最新部编版小学二年级上册语文传统文化鉴赏:童谣课件.ppt
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1、2023-5-15小朋友,你唱过童谣吗?你知道什么是小朋友,你唱过童谣吗?你知道什么是“童谣童谣”吗?吗?2023-5-152023-5-15古人说:古人说:“童,童子。徒歌曰语。童,童子。徒歌曰语。”(国语国语晋语晋语韦昭注韦昭注)。“童子歌曰童谣,以其出自胸臆,不由人教童子歌曰童谣,以其出自胸臆,不由人教也。也。”(杨慎丹铅总录卷二五杨慎丹铅总录卷二五)。大体说:大体说:“童谣童谣”是指传唱于儿童之口的、没有是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。乐谱、音节和谐简短的歌谣。2023-5-15童谣的特点:童谣的特点:一是朗朗上口,通俗易懂;一是朗朗上口,通俗易懂;二是有趣、好玩,
2、孩子们感兴趣。二是有趣、好玩,孩子们感兴趣。2023-5-152023-5-15大头、大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头。大头、大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头。我们欢乐的笑脸,比那春天的花朵还要鲜艳。我们清脆的我们欢乐的笑脸,比那春天的花朵还要鲜艳。我们清脆的歌声,比那百灵鸟还要婉转。谁见了我们都要称赞,少年歌声,比那百灵鸟还要婉转。谁见了我们都要称赞,少年少年祖国的春天,少年少年祖国的春天。少年祖国的春天,少年少年祖国的春天。我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边。我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边。马兰花马兰花,马兰花马兰花,风吹雨打都不怕风吹雨打都不怕,幸福的人儿
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