最新部编版四年级语文上册习作《推荐一个好地方》优秀课件.pptx
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1、 人教版 语文 四年级 上册水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林是我们的快乐天堂林是我们的快乐天堂每每个人都有自己喜欢的个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给推荐一个好地方给同学吧!同学吧!想一想:你打算推荐什么地方?想一想:你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之这个地方在哪里?它有什么特别之处?写出推荐的理由。处?写出推荐的理由。如:如:推荐一个古镇推荐一个古镇这个古镇很美这个古镇很美在那里可以了解以前人们的生
2、活在那里可以了解以前人们的生活这个古镇有很多好吃的这个古镇有很多好吃的写完了,自己先读一读,看看写完了,自己先读一读,看看有没有把这个地方介绍清楚,有没有没有把这个地方介绍清楚,有没有把推荐的理由写充分。再读给同有把推荐的理由写充分。再读给同学听,请他们提出修改建议。学听,请他们提出修改建议。“最受欢迎的好地方最受欢迎的好地方”推荐会推荐会 儿童公园儿童公园是一个美丽、热闹的公园。进入公园大门,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花,不仅好看,也使人感到清凉舒坦。在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花,各种花在阳光的照耀下
3、,显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服,拼命地吮吸着花蜜。点明主题这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。喷池的左边,有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦,配上大红的粱柱,真是古色古香呀!在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船,有的小船在快速地行驶着,有的小船则在悠闲地漂浮,就像一片片叶子在湖上漂荡。“哈哈,哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来,是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,滑梯上的孩子欢笑着向下滑着,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。一条
4、小路两旁长着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园,动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢,精彩极了!呀!儿童公园真是既漂亮又好玩!排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。首尾呼应,点明中心。总评:作者按照游览的顺序,文章条理清楚,语句优美。首尾呼应,点明主题,写出以了真情实感,将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?这次习作你推荐一个好地方给同学们吧。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,向别人推荐,写
5、一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。说说本次习作对我们提出了哪些要求?要仔细观察,按照一定顺序去写。首先这是一次写景作文。怎样写才能突出这个地方吸引人呢?要求写你喜欢地方的景色,要抓住景色的特点来写。1.确定表达顺序这次习作应该按照什么样的顺序写呢?方位顺序。按景物的远近、上下、左右、前后等空间方位为序,层次清楚地加以描述。时间顺序。只要按一定的顺序把观察到的景物具体写出来,那美景自然会栩栩如生地呈现在读者眼前。2.抓住景物特点。怎样才能抓住景物的特点吗?从形状、颜
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