最新部编版小学二年级下册语文课件-15古诗二首.ppt
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1、15 15 古诗二首古诗二首2023-5-151【宋】杨万里2023-5-152如果你的好朋友要离开你到很远的地方去,如果你的好朋友要离开你到很远的地方去,你这时候的心情是怎么样的?你又有什么你这时候的心情是怎么样的?你又有什么话要对她说呢?话要对她说呢?咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时的情景的呢?今天我们学一首古诗晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方2023-5-153 杨万里杨万里(11271206)(11271206)吉州吉水吉州吉水(今江西吉水今江西吉水)人,人,字廷秀,号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至字廷秀,号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。
2、为太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋南宋 四大四大家家”之一。初学之一。初学“江西诗派江西诗派”,后学王安石及晚唐,后学王安石及晚唐诗,终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有诗,终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有诚斋集诚斋集。作者介绍:作者介绍:2023-5-154晓:早晨。四时:春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。别样红:红得特别出色。2023-5-155毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方
3、请同学们自由地朗读古诗,画出请同学们自由地朗读古诗,画出古诗的节奏。古诗的节奏。2023-5-156毕竟毕竟 西湖西湖 六月中,六月中,风光风光 不与不与 四时同。四时同。接天接天 莲叶莲叶 无穷碧,无穷碧,映日映日 荷花荷花 别样红。别样红。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 请同学们自由地朗读古诗,画出古诗的节奏。2023-5-157毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶接天莲叶 ,映日荷花映日荷花 。到底到底在朝阳映照下在朝阳映照下异常红艳异常红艳异常碧绿异常碧绿四季四季与蓝天相接与蓝天相接千古名句千古名句强烈的视觉强烈的视觉冲击冲击,表现出表现出荷花
4、的壮观、荷花的壮观、大气。大气。无穷碧无穷碧别样红别样红2023-5-158 这两句是写景还是议论?这两句是写景还是议论?议论议论能说说你对这两行诗的理解吗?到底是西湖六月天的风景,到底是西湖六月天的风景,风光与其他季节截然不同。风光与其他季节截然不同。“毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。”2023-5-159接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,2023-5-1510映日荷花别样红。映日荷花别样红。2023-5-1511 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这两句是写景还是议论?这两句是写景还是议论?写景写景能说说你对这两行诗的理解吗?
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