小学班干部培训记录表完整优秀版(DOC 13页).doc
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1、班干部培训记录表时间2021.03.06地 点四(2)班教室主持人班主任参 加人 员雷立强,张思怡,张思宇,魏晶晶,王亮及各小组长培 训内容1、 明确分工和各人的职责。 班干部职责:正副班长分管班级的早读、午饭后纪律;学习委员的任务是帮老师管理一些事,卫生委员检查教室和清洁区卫生;安全监督员监督课间同学们安全隐患;小组长检查本组成员的作业,并做好登记。2、讨论3月份的主题班会3、讨论制定班级公约时间2021.3.25地 点四(2)班教室主持人班主任参 加人 员雷立强,张思怡,张思宇,魏晶晶,王亮及各小组长培 训内容给班干部的几条建议(如何做):1、 不当面打同学报告:防止制造矛盾、制造紧张气氛
2、,乃至于让同学认为班干部就会打小报告。2、对同学进行劝勉教育时要注意方式,以理服人,动之以情,晓之以理。3、想办法与同学打成一片。4、注意维护自身形象。严于律己,宽以待人。5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。7、有办法。能在班级管理中,想尽办法去做班级工作。8、明确分工,搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围,又能在班级管理中拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,共同把班级搞好。9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。班干部培训记录表时间地
3、 点四(2)班教室主持人班主任参 加人 员雷立强,张思怡,张思宇,魏晶晶,王亮及各小组长培 训内容1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。2、模范带头作用:以身作则。模范遵守各种规章制度。吃苦在前,享受在后。做同学所做,想同学所想,急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。比如:卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。3、监督作用:监督班级课堂和自习纪律。监督班级卫生和卫生区卫生。监督同学进行学习。监督同学之间是否发生矛盾,是否吸烟、喝酒、打架、骂人等。4、提醒
4、作用:有同学犯了错误要及时提醒,不至于酿成大错。时间2021.4.20地 点四(2)班教室主持人 班主任参 加人 员雷立强,张思怡,张思宇及各小组长培 训内 容如何整顿班风提高学习成绩:1、 现在有的同学上课不听书,课后不认真完成作业,老师不在的时候又不听班干部的话,纪律散漫,有时还出现和班干部顶嘴的现象,我认为班上应该实行扣行为分的规定,到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。2、我们应该要遵守纪律,学习认真,听课的时候不要开小差,大家应该认真学习,期末考试快要来到了,大家应该抓紧时间学习,不要玩太多。3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍,把笔记上记的一些学习内容看熟,课后看一些名
5、著之类的文学作品,提高我们的一些知识面。4、与会人员经过充分讨论,协商,形成以下决议:加强班风管理,多看点书做好笔记,迎接期末考试的到来,争取优异的成绩。班干部培训记录表时间2021.05.08地 点四(2)班教室主持人班主任参 加人 员雷立强,张思怡,张思宇,魏晶晶,王亮,郭优及各小组长培 训内容 讨论班级管理办法,对班干部进行分工。 具体分工如下: 班长1名:雷立强。全面协调班级工作,调节班级纠纷、矛盾,协助老师管理班级。 班级副班长1名:张思怡。纪律、学习,帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难。 卫生委员1名:王亮:提醒与监督同学做好值日工作,检查班级卫生情况,负责班级的财产安全,
6、离开教室时及时关灯、关窗、锁门,早上、中午及时到教室开门。 学习委员1名:张思宇,组织同学自主学习,提醒同学按时收交作业,调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。 体育委员1名:郭优。适当组织班级体育活动,协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。 安全监督员1名:魏晶晶,主要负责监督课间同学们安全。 图书管理员2名,全面负责班级图书的归类,出借图书的登记与归还的记录,对破损书籍进行维护。 学习组长6名:分别负责本组同学作业的检查与作业的收交,及时反馈信息给学习或科任老师。时间2021.05.25地 点四(2)班教室主持人班主任参 加人 员雷立强,张思怡,张思宇,魏晶晶,王亮及各小组长培 训内容
7、1、强化服务意识; 2、以身作则的态度; 3、工作方法与策略; 4、班级舆论的正确引导班干部培训记录表时间2021.06.01地 点四(2)班教室主持人班主任参 加人 员雷立强,张思怡,张思宇,魏晶晶,王亮及各小组长培 训内 容 明确班干部在班级建设中的重要作用: 1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。 2、模范带头作用:以身作则模范遵守各种规章制度吃苦在前,享受在后做同学所做,想同学所想,急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。比如:卫生打扫、学习成绩、做
8、人处事等。建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 3、监督作用:监督班级课堂和自习纪律。监督班级卫生和卫生区卫生。监督同学进行学习。监督同学之间是否发生矛盾,是打架、骂人等。 4、提醒作用:有同学犯了错误要及时提醒,不至于酿成大错。时间地 点四(2)班教室主持人 班主任参 加人 员雷立强,张思怡,张思宇,魏晶晶,王亮及各小组长培 训内容 班干部的具体职责: 1.进行日常管理; 2.落实班规班纪; 3.组织班级活动; 4关心班内同学; 5.做好班内同学评价工作。20212021上学期五年(3)班学期总结 五年三班 廖欣老师同学们大家好,我是五年
9、三班班长廖欣,这次由我来为大家进行这学期的班级工作总结。光阴似箭、日月如梭,转眼之间,五年级第一学期结束了,作为班长,我的工作是协助班主任工作,统筹并协调各班委管理好班级日常事务,和老师、班委共同努力,创建优良的班风学风。回顾这学期,在班主任谢老师的带领下,积极开展班级建设,在常规表现和学习成绩方面都取得了很大的进步。现从两个方面总结如下:一 班级的常规表现进步很大我们班级是个非常调皮的班级,这在全年段都是出名的。针对这个情况,班主任谢老师制定了班级的班规,通过每周各小组长及个人汇报本周班级七项常规执行情况,宣布评比结果,坚持表扬为主,适当批评。班级调皮的同学有所收敛,班级面貌也进步很大。学校
10、七项常规评比我们从开学时年段倒一到后来的年段第一。虽然没有升班旗,但是我们大家还是很高兴。我们相信,只要在谢老师的带领下,全班同学好好继续努力,我们总有一天可以升上班旗的。二. 学习表现方面进步很大 因为我们班级的同学个个都调皮,课堂纪律曾经非常的糟糕,经常被老师批评,有些老师都很怕来我们班上课,因此,我们班的学习成绩有些科目原来是非常不好的。但是在我们班主任谢老师的带领下,随着班级班风的好转,同学们的课堂表现也有很大进步。大家都刻苦努力,互相学习。全班同学都有自己的奋斗目标,大家你追我赶,人人争优争先,在同学们中形成了愉快学习,健康成长,努力进步的良好风气。我们很希望通过努力来证明自己的能力
11、,改变三班落后的现象。在这个目标的感召下,在老师们的鼓励下,班级面貌焕然一新。期末考试,我们班语、数、英三科在整体上都取得了很大的进步,涌现了一大批“学习进步之星”。这良好的现象与同学们平时的努力是紧密联系在一起的,没有付出是不可能有好的收获的。当然,我们班级的进步更离不开老师辛勤的付出。班主任谢老师,每天早上都早早就到班级,有老师在,同学们早读就更自觉。加上经验丰富的俞老师和MS黄的统筹安排,我们的课堂井井有序,我们的期末复习高效而愉快。我们班的同学是很幸运的,有这么多负责任的优秀好老师带领,只要我们班的同学听从老师的教导,如果在表现方面能够再好些,我们一定可以取得更好的成绩。这学期结束了,
12、很快就会迎来新的学期,我们又面临新的挑战。同学们继续努力吧,为实现我们更高的目标,为打造我们更加优秀的五年级(3)班。 我的总结完毕,谢谢大家。班长、副班长、学习委员、宣传委员、文艺委员、体育委员、清洁委员(就是卫生委员)、生活委员、安全委员、纪律委员、各科课代表等(其他的可根据情况而定) 中队长、副中队长 .小队长4个。四(3)班干部岗位职责表职务职责1班长1、负责班级日常管理及班干部评比工作,组织进行每周班干部小结。2、每月召开班干部会议一次(分析班级存在的优缺点,讨论班级下月管理重点;交流一月工作履行情况)3、代表班级参加各种会议、领取奖状。及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同
13、学将要求落到实处。4班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时,代行老师的责权。5负责指挥值日班长积极主动地开展工作。2副班长1、协助班长进行班级日常管理及班干部评比工作,负责小组评比。2、负责查看班级评分,班长不在时履行班长职责。3、定期组织召开主题班队会。3学习 委员1、检查督促课代表和学习组长及时收缴作业,每周评价。2、负责早读、检查课前准备及督促课代表,组织好课前五分钟。3、每月一次的学习园地的选稿、布置及资料收集。4、组织同学积极投稿。4卫生委员11、 协助值日生每天检查班级卫生,查看卫生分数。负责每周一次的个人卫生检查。5卫生委员21、负责教室、包干区卫生的检
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