小学班级德育活动记录资料(DOC 9页).doc
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1、德育活动记录时 间地 点主 持 人参加人活动内容第一周六年级班主任小组成员教室内礼仪活动过程与效果教室内礼仪:老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。效果:学生能按照老师的要求进行上课。德育活动记录时 间地 点主 持人参加人活动内容第二周六年级班主任小组成员校园内礼仪活动过程与效果校园内礼仪 1、上学时,要排队进校。 2、随时保持校园内整洁,不在教室、操
2、场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。 3、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。效果:学生都能自觉保持校内的整洁 德育活动记录时 间地 点主 持 人参加人活动内容第四周六年级班主任小组成员集会时的礼节活动过程与效果集会时的礼节:学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。 1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼) 2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂
3、,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。 3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。效果:多数学生做的不错,集会时的纪律很好。 德育活动记录时 间地 点主 持人参加人活动内容第六周六年级班主任小组成员加强安全法制教育活动过程与效果1、加强对师生的安全法制教育,重新学习省、市中小学学校安全规定,要求严格遵守,遵照执行。2、加强校容校工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动。3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查效果:学生都能严格遵守中小学学
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