

21、我回来了！” “自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河。在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、董存瑞他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。 粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文

22、明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！ 篇五：争做文明守纪好学生 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自年级班，我叫。今天我演讲的题目是文明之手编织和谐校园 作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。 当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖

23、垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美好的（，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！ 在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的。所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。 同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的

24、美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。谢谢大家！篇二：小学生演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们，早上好！ 今天我讲话的主题是做一个有爱心的人。 亲爱的同学们，当我们带着灿烂的笑容迎着朝阳走进校园的时候，我们是多么幸福啊！但你思考过我们的幸福来自哪里吗？其实，我们的幸福多半是来自他人对我们的爱。我们有父母的爱，有爷爷奶奶的爱，有兄弟姐妹的爱，有亲戚朋友的爱，有街坊邻居的爱，更有老师和同学的爱。有了这些爱，我们的生活才那么无忧无虑，才那么五彩斑斓。但我们总不能只是理所当然地接受着别人的爱而无所表示吧？

25、“人人爱我，我爱人人”这句话说得多好啊，我们当然也要学会用自己的爱去回报别人的爱。 我们要学会爱自己的父母。一次问候，一杯热茶，一件力所能及的小事，一个理解的眼神，都能表达我们对父母的爱。但更重要的是我们要能让父母放心，不能让父母整天担心我们是否犯了错是否闯了祸，还要努力学习，不让他们“望子成龙，望女成凤”的希望落空。我们要学会爱自己的老师。老师为了我们的健康成长，付出了多少心血，他们的恩情。我们永远也无法报答。但我们有很多同学连上课认真听讲，积极思考，认真完成作业都做不到，有时还要故意捣乱，给老师制造麻烦甚至顶撞老师，这太不应该了。我想，只有好好学习，不辜负老师的殷切希望，将来成为对社会有用

26、的人，才是对老师最真挚的爱，我们的老师才会感到欣慰。我们要学会爱自己的同学。缘分让我们能同在一个教室读书写字，能在同一块操场嬉戏玩耍，我们要用爱把彼此的友谊凝结得更加牢固。同学遇到困难，我们主动帮忙;同学犯了错,我们帮他改正;同学遇到不开心得事,我们就去安慰他。千万不要为了一点小事就去伤害这宝贵的友谊！ 爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变得更美好。让我们都做一个富有爱心的人吧！从今天开始，去爱那些爱着我们的人吧，他们给了我们温暖和幸福，我们也要让他们感到温暖和幸福！也尽量去爱那些与我们无关又需要爱的人吧，因为付出爱本身也是一个幸福的过程。4月20日8时02分，四川雅安市发生

27、了7级地震，给那儿的人们带来了巨大的灾难。在此，我建议同学们都把自己的零花钱拿出一点来捐给灾区的同学们，表达我们对他们的一点关怀吧！篇三：管理者演讲技巧培训 课程提纲 演讲提纲 演讲入门 演讲准备 演讲结构 演讲进阶 演讲入门 演讲入门 演讲重要吗？ 我不会演讲？ 怯场怎么办？ 朋友，您作过演讲吗？ 演讲：对听众发表自己的见解 关键词： 听众自己的见解 面对两个人以上讲话就是演讲演讲与我“零距离” 演讲是我们生活学习工作的一部分 调查研究要讲话动员部署要讲话 总结汇报要讲话述职竞岗要讲话 交流合作要讲话谈判会晤要讲话 朋友聚会要讲话婚庆丧事要讲话 我们离不开演讲 您一定知道演讲的重要 我不会演

28、讲怎么办 演讲是可以学习的 例如 比尔*盖茨王进谢炯 一分钟临场演练 每人1分钟 题目自由抽取（有1分钟的准备） 50”时 摇铃提示， 用10”做结束。 时间未到，站立微笑 时间已到，掌声恭送 害怕犯错误 电视机永远不会出现在美国老百姓家里纽约时报 640k的空间对于任何人来说应该足够 比尔* 盖茨 microsoft总裁） 我想世界市场对电脑的需求量是5台 托马斯*沃特森1874-1956 ibm总裁） 没有100%正确的人，别太在意自己的错误 战胜怯场 战胜怯场 第一法：隐藏你的紧张情绪 1、很多时候，听众是看不出演讲者的恐惧的 2、其实，大多数人都不会演讲 3、很高兴见到大家 4、声音大

29、一点 5、不必太完美。70分就可以了 战胜怯场第二法：呼吸松弛法 深吸 慢呼稳呼匀呼战胜怯场 第三法：知音寻求法寻找或创造向你微笑者 每一场演讲都是演讲者和听众之间的对话 只要你关心听众,他们也会关心你 把注意力放在听众身上用念的听众会睡觉,用说的他们会听演讲准备 演讲准备 调查背景 组织演讲 充分演练 当接受一个演讲邀请的时候 请试图了解： 演讲时间是多长？ 演讲主题是什么？ 如果你对主题一无所知，拒绝邀请 听众是谁？ 一旦答应，你要负责做好 背景调查 谁听你的演讲 听众的年龄、职业、级别、学历、经历？ 他们想从你的演讲中知道什么？ 他们已经知道了什么？ 听众中谁是重要角色？ 听众对这次演讲

30、的态度是怎样的？ 组织演讲你现在是一个推销员，推销员第一课1、告诉大家你要讲什么2、讲3、告诉大家你讲了什么 排练 不打无准备之仗 熟悉内容，增强信心 优化次序，掌握时间 请人观看，提出改进建议 独自排练请使用辅助工具 镜子，录音机，摄像机. 排练是演讲成功的必经之路 某些情况下要事先预料会有即兴演讲接受奖励时某些会议上 即兴演讲是留下深刻印象的大好时机 演讲结构 演讲结构 开 场 白主 体 演 讲 结 束 语 开场白 开场白 开场白说什么？ 为什么要开场？ 有哪些开场白的方式？ 选择你的开场白 开场白你演讲的前30秒至2分钟 自我介绍 提高听众的兴趣 告诉听众你将告诉他们什么闪亮登场 以人为

31、媒介：提问、游戏 以事为媒介：讲一个精彩的故事 以物为媒介：拿一件东西出来 以言为媒介：古今诗句、名句格言、奇句怪词 以情为媒介：“套近乎”、引 恻隐之心 以景为媒介：现场的景象 主体演讲 主体演讲 如何使演讲逻辑清晰？ 如何使演讲有血有肉？ 如何运用辅助工具？ 如何回答听众提问？ 路标不迷路 人不会记住所有事情 给出一条演讲主线 洪昭光教授演讲：“健康的钥匙握在你自己手中”什么是合理膳食呢？两句话，十个字。 第一句话叫做：一、二、三、四、五；第二句话叫做：红、黄、绿、白、黑。 “红”：一天一个西红柿 “黄”：红黄色的蔬菜（胡萝卜、西瓜、玉米） “绿”：绿茶 “白”：燕麦粉、燕麦片 “黑”：黑

32、木耳 有趣的路标 庭院里跑不出千里马 何胡子是一条牛 “鸽子飞了” 崽卖爷田心不痛 肥的拖瘦，瘦的拖死 有没有精彩的一、二、三？ 层次清楚 层标新颖 依纲演讲 活而不乱 逻辑性 金字塔表达法 第一种表达雪莉吾友,相交多年,共渡过许多好时光但一个月前你说了些令人难受的话两个星期前你又没来参加我办的聚会后来 第二种表达 雪莉吾友，我恨你，因为 论证的技巧 fab技巧fab features,特性 “由于.” advantage, 优点 “.你会.” benefits,好处 “.对您来说这意味着.” 小心使用数据 使用统计数据的时候要谨慎，确保数据能够代表你想论证的东西 印度豹测出的速度是每小时71

33、英里，它是世界上跑的最快的动物 麋鹿测出的速度是每小时61英里。它是世界上跑的最快的动物 印度豹会赢得百米赛跑，但是麋鹿会赢得马拉松 主体演讲 主体演讲 如何使演讲逻辑清晰？ 如何使演讲有血有肉？ 如何运用辅助工具？ 如何回答听众提问？ 讲话的三个层次 准确讲话让听众相信 清晰讲话让听众理解 生动讲话让听众感到有趣 理性了解 1.先写下将发表的内容重点 2.设计大纲,并有系统地组织要点 3.搜集相关资料以充实发表内容 理性了解 内容叫好 what 感性认知图表 故事 举例/案例 比喻 游戏 活动 如何使演讲生动？ 建立意象1、具体词2、比喻 运用节奏1、排比、对比2、韵律 使用幽默 盟军登陆40周年纪念演讲 我们站在法国北部海岸这个空荡荡的风吹之地。现在的风是和缓的，但是40年前的此刻，风中夹满浓烟和勇士们的呐喊，风中夹满步枪子弹的呼啸和加农炮的怒吼。 黎明时分，也就是1944年6月6号的清晨，225名突击队员从英国登陆艇上纵身跳下。奔向这些悬崖的底部突击队员们抬头，看到敌方的士兵从悬崖上用机关枪扫射他们，用手榴弹炸他们。美国突击队员开始攀爬，子弹打退他们，但他们又战稳了脚跟。不久以后， 突击队员们一个跟着一个登上了悬崖，他们夺取了悬崖顶端的这一片坚实的地方后，很快开始收复欧洲大陆。