最新部编版小学一年级上册语文语文园地二课件.ppt

1、趣 味 识 字点拨：点拨：课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字典查一查。课程表上星期三的课，从第一节到第六节依典查一查。课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是：数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。次是：数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。5/15/20232读一读字 词 句 运 用y wn sh xu yn yu y wn sh xu yn yu 语文语文 数学数学 音乐音乐 5/15/20233我会认字 词 句 运 用文文 数数 学学 音音 乐乐wn wn sh sh xu xu ynynyuyu5/15/20234用 拼 音点

2、拨：点拨：先读一读图上的字母，它们都是声母，从先读一读图上的字母，它们都是声母，从b b 开始开始按声母顺序连线，看看连成了什么图形。按声母顺序连线，看看连成了什么图形。一、按照声母顺序连一连，看看这是什么。5/15/20235点拨：点拨：用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小棒可以摆成棒可以摆成 z z、l l，毛线可以摆成，毛线可以摆成n n、r r，手可以摆成，手可以摆成o o、e e、u u、b b、d d。二、还能摆什么？快来试试看。5/15/

3、20236点拨：点拨：三组音节组成的六个词语，开始先拼读，然后再三组音节组成的六个词语，开始先拼读，然后再看图试着直呼（不拼读，直接读出音节）。看图试着直呼（不拼读，直接读出音节）。三、比一比，读一读。右下半圆右下半圆b b b b b b，左下半圆左下半圆d d d d d d 。伞把朝上伞把朝上f f f f f f，伞把朝下伞把朝下t t t t t t。右上半圆右上半圆p p p p p p，左上半圆左上半圆q q q q q q。5/15/20237点拨：点拨：先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。作。体

4、验学习汉语拼音的用途和乐趣。四、读一读，做动作。5/15/20238点拨：点拨：上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。五、把同类的事物涂上相同的颜色。5/15/20239字 词 句 运 用我还会说：我还会说：5/15/202310点拨：点拨：读一读三个词语（小鱼、小鸡、虫子）和四个词组读一读三个词语（小鱼、小鸡、虫子）和四个词组（一座山、四朵云、七朵花、九只鸟），再在图上找出它们。（一座山、四朵云、七朵花、九只鸟），再在图上找出它们。读一读，在图里找一找。5/15/202311和 大 人 一 起 读5/15/202312内容简介内容简介“我我”学奶

5、奶剪窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱学奶奶剪窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱鲤鱼等。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气氛。鲤鱼等。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气氛。亲子共读亲子共读跟着爸爸妈妈一起读儿歌跟着爸爸妈妈一起读儿歌剪窗花剪窗花。读时需要注意：。读时需要注意：shushu、zhngzhng、chungchung、zhzh、zhzh、shushu 都含有翘舌音，都含有翘舌音，zizi 含有平舌音；奶含有平舌音；奶奶（奶（nini nainai）、尾巴（）、尾巴（wiwi baba）、娃娃（）、娃娃（ww wawa）后一个字读轻声；后一个字读轻声；xioxio、jinjin、chu

6、ngchung、tiotio 等是三拼音节；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、等是三拼音节；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。朗读儿歌要感情饱满，读出朗读儿歌要感情饱满，读出“我我”剪出不同的造型后的欣喜和自豪。剪出不同的造型后的欣喜和自豪。5/15/202313我来思考我来思考1.“1.“我我”是和谁学习剪窗花的？是和谁学习剪窗花的？示例：示例：“我我”是和奶奶学习剪窗花的。是和奶奶学习剪窗花的。2.“2.“我我”都剪了些什么？都剪了些什么？示例：示例：“我我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。胖娃娃等。5/15/202314