最新部编版二年级语文上册课件:(课堂教学课件6)狐假虎威.ppt
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1、?狐狸威风老虎原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。借着 合作探究:合作探究:1、用自己喜欢的方式朗读课文,做到不、用自己喜欢的方式朗读课文,做到不添字、不漏字、不错字、不破句,遇到难添字、不漏字、不错字、不破句,遇到难读的地方多读几遍。读的地方多读几遍。2、自学课后生字,小组内说一说哪些字、自学课后生字,小组内说一说哪些字音需要注意。音需要注意。3、想一想,课文中哪句话写出了狐假虎、想一想,课文中哪句话写出了狐假虎威的意思,把它用威的意思,把它用划出来。划出来。hshuwi我会认我会认wimaoliknsdn ru会认字:h wi mo l shuwi kn s dn ru违反狸猫狐狸抗日
2、撒开拼拼 音音顿时威风 茂盛 野兽牛肉1.狐狸借老虎威风的原因。狐狸借老虎威风的原因。(为什么借(为什么借)2.狐狸是怎样蒙骗老虎的。狐狸是怎样蒙骗老虎的。(怎样借的)怎样借的)3.狐狸是怎样借老虎的威风吓走百兽的。狐狸是怎样借老虎的威风吓走百兽的。(怎样吓走百兽的)(怎样吓走百兽的)解决的问题?解决的问题?寻找食物寻找食物窜窜寻找食物寻找食物窜窜 在茂密的森林里,有只老在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑老虎扑过去,把狐过去,把狐狸逮住了。狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”“老天爷派我来管
3、你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”狐狸狐狸_,因为,因为_。老虎老虎_,因为,因为_。原来,狐狸是借着老虎的威风把原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。百兽吓跑的。合作探究:合作探究:自由读课文第一自然段,圈出表自由读课文第一自然段,圈出表示狐狸和老虎动作的词语,并在小组示狐狸和老虎动作的词语,并在小组内说一说从这些词语中你感受到了什内说一说从这些词语中你感受到了什么?么?在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。?狐狸威风
4、老虎原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。借着假(假(ji):):不真实的不真实的,不是本来的,不是本来的,跟跟“真真”相反;相反;借用,利用;借用,利用;据理推断,有待验证的。据理推断,有待验证的。假假查字典查字典 狡猾的狐狸是如何借着老虎狡猾的狐狸是如何借着老虎的威风吓跑百兽的?的威风吓跑百兽的?1、小组学习第、小组学习第28节,用横线节,用横线划出描写狐狸的句子。划出描写狐狸的句子。2、用曲线划出描写老虎的句子。、用曲线划出描写老虎的句子。3、小组表演朗读课文。、小组表演朗读课文。狐狸讲了几次话?应该狐狸讲了几次话?应该怎样读?怎样读?狡猾的狐狸
5、眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”狐狸和老虎,一前狐狸和老虎,一前一后,朝森林深处走去。一后,朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东尾;老虎半信半疑,东张西望。张西望。“狐狸和老虎,一前一后,朝森林深处走去。”走在前面的是 ,它想:。走在后面的是 ,它想:。老虎跟着狐狸朝森林深处走老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,
6、东张西望。老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,黄羊啦,兔子啦,森林里的野猪啦,小鹿啦,黄羊啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。森林里的野猪啦,小鹿啦,黄羊啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。跟往常很不一样贼头贼脑不敢光明正大地走偷鸡摸狗贼眉鼠眼森林里的野猪啦,小鹿啦,黄羊啦,兔子啦,看见狐狸大
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