最新部编版八年级历史下册课件第19课.pptx
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1、合作探究课堂小结随堂训练情境引入第19课 社会生活的变迁教学目标1.了解改革开放前后,人们在衣、食、住、行方面的变化,以及在交通、通信方面的建立和逐步完善。2.学生认识到改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化。教育学生要学业有成、不断学习,适应社会变化的需要,引导学生树立终身学习的正确观念。你知道中国改革开放后,“四大件”各指什么吗?情境引入情境引入“四大件”的变化“四大件”的变化“四大件”的变化中山装2020世纪5050年代上海女青年的盛装新中国成立后,人们衣服的总体风格是简单、朴素和廉价、耐穿,款式一般说也比较简单。一、日常生活的变化一、日常生活的变化合作探究合作探究“劳动最
2、光荣,朴素是时尚!”6060、7070年代“蓝灰色的海洋”19841984年,中国大陆的第一支时装模特队出访欧洲 8080年代改革开放后的服装男式西服及其搭配男式休闲服及其搭配流行的男装女式职业休闲装女式职业装时装表演流行的女装饮食的变化:改革开放前 2020世纪6060年代,每月只有3 3两的油和肉,当时一些机关工作者常成群结队到山区郊外挖野生植物的茎,把它们磨成粉末,来弥补粮食定量的不足!“吃饱肚子成奢望”北京的粗粮票(只能买玉米面)面票(可以买白面粉)米票(可以买大米)油票(可以买食用油)“排着长队购物,勒紧肠子度日”有“票”为“证”肯德基 麦当劳 过去人们吃的野菜、窝头,今天吃起来好像
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